江西省2021年中考语文模拟试题（附答案）

语文试题

1.试卷共8页，满分120分，考试时间120分钟。

2.用钢笔或圆珠笔将答案干脆写在试卷上，不准运用涂改液、魔笔等，写错处用横线划掉即可,

否则扣卷面分1—3分。

3.书写，可以表现一个人的性格、修养。本场考试首先检验你是否养成了细致工整书写的习惯。

工整规范的答题，书写凌乱潦草酌情扣1—3分。

一、积累与运用（共21分）

二（49分）总分

（21分）（一）（4分）（二）（14分）（三）（16分）㊃4盼（50分）（120分）

1.读下面一段文字，完成（1）-（3）题（6分）

不要怕土地贫j3只要你有手，土地就会变肥不。不要怕路途遥远，只要你有腿，路途就是近的。

不要怕山峰耸怯，只要你有毅力，山峰就在脚下。-------------------，

你想想：哪块贫ji的土地，不在农人的手下献上粮食；哪条遥远的道路，不在我们的前进中慢慢

缩短；哪座（w@i）峨的高山，不在登山者的脚下_A_（臣服、屈服、折服）；哪个黑暗的长夜，不在

我们的忍耐中变成光明。伸出双手，迈开脚步，坚毅、忍耐、B_（跨进、奋进、迈步），胜利就在眼

刖。

（1）给加点的字注音，依据拼音写出相应的汉字。（2分）

肥汰（）耸陛（）贫ji（）wei（）峨

（2）其次段中，A、B两处应填的词语分别是：AB。（2分）

（3）在第一段末补上与其次段内容相照应的句子。（与前面句式大体一样）（2分）

2.下面句子中加点成语运用恰当的一项是（）（2分）

A.他经常别出心裁，穿着装扮不同凡响。

B.这家伙响麻泉行严峻，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。

c.在我们中间，一个人发生困瘫；金会有许多个素不相识的人热忱地伸出救济之手。

D.我们不要妄自菲薄自己的成果，也不要轻易满定白三的成果，而应当正确地对待自己。

3.选择下列句?族着语病的一项。（）（2分）

A.我们中学生假如缺乏创新精神，也不能适应学问经济时代的要求。

B.广深高速公路是广州和特区深圳的重要交通要道。

C.社会的发展须要具有综合实力的人才，所以，我们在日常的学习生活中应当留意培育自己解决问

题、视察问题和分析问题的实力。

D.随着电脑的普及，网民越来越多，随之而生的网络性心理障碍也引起人们的广泛关

注。

4.默写古诗文中的名句名篇。（5分）

①刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中，一改伤感低沉情调，尽显慷慨激扬气概的诗句是

②儒家经典让我们获益匪浅。《论语》的“三人行，___________________二启发我们虚心取人之长；

《孟子》的“故天将降大任于是人也，____________________」劳其筋骨”，教会我们坦然面对人生。

③窗如画框，窗外的山水是意境深远的水墨画，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船“；窗如画框，窗

内剪烛夜谈的情景是传神的小品，"_______________________,______

___________________'（李商隐《夜雨寄北》

④在物质生活日益丰富的今日，我们更应亲近传统文化。让我们走近陶渊明，去体验“采菊东篱下，

悠然见南山”的淡泊与和谐；让我们走近龚自珍，去感受“____________________,____________________”

（《己亥杂诗》）的执著与乐观；让我们走近王安石，去学习

“_________________________,____________________________”（《登飞来峰》）的坚毅与无畏。这样，

我们才能找到精神的寄予。

5.名著阅读与积累。（2分）

你知道《水浒传》中鲁提辖在解救了金氏父女之后又在野猪林解救了谁吗？你还能概括一个被解

救之人有关的故事情节的名称吗？请在下面填空.

被解救的人:_____________________________,故事情节名称：_______________________________________

6.今年5月9日是母亲节，班里准备召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。请你完成下列任务。（共

4分）

（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表

项目小学生初中生中学生

祝福母亲生日的54%66%91%

祝福同学生日的56%86%92%

差值2%20%1%

①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：____________________________________________________

____________________________________________________________________（1分）

②作为初中生的我们，请依据表格内容，谈谈你的感受：_________________________________________

_________________________________________________________________（1分）

（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名

字。（6个字以内）（2分）

二、阅读（共49分）」

（-）阅读下面这首诗，完成文后问题。（4分）

望岳杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。

7.这首诗颔联是描写近望泰山所见景物，其中“钟”“割”两字用得好，历来被人称道。请简要分析

“割”字好在何处？（2分）

答:

8.名句恒久远，千古永流传。请谈谈你对千古传诵的名句“会当凌绝顶，一览众山小”的理解。2

分）

（二）阅读下面两篇选文，完成文后问题。（14分）

【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚

冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，壬送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既

加冠，益慕圣贤之道。又图无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。……余立侍左右，援

疑质理，俯身倾耳以请；最遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故

余虽愚，卒获有所闻。

（节选自宋濂《送东阳马生序》）

【乙】初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不行不学①！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治

经为博士②邪!但.当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙孚台就

学。及鲁肃过寻,阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三口，即更

刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。

（节选自《资治通鉴•孙权劝学》）

9.说明下列句子中加点的字。（4分）

①无从筑书以观致：②又，申无硕师名人与游患:

③蒙乃始就学乃：④但当涉猎但：

10.将下列文言语句翻译成现代汉语,（4分）

①录毕，走送之，不敢稍逾约。

译：

②孤常读书，自以为大有所益。

译：

11.依据文章内容填空（3分）

甲文是通过和两件事来反映宋濂求学阅历的，乙文则是通过鲁

肃的言行从（写作角度）反映了吕蒙的学习效果。

12.甲文中宋濂“卒获有所闻”，乙文中吕蒙已“非复吴下阿蒙”，说说两人的胜利给你带来什么启

发？（3分）

答：____________________________________________________________________________________________

（三）阅读《中国人失掉自信力了吗》，完成文后问题。（16分）

①从公开的文字上看起来：两年以前，我们总自夸着“地大物博”，是事实；不久就不再自夸了，

5渴望着国联，也是事实；现在是既不夸自己，血不信国联，改为一味求神拜佛，怀古伤今了一一却

也是事实。

②于是有人慨叹日：中国人失掉自信力了。

⑨校如单据这一点现象而论，自信其实是早就失掉了的。从前信“地”，信“物”，后来信“国联”，都

没有信任过“自己”。假使这也算一种“信”，那也只能说中国人曾经有过“他信力”，自从对国联悲观之

后，便把这他信力都失掉了。

④失掉了他信力，就会疑，一个转身，或许能够只信任了自己，倒是一条新生路，但不幸的是慢

慢玄虚起来了。信“地”和“物”，还是切实的东西，国联就渺茫，不过这还可以令人不久就省悟到依

靠它的不行靠。一到求神拜佛，可就玄虚之至了，有益或是有害，一时就找不出分明的结果来，它可

以令人更许久的麻醉着自己。

⑤中国人现在是在发展着“自欺力”。

⑥“自欺”也并非现在的新东西，现在只不过日见其明显，覆盖了一切罢了。然而，在这覆盖之

下，我们有并不失掉自信力的中国人在。

⑦我们从古以来，就有埋头苦干的人，有舍命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，……虽是

等于为帝王将相作家谱的所谓“正史”，也往往掩不住他们的光耀，这就是中国的脊梁。

⑧这一类的人们，就是现在也何尝少呢？他们有确信，不自欺；他们在前仆后继的战斗，不过一

面总在被摧残，被抹杀，歼灭于黑暗中，不能为大家所知道罢了。说中国人失掉了自信力，用以指一

部分人则可，倘如加于全体，那简直是诬蔑。

⑨要论中国人，必需不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诣骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有

无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。

——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》

13.文中作者要批驳对方错误的观点是什么？作者提出的正确观点是什么？（2分）

答:___________________________________________________________________________________________

14.分别说说文中两个加点词的作用。（2分）

答：“总”：_____________________________________________________________________________

"只"：__________________________________________________________________________________

15.鲁迅的语言饱蘸感情，请选择恰当的分析项说明下列加线词分别表达出了作者怎样的思想感情。（3

分）

A.讽刺B.赞颂C.傲慢D.愤慨

①我们从古以来，就有埋头苦干的人，有舍命硬干的人，有为民请命的人）

②所谭，正史’（）

③那简直是诬蔑。（）

16.文章第⑦段主要运用了什么论证方法？请简要分析这种论证方法的好处？（3分）

17.文章第⑧段中“这一类的人们”指哪些人（用原文语句回答）？你了解中国历史上的这一类的人吗,

试举两例。（3分）

18.自信对我们每个人的成长成才都特别重要，请写出一则关于自信的名言警句，并谈谈自己对其含

义的理解。（3分）

（四）阅读下文，完成文后问题（15分）

绝唱

①我每年都要到圆明园去。虽然圆明园始终有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间

去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。

②诚然，荷花绿叶的美是无可比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝合着汪汪点点的水露，在阳光的

照射下，如同透亮的翡翠上滚动的几颗珍宝。这是这一塘荷花最美的时候吗？“接天莲叶无穷碧，”

的名句曾被人多数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，或许一切并

非如此。

③诚然，荷花的红、荷花的美是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛恒久是十五六岁

的年纪。不管在光明的阳光下或是在轻风细雨中，它亭亭于岸畔又隐隐于水底的那些奇异莫测的艳影，都会

使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候吗？“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于口。我也曾

经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。

④那是十多年前的十一月，我独自一人到圆明园，想去找寻那里的残秋。可是当我徜徉于既找不

到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种景色震撼

了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷一一有的枯梗还高高地矗立着，有的则已折断在

水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却照旧在空中高擎；那些曾是翠绿色或者金黄

色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却照旧在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中，却照旧

守着它自己的根。看到这些景象，我突然感到自己走进了一个荷花的奇异世界。

⑤''留得残荷听雨声”吗?不，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完

全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发觉一种美，那种不是红红绿绿的俗美，而是隐

藏于残缺枯败之中的、充溢自信和孤傲的凄美。

⑥它是满池桔梗残叶，它不再以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人沉醉，但它却表达了一种

精神，一种力气。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种好像已被摧毁但却恒久无法摧毁的象征，

是一种不屈的缄默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远胜于香

的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青青的绿

意，覆盖着这片古老的荷池呢！

⑦不要“留得残荷听雨声”，还是“风雨声中听残荷”吧!去听它的精神，去听它的力气！

19.第④段运用描写的表达方式，写了残荷的，第⑤⑥段运用

了的表达方式，赞美了残荷的精神。（2分）

20.依据要求品读、赏析下面的句子。（4分）

⑴从修辞的角度：

它浅浅的深深的绿叶上凝合着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，如同透亮的翡翠上滚动的几颗

珍宝。

赏析：_______________________________________________________________________________________

（2）从含义的角度：

有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却照旧在空中高擎。

赏析：

21.作者在写残荷时多次提到圆明园的断墙残柱，这两者有何相像之处?（2分）

22.文段⑦中，“留得残荷听雨声”与“风雨声中听残荷''有何不同?结合文意，谈谈你的理解。（4分）

23.依据文章内容，分析本文题目“绝唱”的含义。（3分）

三、作文（50分）按下面题目和要求作文。

题目：我和--起______________

要求：①把题目补充完整。如“我和父母一起看星星”、“我和小树一起成长”、“我和孙悟

空一起遨游太空”等等；②写一篇不少于VDOO字的记叙文；③文中不要出现真实姓名和学校名。

6po字

进步之旅五语文试题参考答案

-'积累与运用（共20分）

1.（1）wd）zhl瘠巍（共4分，各占1分）

（2）A臣服B奋进（共2分，各占1分）

（3）示例：不要怕长夜黑暗，只要你能忍耐，光明就会出现。（共3分，只要内容符合要求，句式与前面的句子大体

一样，语言通顺，即可得分）默写古诗文中的名句名篇。（10分）

2、C3、B

4、①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春

②必有我师焉必先苦其心志

③何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时

④落红不是无情物，化作春泥更护花不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层（以上填空，每空1分，有添字、漏字、

错别字的不得分）

5、被解救的人：林冲

故事：雪夜上梁山

火烧草料场

6.①随着年龄的增长关注母亲生日和关注同学生日的学生越来越多，但初中生对母亲生日的关注率远远小于对同学生

日的关注率。

二、阅读（共49分）

（一）、7.一个“割”字写出了高大的泰山将山南山北的阳光切断，形成两种不同的自然景观，突出了泰山遮天蔽日

的形象。

8.这里是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”，在这里却有深刻的含义：它不止是诗人要攀登泰山极顶的誓言,

也是诗人要攀登人生顶峰的誓言。

（或“这句富有哲理的话表达了作者不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概”；或“这句话抒发了诗人的

壮志情怀：昂扬向上、主动进取、勇于攀登、俯视一切……”若从诗句字面含义去理解也可。2分）

（-）9.①致：得到，或“买”②患：担忧，忧虑或“苦于”③乃：于是，就④但：只，只是（每空1分，共

4分）

10.①抄写完了，跑着把书送回去，不敢稍稍超过约定的期限。②我经常读书，自己认为自己有许多收益。

11.提示：借书抄录（致书之难），奔跑求师（奔跑之劳、叩问之难）；侧面（意思对即可得分，每空1分）

12.提示：要想学有所成，必需不畏艰辛，虚心求学，刻苦读书；（2分）学习的起步晚了，只要坚持不懈，仍能取得

长足的进步。能答出要点即可得分。（2分）（共4分）

（三）13.中国人失掉自信力了。我们有并不失掉自信力的中国人在。［评分］4分。每问2分。

14.“总”表明时间长，频率高。“只”表明根本不作别的考虑。

［评分］4分。意思对即可。

15.0C②A③D

16.举例论证（1分）列举有代表性的事例增加文章的劝服力，有力地证明白“我们有并不失掉自信力的中国人在”这

一论点，从而批驳了对方的错误观点“中国人失掉自信力了"。