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PAGEPAGE1/1生:是!(大声地说小兔子(一只木偶由老师操纵):3-4)火车头呢,可用什么动作?(2-3)小兔子:我是小兔│我是小兔│我们大家│做朋友-我是老师│我是老师│我们大家│做朋友-。233/4××××-(师启发学生这是三拍子的节奏,生可边按三拍子拍手边(352357910、给小朋友们录音(边唱边打击乐器11一起和小兔子说声再见,开着火车家吧!(4
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