【艺术设计专业】职院五年一贯制《工艺美术设计与制作》方向人才培养方案

[专业名称]艺术设计[教育类型]高等职业教育[招生对象]普通初中毕业生[标准学制]五年职业人才，要求学生具备扎实的专业技术能力和综合素质(了解传统和工艺美术产品设计、效果图绘制的能力),具备创意思维和一定的养，后三年按照学生专业特长划分专业方向(工艺绘画与民间工艺两大方向，并包含多种科目),学生按照自己选择的方向深入学习，掌技能型专门人才(如下图所示)。公司(厂)、旅游纪念品和礼品开发企业的设计与制作工作，个人工的业务合同2.具有较强的人际沟通能力和团队协作能力；3.具有广告专业的基本理论及相关基础知识；设计员产品的主创设计与制作工作1.能经常进行市场调研，为设计搜集素材；2.能绘制产品制作三视图，标注工艺材料、规格及工艺要求绘制产品结构图，并标明准确尺寸，绘制产品三维立体图，渲染真实环境的产品效果图；3.能手绘表现产品结构造型及加工三视图；4.熟悉加工软件并能将设计文件转换为加工文件。5、具备模型雕塑加工能力工艺雕刻员制作1.具备一定的美术基础能力，熟悉雕刻基本技法；2.能够独立磨制刀具，熟悉各种材质的加工工件的加工3.能按图纸选择合适加工材料；4.掌握毛培粗加工到精细雕刻的整个加工过程；5.具备一定的产品开发创新能力手工艺制作员工艺品，如：剪纸、刺绣、布艺、编织、泥塑、阿文书法等加工制作1.掌握传统工具的使用方法，并有较好的传统文化修2.熟悉各种材料的表现特点和加工技巧；3.掌握从选料到作品完成的完整制作加工过国画油画的临摹复制、书画仿古与做旧1.熟悉中、外美术史，对画种及流派相当熟悉，具备一定的绘画鉴赏能力；与技术研发能力；4.掌握一些装裱配框的基本技能。装饰画、镶嵌画工艺制作1.具备一定的绘画基本功，具备较好的传统文化修养；2.熟悉各种工具、材料的性能；3.具备装饰绘画的临摹复制及创作研发能力；4.掌握一些装裱配框的基本技能。装饰美工美术作品的装裱配框、其它工艺美术产品的艺及技术1.熟悉各类框料的材质、价格，掌握配框机、装裱机的操作技术，掌握手工装裱技术；2.了解工艺美术产品包装流行趋势；3.熟悉各种装饰材料和款式，并能不断创新4.具备精益求精的职业素质，业务素质过承制作培训，非遗项目的调查、资料的采集及宣传工作1、掌握至少一项技艺；遗”保护传承的相关法规；3、熟悉影像采集的相关器材使用，熟练掌握计算机操作，能使用办公及平面设计软件；4、具备一定的写作与文字能力。(1)学分要求(2)外语能力要求(3)普通话要求(4)职业资格证书要求工艺品设计人员工艺美术师国家轻纺厅工艺品制作技术人员产品摄影人员中级国家人社厅工种1手绘设计草图及产品结构造型及三视图快速记录创作灵感→将自己的设计意图和客户沟通→绘制产品制作三视图→标注工艺材料、规格及工艺要求。2绘制最终产品效果图绘制产品结构图，并标明准确尺寸→绘制产品三维立体图→3完成电脑雕刻产品利用精雕软件和photoshop软件绘刻路径文件并进行模拟加工→进行产品雕刻，并进行表面处手工制砚师1图根据石料特点分析层次结构，精确构思设计砚台图纸，制出2刻利用机器设备进行毛培粗加工→掏制砚堂进行精细雕刻3装工种手工艺制作员1草图，制出画稿2作品制作3绘画临摹复制员1选择需要临摹的油画或国画的清晰印制前准备工作需临摹画幅尺寸，利用工具等比例缩放→形成临摹线稿。2稿国画需要准备适合的纸张，油画需要制作画底→利用复印材3临摹制作工种4裱需仿古做旧的利用适合材料进行处理→根据画作尺寸与风格1根据设计创意选择适合的材料(如玻璃、铜丝、蛋壳、布料、沙石、金属片等)→根据画幅尺寸裁好背板(高密度板)→2加工制作按照画稿图样轮廓分区填充镶嵌材料→镶嵌完毕→上色→利用聚酯漆料进行上漆→每道漆干透需要打磨平整共进行三至五道→最后的抛光打磨。3裱选修课及技能实训：2.专业选修旅游工艺品的设计与开发传统手工艺类别专业方向工艺绘画设计造型基础设计素描设计素描色彩写生速写线描专业课程国画临摹复制、仿古做旧贺兰砚雕刻(手工)油画临摹复制石雕工艺品(手工、机器)装饰绘画装饰画竹木雕(手工)镶嵌画浮雕(手工、机器漆画刻字艺术(手工)陶瓷装饰制作类剪纸蛋画织绣、编织装饰美工布艺泥塑模型包装阿文书法设计能力选修课程CAD制图3D制图陶艺模型翻制美术素养书法篆刻国画中国美术史外国美术史工艺美术史美术鉴赏实训实践项目实训课顶岗实习设计造型(必修)本课程讲授设计素描与速写，色彩写生的掌握基本观察方法，了解各种形体造型规律，以便在工艺美术作品设计、制作过程掌握基本写生技巧，熟悉物体型体结构，能手绘产品设计草图能手绘表现物体结构造型及加工三视图；能手绘产品彩色效果中国画(必修)本课程讲授白描花卉、人物基本技法及写掌握国画的笔墨技巧，通过白描、写意画、书画印的综合修养，汲取传统文化精髓，为今后工艺美术作品的创作与制作积累经掌握中国画的艺术语言，熟练勾线，熟悉画谱，做到创作时心中有数题款、用印讲究，与画作风格相协调：民间工艺(必修核心课程)本课程讲授本地区民间工艺美术的代表门刻、制砚、阿文书法、刻字艺术等技艺的艺术特色、风格流派及制作工艺，使学生掌握民族、民间艺术的表达语言，培养学生尊重传统、主动学习、主动传承的“文能独立完成所学门类的设计与创作任务作品完整，体现巧妙构思，作品对于该门类的艺术特色、材料质感、了解和热爱所学技艺，掌握代表门类的典型加工技艺、技巧，通过临摹、训练与创作达到熟练操作水平。民族要素、艺术语言表贺兰砚制本课程讲授宁夏贺兰砚雕刻技艺的历史与发展，主要传承流派，主要了解与学习本地区最具有代表并作为非遗传承项目的“闫家砚”制作技艺，学习“闫家砚”的艺术特色与制作技艺，掌握传统古典砚台及吉祥图案和书法作品的雕刻过程的各种刀法，特别强调墨堂的传统造型和功用，学会其掏堂、合口等基本技术。要求学生掌握古典砚台的造型和手工刻口制作形式，合口要求严丝合缝。从选料到抛光上蜡等完典雅大方，有书卷气。制作和产品设计包(必修核心课程)传统剪纸的设计、剪、刻技巧，包括山水、花鸟、人物及吉祥图案的造型设计，各种族的审美特征与趣味，并适应社会大众的审美趣味。采用现代机器装裱的技法，以及传统的、现代的包装技巧，使剪纸作品适合保存及销售。熟练掌握各种题材造型特点，剪刻特点利用传统剪纸的构图传达民族文化、地域文化特征，作品严格按照传统工艺38道工序要求制作。从选材、刀刻、染色等制作过程，要求作品对比鲜明、构图整体、变化丰富、富丽堂皇、体现和表达浓郁的回乡风韵。装饰绘画(必修核心课程)本课程讲授装饰绘画各门类的艺术特色、如镶嵌画、漆画、蛋画等造型规律、制作技法，掌握各画种的材料肌理语言、装饰色彩语言，学会使用各类工具、材料进行临摹与创作。了解和热爱所学技艺，具备精益求精的职能独立完成所学门类的设计与创作任务，自选材料制作装饰绘画作作品完整，体现巧妙构思，作品对于该门类的业素质，掌握代表门类的典型加工技艺、艺术特色、材料质感、民族要素、艺术语言表复制(必修核心课程)本课程讲授传统绘画(中国画、油画)的临摹复制、仿古做旧技巧，学习起稿、上稿、勾线、上色、色彩造型等工序的制作技术。了解各种形象的造型规律，培养对各类绘画作品的鉴赏能力，熟悉各种画材的特点，熟练掌握工具材料进行制作，油画临摹还掌握基本写生技巧，熟悉国画、油画各类表现对象的造型规律，能临摹或复制完整的作品。能利用所学技法独立完画语言接近原作，色彩、笔法不“匠气”,做旧色彩不花、不乱、不焦(必修)本课程实践性较强，通过现场教学了解制的种类特点、价格规律、尺寸换算；讲授裱画机的操作要点、装裱材料的材质特点、工装裱的内容，了解传统技艺各工序的操合使用装框、装裱机械，学会选料，不浪费，掌握常见装框、装裱的技术流程，学项目教学，模拟定件，学生独立或分工协作，完成装框或装裱任务。选料得当，计算精确，装裱作品平展，选料与色彩搭配不俗气。书法篆刻(必修)范，讲授楷书、行书、草书、篆书的书写以便应用于工艺美术作品设计创作实践学生掌握临贴、创作的基本技巧，学会各美学、装潢特点；掌握篆刻的临摹、复制，熟练应用各种篆法、刀法进行创作，具备一定的古汉语及古文字修养，熟练刻制名选择字体及表现形式书写一副完整作品，有题款、有钤印；完成一件篆刻作品，根据命题设计印稿，选择合适字体篆法、刀法进行创作并钤印。构紧凑，有美感。篆刻白对比强烈、刀法有力与陶艺(选修)本课程讲述雕塑的基本概念，西洋雕塑和中国传统雕塑的基本造型法则、雕塑的种与表现能力。学生掌握雕塑工具的运用与制作、圆雕的基本制作过程和常用手法、技巧，学会翻设计制作一套小型工艺工艺品电维建模及效果渲染(选修)以3dmax软件和lightscape渲染软件讲授(选修)用知识，拍摄技巧、构图用光技巧，了解焦、曝光的基本技巧，了解光圈、快门、感光相配合与正确曝光的关系，了解景深合理布光以及各种提升产品拍摄效果的技术手段。段，要求视角独到，构图新颖有独创性，产品主体突出、主题明确，色调优雅大方。模型翻制(选修)属于实践技术课程，了解与学习雕塑作品、以达到工艺产品推广推介、批量生产的要求。技巧，学会自己制作模具、使用模具，掌握常见浮雕圆雕的开模、翻制技术，有条模具分片合理，翻制作品不变形，无气泡，细节表现完整。刻加工工本课程学习精雕设计软件对工艺品二维、艺(选修)的虚拟雕塑软件，设计浮雕作品；学习精其是掌握雕刻机虚拟雕塑软件；要求学生浮雕字和一毫米小字的要求作品设计具有独创性，能够独立磨制刀具，加工工件应包括铜、石、木和亚克力等不同硬质走刀路径设计合理省美术欣赏(必修)以中国、外国美术史，工艺美术史为主要学习内容，讲授中外美术，尤其是工艺美文化传统中汲取营养，开阔眼界，将所学对作品的基本“断代”能力、鉴赏能力。笔试。察(必修)学中非常重要的一环，是课堂教学的延续学生形象的看到所学技艺存在的自然文化土壤，也使学生看到某些技艺的传承困境，该如何继承、发展、创新与传承。带着目的与问题去考察与采风，根据学生专业方向可选择不同的考察地，采用参观、访谈、对点交流等方式，通过摄影、速写、其他绘画或记录方式收集资料，以备研究、资料的收集整理，采风考察报告的完成(2000字左右),做好创作的自己整理采风考察素材、资料，做好有目的、创作(必修)创作课是对学生所学知识结构的综合应用能力的一次演练，教给学生如何确定创作如何搜集、整理、加工创作素材，如何绘务。制创作稿，怎样进入创作的制作程序等内容。独立选材，独立设计创作画稿，按照创作结合度高，有画稿、样稿，反复推敲，最终形成一件(一幅)内容积极健康、做工精细、具有创新精神又不失传统工艺审美取向的完整作实习学期数(周)是否及设计造型通过对静物、人物的写生，从素描和色彩两方面进行设计造型11.能手绘设计产品草图；2.能手绘表现产品结构造型及加工三视图；3.能手绘产品彩色效果否国画笔画作品的临摹，了解国画的基本知识和的工笔花鸟26能绘制工笔画小品及作否通过对小篆书法作品、欧体楷书及行草书法作品的临写，掌握多种书体的基本用笔方法和章法布局特26能较好地临写一种书体否篆刻通过对篆刻章法、刀法的学习及一定数量的临刻练习，掌握篆26能较好地临刻篆刻作品否学期数(周)是否民间工艺了解和热爱所学技艺，掌握代表门类的通过临摹、训练与创作品完整，体现巧妙构思，作品对于该门类的艺要素、艺术语言表达清晰。绘画(必修核心课程)本课程讲授装饰绘画各门类的艺术特色、如镶嵌画、漆画、蛋画等造型规律、制作技法，掌握各画种的色彩语言，学会使用各类工具、材料进行了解和热爱所学技艺，具备精益求精的门类的典型加工技能独立完成所学门类的作品完整，体现巧妙构思，作品对于该门类的艺要素、艺术语言表达清晰，加工精细。学期数(周)是否绘画临摹复制(必修核心课程)本课程讲授传统绘画(中国画、油画)的临摹复制、仿古做旧技巧，学习起稿、上稿、勾线、上色、色彩造型等工序的制作掌握基本观察方法，通过临摹熟记画谱，了解各种形象的造型画作品的鉴赏能力，点，熟练掌握工具材料进行制作，油画临摹还需具备一定的色掌握基本写生技巧，熟悉国画、油画各类表现对象的造型规律，能临摹或复制完整的作品。能利用所学技法独立完成临摹任务，风格、绘画法不“匠气”,做旧色彩不花、不乱、不焦美工(必通过现场教学了解制框机械、装裱机械的的种类特点、价格规裱画机的操作要点、点、用法，根据学生统手工装裱的内容了解传统技艺各工序费，掌握常见装框、●技能考核项目项目教学，模拟定件，学装框或装裱任务。配不俗气。学期数(周)是否刻加精雕独特的虚拟雕塑软件，设计浮雕作品；学习精雕加工软件对工艺产品进行雕刻加工。不同材质工件技术。工艺品二维、三维图的绘制，尤其是学会计并雕刻一组浮雕工艺浮雕字和一毫米小字的标志牌；件(包括铜、石、木和亚个工件加工过程断刀不能超过2次，走刀路径设洁)。是否贺兰砚制作(必心课砚雕刻技艺的历史与发展，主要传承流派，主要了解与学习本地区最具有代表并作为非遗传承项目的“闫家砚”制作技艺，学习“闫家砚”的艺术特色与制作技艺，掌握传统古典砚台造型和加工技术，包括山水、花鸟、人物及吉祥图案和书法作品的雕刻过程的各种刀法，特别强调墨堂的传统造型和功用，学会其掏堂、合口等基台的造型和手工刻制、磨制技术，要求学生掌握5种以上堂口制作形式，合口要求严丝合缝。加工过程能，作品要典雅制作和产品设术传统剪纸的设计、剪、刻技巧，包括山水、花鸟、人物及吉祥图案的造型设计，各种剪刀用法，刻刀的刀法等，强调民间、民味，并适应社会大众的审美趣味。采用现以及传统的、现代的包装技巧，使剪纸作品适合保存及销售。26选材、刀刻、染色等制作明、构图整体、变化丰富、富丽堂皇、体现和表达浓学期数(周)是否能力件和coreldraw两大平26能用计算机绘制逼真的产品外观造型机材质能用计算机绘制浮雕灰度图能以平面设计软件表达自己的设计思路和画否工艺品三维建效果和lightscape渲染软36能用三维设计软件否与陶艺概念，西洋雕塑和中国传统雕塑的基本造型法则、雕塑的种类、用途、工具的运用与制作、圆雕塑造的技巧等技法，使学生掌握小型工艺品实物模型的制作方法.381.能完成小型雕塑2.能对小型雕塑进行翻否产品通过对各种不同产品及人物摄影，学习光线、色彩及构图等在4能对常见物品拍摄中恰当运用摄影构图、光影和是学期数(周)是否岗前训练及岗育课程岗前教育5安全教育、爱岗敬业教否综合技术训练根据学生定岗企业去向和企业主要业务实际进行针对性技术训练或对到而企业急需的课程；学习电脑雕刻机的设计与工件加工或产品以及学生走向分别进行电脑雕刻机和产品计算顶岗毕业实践习工艺品的抛光与包学习抛光和包装技术，并了解企业对工艺品产品的最终要求；否学习刻制印章、手工掌握手工制砚技术；学习机雕技术、熟悉如何制作毛胚及如何有效用说明：专业大课12学时/周，专业小课4-8学时/周，专业选修2-4学时/周，转移理论、史论2学时/周校内实训基础造型实训室主要使用画室各种画计算机机房工艺品设计计算机表现技法训练。雕塑陶艺实训室主要制作旅游纪念品中工艺品类型的泥模；壁画浮雕