《学前儿童体育教育》自考(五)

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一、单选题（共15题，共30分）

1.幼儿园4-5岁幼儿基本体操多是（）

A.以模仿操为主

B.以徒手操为主

C.以轻器械操为主

D.棍棒操和红旗操

2.立定跳远的主要锻炼价值是（）

A.发展平衡力

B.发展灵敏性和协调能力

C.提高弹跳能力、发展平衡力和协调能力

D.提高弹跳能力、下肢爆发力、发展协调能力

3.对儿童平衡活动的要求是（）

A.强度大、密度大、时间短

B.强度小、密度大、时间长

C.强度小、密度小、时间长

D.强度大、密度小、时间短

4.体育游戏中惩罚性游戏规则开始出现是在（）

A.1—3岁儿童

B.小班

C.中班

D.大班

5.儿童追捉性游戏多开展于（）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

6.幼儿园轻器械操较多地开展于（）

A.托班

B.小班

C.中班

D.大班

7.“浪船”属于固定性运动器械中的（）

A.摆动类

B.滑行类

C.旋转类

D.颠簸类

8.儿童掌握各种基本动作、提高基本动作能力和身体素质的最佳方法是（）

A.练习法

B.示范法

C.讲解法

D.游戏法

9.幼儿园晨练活动一般控制在（）

A.20－30分钟

B.30—40分钟

C.40－50分钟

D.60分钟左右

10.日光浴开始的温度一般要低于（）

A.25摄氏度

B.30摄氏度

C.33摄氏度

D.35摄氏度

11.体育课中合理运用的时间与课的总时间之比，指的是体育课的()

A.一般密度

B.运动密度

C.练习密度

D.单一密度

12.科学安排学前儿童运动量应遵循的原则是()

A.以大运动量为主

B.适量性

C.由大到小

D.高难度

13.对中班儿童而言，下列口令要求适宜且正确的是()

A.立正时，上体正直，两臂自然下垂，眼睛正视前上方

B.稍息时，两脚平行站立，两臂自然下垂，眼睛看前方

C.原地踏步时，上体正直，上下肢协调地踏步

D.齐步走时，上体正直，自然向前走，两臂前后自然摆动

14.徒手操中，幼儿的上肢动作是指()

A.举、振、转、绕等动作

B.举、振、转、屈、伸等动作

C.举、屈、伸、转、绕环等动作

D.举、振、屈、伸、绕等动作

15.儿童身体器官的惰性相对较小，机能活动能力上升较快，因此()

A.准备活动的时间可短些，活动量可稍快增大

B.准备活动的时间可长些，活动量可稍快增大

C.准备活动的时间可短些，活动量可稍慢增大

D.准备活动的时间可长些，活动量可稍慢增大

二、多选题（共5题，共10分）

16.下列属于幼儿园户外体育活动指导要点的有（）

A.总时间1—2小时

B.场地多采用分享方式（按计划轮流交叉使用）

C.尽可能使幼儿自主选择运动项目和器材，选择活动方式，自主解决问题与纠纷

D.高度注意安全隐患，随时进行监督检查和安全教育

17.上体育课的要点包括（）

A.方法选择

B.控制运动量

C.重视动作

D.纪律要求

18.幼儿园户外体育活动的内容包括（）

A.利用环境和大型设施的锻炼活动（楼梯、操场、农村的自然环境）

B.利用大中小型专业体育器械的锻炼活动（攀登架、跳绳、沙袋）

C.利用各种替代性器械或自制器械的锻炼活动（轮胎、高跷）

D.各类体育游戏

19.幼儿晨练活动的内容包括（）

A.集体的体育游戏

B.集体的慢跑或走、跑交替锻炼活动

C.自由或分组的中、小型器械锻炼活动

D.远足活动

20.属于人体生理机能能力变化规律的是（）

A.粗略掌握阶段

B.平稳阶段

C.下降阶段

D.复原阶段

三、判断题（共10题，共20分）

21.身体素质是人体主要器官系统的功能在肌肉工作中的综合反映。

22.运动文化体育理论理论的核心在于特别强调：通过体育提高儿童的身体素质，是为未来参与国家的经济建设和国防建设做好准备。

23.学校幼儿园体育既是对受教育者实施全面发展教育的特殊领域，又是实现全面发展的手段。

24.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中，健康教育的目标是喜欢参加体育活动，动作协调、灵活。

25.在前苏联的学校体制中，就有为培养年幼的天才儿童而专门开办的体育学校。

26.体质是指人体的质量。

27.准备性体育的核心在于特别强调继承和发展人类在体育学科中的文化积累。

28.幼儿园体育活动的内容结构是说明幼儿体育活动的内容要素是怎样相互联系和相互影响的。

29.创造性身体活动是指利用身体进行的自我表现活动，属于幼儿园体育活动的基本内容。

30.幼儿体育活动中，实施阶段的活动内容、性质、质量、数量直接关系活动的总结果，并不影响评价调节阶段的内容，评价后的情绪效应以及调节活动的性质、内容、强度与数量。

四、问答题（共1题，共10分）

31.【案例分析题】张老师是个很有亲和力的教师，为了能让每个孩子都能在体育活动中得到充分的运动，她在组织大班体育游戏《拯救小海龟》时，使用了?梅花桩——山洞——独木桥等三大类器材，目的是锻炼孩子们的平衡和钻爬能力。孩子们一个一个地通