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第第页小班美术教案：圆球滚画教案及教学反思

小班美术教案：圆球滚画教案及教学反思

【活动目标】

1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规章花纹的美感。

2、培育幼儿的动手操作技能及耐烦仔细的做事立场。

3、体验创作的欢乐，培育幼儿的自信心和成就感。

4、初步理解故事情节，理解故事中语言的重复性特点。

5、知道故事中象声词运用的趣味性。

【活动目标】

1、让幼儿尝试用圆球滚画的方法来进行装饰绘画，感受无规章花纹的美感。

2、培育幼儿的动手操作技能及耐烦仔细的做事立场。

3、体验创作的欢乐，培育幼儿的自信心和成就感。

【活动重难点】

掌控用"圆球滚画'的方法，感受无规章花纹的美感、从而培育幼儿的审美情趣。

【活动预备】

1、纸制小衣服、方纸盒、小弹球每人一份。

2、红、黄、蓝、绿四种水粉颜料假设干。

3、《天线宝宝》音乐，四个纸制天线宝宝衣服。

【活动过程】

一、邀请幼儿来拥抱老师，增进师幼感情，拉近师幼距离。

二、放《天线宝宝》录音，引出"无色'天线宝宝。

师：小伙伴们，今日老师邀请了大家特别喜爱的小客人!(教案出自：大考吧)(放天线宝宝录音)，听一听，猜一猜谁来了?随音乐分别蹦出四个扮演丁丁、迪西、拉拉、小波的幼儿。请幼儿和天线宝宝一起跳舞。

小伙伴，今日的天线宝宝和我们在电视上看到的天线宝宝有什么不一样的地方(老师引导幼儿发觉天线宝宝的衣服没有颜色真难看)

请幼儿观测自己衣服的颜色，增进幼儿对颜色的认识，培育幼儿的审美情趣。

三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题，学习"圆球滚画'的方法。

师：今日老师来表演一个魔术，给天线宝宝变出一件美丽的衣服。老师出示弹弹球，颜料、纸盒、小衣服，示范滚画的步骤：把纸制的小服放进纸盒;把弹弹球醮上颜料;把弹弹球放进纸盒滚动，并用小手帕擦手。

引导幼儿可边滚动边说魔语(滚一滚、晃一晃、小衣服、变美丽)

四、请幼儿自己操作，老师巡回指导

老师给每位幼儿预备了一份操作工具，请幼儿自由创作，提示幼儿留意不能把颜料弄在衣服上，(教案出自：大考吧)请幼儿多尝试几种颜色进行装饰。

五、请幼儿把染好颜料的小衣服送给自己喜爱的天线宝宝。

六、活动延伸

哇!小伙伴变出的衣服真美丽，天线宝宝可喜爱了，我们一起来跳个舞吧!

活动反思：

很长时间都没有上过公开课了,通过这次活动,又重新的认识了一下自己。先说说好的地方：自己在材料上预备的是充分的，孩子们对此也很感爱好，上课时一个个都很仔细，发言也很积极。上完活动后，都很快乐。还有地方不足就是：老师们给我提了两点，第一点是说话的语气不够夸张。第二点就是最末结束的时候，可以不用坐下来讲评，当时的孩子们都很兴奋，可以以一点音乐结束更好。听了老师们的建议，觉得自己为什么没有那么做么，这说明自己缺少教学阅

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