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文档简介

第第页大班体育教案：小青蛙学本领教案及教学反思

大班体育教案：小青蛙学本事教案及教学反思

活动目标：

1、在竞争中与合作的占圈游戏中，感受集体运动游戏的乐趣。

2、能动作灵敏地前后左右跳和短距离快跑。

3、能自主有序地取放材料并布置场地。

4、培育竞争意识，体验游戏带来的挑战与欢乐。

5、进展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动预备：

1、阅历预备：

(1)幼儿有双脚进行跳和追赶跑的阅历。

(2)幼儿已简约了解青蛙的生活习性与环境、季节改变的关系。

2、物质预备：直径为50厘米的塑料圈人手一个。

3、场地预备：长50米、宽30米的操场当做池塘，如图。

重点：

引导幼儿动作灵敏地前后左右跳和短距离快跑。

难点：

在圈数渐渐减削的状况下，调整游戏规章，感受竞争与合作游戏的乐趣。

活动过程：

1、幼儿有一路纵队左右分队走，两队变四队，同时取圈放在脚下的标记上，布置成方阵场地"荷叶池'。

2、游戏："小蝌蚪变青蛙'。

老师引导幼儿进行基本动作练习。

3、通过游戏"小青蛙捉害虫'，引导幼儿练习前后左右跳。

(1)幼儿学习儿歌，看清老师示范前后左右跳。

(2)幼儿跟随老师边念儿歌边练习前后左右跳2-3遍。

(3)老师订正并规范跳跃的动作：起跳时，双臂上摆，本，文来源:有能量;落地时，脚尖先着地，落地轻。

(4)幼儿依据老师要求调整跳跃动作，并自由练习2-3遍。

4、通过"小青蛙占荷叶'的游戏，练习快跑，体验竞争与合作。

(1)老师讲解游戏玩法与规章。

(2)幼儿和老师反复游戏，难度由易到难。

5、游戏"小青蛙开荷叶船'。

(1)小青蛙计数或目测人数，4-8人为一组自由结伴，依次把圈套在前面小青蛙的腰部，双手拉住圈的后面，排成一路纵队。

(2)每队排头做开船状，带领本队沿场地慢跑，听到青蛙妈妈让小青蛙回家的指令后，全体小青蛙归。

6、放松运动;

幼儿拿着荷叶随音乐跟老师一起做放松运动：甩头、抖动四肢、转腰，最末打着荷叶伞回家。

活动评价：

幼儿在游戏中重点练习了前、后、左、右方位跳跃，规范了蛙跳动作要领，还熬炼了快跑和快速的反应力，同时也体验了同伴合作、相互援助、团结友爱等美妙情感。将游戏性、竞争性和合作性融为一体。幼儿在快乐兴奋的游戏中，自然而然地完成了既定目标。整个活动环节安排合理，运动量一大一小，游戏难度由易到难，运动强度随游戏情节的开展自然地动静交替，幼儿自始至终保持积极，主动的活动爱好。

附儿歌：小青蛙学本事

小青蛙，跳啊跳，跳来跳去本事高。

向前跳，向后跳，向左跳，向右跳。

跳得轻，跳得高，害虫全都捉住了。

教学反思：

活动结束后，我仔细反思了这节课，教育活动应以幼儿的需要、爱好，尤其是幼儿的阅历来进行教学决断，在活动中我对自己角色的定位是一个参加者，我盼望和孩子共同发觉、探讨、查找，让孩子在观测时享受探究的欢乐。一节课下来，我个

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