浙江省温州东瓯中学 2024届物理高一第二学期期末综合测试试题含解析_第1页
浙江省温州东瓯中学 2024届物理高一第二学期期末综合测试试题含解析_第2页
浙江省温州东瓯中学 2024届物理高一第二学期期末综合测试试题含解析_第3页
浙江省温州东瓯中学 2024届物理高一第二学期期末综合测试试题含解析_第4页
浙江省温州东瓯中学 2024届物理高一第二学期期末综合测试试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩6页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

浙江省温州东瓯中学2024届物理高一第二学期期末综合测试试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、(本题9分)如图所示,一个重200N的物体,在粗糙水平面上向左运动,物体和水平面间的动摩擦因数,同时物体还受到大小为10N、方向向右的水平力作用,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是()A.大小是10N,方向向左B.大小是20N,方向向左C.大小是20N,方向向右D.大小是10N,方向向右2、三个同学用同一个弹簧拉力器(如图)来比试臂力,大家都不甘示弱,结果每个人都能把手臂撑直,则()A.手臂长的人所用的拉力大 B.臂力大的人所用的拉力大C.体重大的人所用的拉力大 D.三个人所用的拉力一样大3、(本题9分)质量为1.5×103kg的汽车以某一恒定功率启动后沿平直路面行驶,且行驶过程中受到的阻力恒定,汽车能够达到的最大速度为30m/s.若汽车的速度大小为10m/s时的加速度大小为4m/s2,则该恒定功率为A.90kW B.75kW C.60kW D.4kW4、比值定义法是定义物理概念常用的方法,下列哪个表达式属于比值定义式()A.电流I=U/R B.电场强度E=F/qC.电阻R=ρl/S D.电容C=5、(本题9分)在电场中的某点放一个检验电荷,其电荷量为q,受到的电场力为F,则该点的电场强度为,下列说法正确的是()A.若移去检验电荷,则该点的电场强度为0B.若检验电荷的电荷量变为4q,则该点的场强变为4EC.若放置到该点的检验电荷变为-2q,则场中该点的场强大小不变,但方向相反D.若放置到该点的检验电荷变为-2q,则场中该点的场强大小、方向均不变6、(本题9分)体育课上,一男生将排球竖直向上抛出,排球上升一定高度后落回原处。若排球在整个过程中受到的阻力大小不变,初动能为E,则下列四幅图中,能正确反映排球动能E与位移x(相对抛出点)的关系的是A.B.C.D.7、(本题9分)如图所示,质量为m的物体在水平传送带上由静止释放,传送带由电动机带动,始终保持以速度v匀速运动,物体与传送带间的动摩擦因数为μ,物体过一会儿能保持与传送带相对静止,对于物体从静止释放到相对静止这一过程,下列说法正确的是A.电动机多做的功为mv2/2B.物体在传送带上的划痕长v2/2μgC.传送带克服摩擦力做的功为mv2/2D.电动机增加的功率为μmgv8、(本题9分)如图所示,a、b、c是在地球大气层外圆形轨道上运动的3颗卫星,下列说法正确的是()A.b、c的线速度大小相等,且小于a的线速度B.b、c的向心加速度大小相等,且小于a的向心加速度C.c加速可追上同一轨道上的b,b减速可等候同一轨道上的cD.a卫星由于阻力,轨道半径缓慢减小,其线速度将增大,机械能不变9、(本题9分)如图所示,甲乙两车在水平地面上匀速过圆弧形弯道(从1位置至2位置),已知两车速率相等,下列说法正确的是()A.甲乙两车过弯道的时间可能相同B.甲乙两车角速度一定不同C.甲乙两车向心加速度大小一定不同D.甲乙两车向心力大小可能相同10、(本题9分)如图所示,飞行器P绕某星球做匀速圆周运动。测得该星球对飞行器的最大张角为θ,飞行器离星球表面的高度为h,绕行周期为T.已知引力常量为G,由此可以求得A.该星球的半径B.该星球的平均密度C.该星球的第一宇宙速度D.该星球对飞行器的引力大小11、(本题9分)下列说法中的“快”,指加速度较大的是()A.小轿车比大卡车起动得快B.协和式客机能在两万米高空飞行得很快C.乘汽车从烟台到济南,如果走高速公路能很快到达D.汽车在紧急刹车的情况下,能够很快地停下来12、(本题9分)甲、乙为两颗地球卫星,乙的运行高度低于甲的运行高度,两卫星轨道均可视为圆轨道.以下判断正确的是()A.甲的周期大于乙的周期B.甲的速度大于乙的速度C.甲的加速度小于乙的加速度D.甲的角速度小于乙的角速度二.填空题(每小题6分,共18分)13、电场中沿着电场线方向电势逐渐________(选填“升高”或“降低”).在电场中移动电荷时,电场力所做的功与电荷的运动路径________(选填“有关”或“无关”).14、(本题9分)地球绕太阳公转的周期为T1,轨道半径为R1,月球绕地球公转的周期为T2,轨道半径为R2,则太阳的质量是地球质量的______倍.15、动能相等的两物体A、B在光滑水平面上沿同一直线相向而行,它们的速度大小之比,则其质量之比mA∶mB=___;动量之比___;两者碰后粘在一起运动,其总动量与A原来动量大小之比__。三.计算题(22分)16、(12分)如图所示,光滑轨道槽ABCD与粗糙轨道槽GH通过光滑圆轨道EF平滑连接(D、G处在同一高度),组成一套完整的轨道,整个装置位于竖直平面内。现将一质量m=1kg的小球从AB段距地面高h0=2m处静止释放,小球滑上右边斜面轨道并能通过轨道的最高点E点。已知CD、GH与水平面的夹角为θ=37°,GH段的动摩擦因数为μ=0.25,圆轨道的半径R=0.4m,E点离水平面的竖直高度为3R(E点为轨道的最高点),(g=10m/s2,sin37°=0.6,cos37°=0.8)求:(1)小球第一次通过E点时的速度大小;(2)小球沿GH段向上滑行后距离地面的最大高度;(3)若小球从AB段离地面h处自由释放后,小球又能沿原路径返回AB段,试求h的取值范围。17、(10分)某运动员在平直雪道上的A、B两地间进行滑雪训练。在某次由A到B的训练中,他利用滑雪杖获得水平推力F=84N从A由静止开始向前滑行,作用时间为t1=1s,之后立即撤除水平推力,滑行t2=2s后再次用滑雪杖获得同样的水平推力,作用距离与第一次使用雪仗时相同,接着再次撤除水平推力后,运动员滑到B时刚好停下。已知该运动员连同装备的总质量为m=60kg,在整个运动过程中受到的滑动摩擦力大小恒为Ff=12N,求在这次训练中.(1)第一次利用滑雪杖获得的加速度大小及这段时间内的位移大小;(2)运动员获得的最大速度;(3)A、B两地间的距离。

参考答案一、选择题(本题共12小题,每小题5分,共60分,在每小题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得5分,选不全的得3分,有选错的或不答的得0分)1、C【解题分析】

物体相对于地面向左运动,则滑动摩擦力的方向水平向右,大小f═μFN=0.1×200N=20N.A.大小是10N,方向向左,与结论不相符,选项A错误;B.大小是20N,方向向左,与结论不相符,选项B错误;C.大小是20N,方向向右,与结论相符,选项C正确;D.大小是10N,方向向右,与结论不相符,选项D错误;故选C.2、A【解题分析】

A.根据胡克定律知,弹簧的弹力与弹簧伸长的长度成正比,则知手臂长的人弹簧伸长量大,所用的拉力大,选项A正确;BC.拉力的大小与臂力大小和体重无关,选项BC错误。

D.由以上分析可知,选项D错误.3、A【解题分析】

汽车以恒定的功率启动,由牛顿第二定律和功率联立可得,当速度为10m/s时的加速度大小为4m/s2,即:;而汽车达到最大速度时加速度为零,有:;联立两式解得:.A.90kW与计算结果相符;故A项正确.B.75kW与计算结果不相符;故B项错误.C.60kW与计算结果不相符;故C项错误.D.4kW与计算结果不相符;故D项错误.4、B【解题分析】

A.电流I=UB.电场强度E=FC.电阻R=ρl/S是电阻的决定式,故不属于比值定义法,故C不符合题意;D.电容的决定式C=εS5、D【解题分析】电场中某点的电场强度只取决于电场本身,与检验电荷无关,故选D.6、C【解题分析】

分别对上升过程、下降过程利用动能定理列方程,得到动能和位移的关系,分析图象,即可进行判断。【题目详解】设物块的质量为m,由题知空气阻力不变为f,取极短位移x为研究过程,根据动能定理得,上升过程中有:-mg+fx=Ek-Ek0,则E【题目点拨】本题考查了动能定理;运用动能定理解题时,首先要选取研究过程,然后分析在这个运动过程中哪些力做正功、哪些力做负功,初末动能为多少,根据动能定理列方程解答;动能定理的优点在于适用任何运动包括曲线运动;一个题目可能需要选择不同的过程多次运用动能定理研究,也可以全过程根据动能定理解答。7、BD【解题分析】试题分析:A、电动机多做的功转化成了物体的动能和内能,物体在这个过程中获得动能就是,所以电动机多做的功一定要大于.故A错误.B、物体在传送带上的划痕长等于物体在传送带上的相对位移,物块达到速度v所需的时间,在这段时间内物块的位移,传送带的位移.则物体相对位移.故B正确.C、传送带克服摩擦力做的功就为电动机多做的功,所以由A的分析可知,C错误.D、电动机增加的功率即为克服摩擦力做功的功率,大小为,所以D正确.故选BD.考点:本题考查了动能定理的应用;滑动摩擦力;牛顿第二定律.8、AB【解题分析】

根据万有引力提供圆周运动向心力有有:A、线速度,可知轨道半径小的线速度大,故A正确;B、向心加速度知,轨道半径小的向心加速度大,故B正确;C、c加速前万有引力等于圆周运动向心力,加速后所需向心力增加,而引力没有增加,故C卫星将做离心运动,故不能追上同一轨道的卫星b,所以C错误;D、a卫星由于阻力,轨道半径缓慢减小,根据可知其线速度将增大,但由于克服阻力做功,机械能减小。故D错误。故选:AB。9、BCD【解题分析】A项:由图可知,甲、乙两车从1到2的过程中运动的路程不同,而速率相同,所以两车过弯道的时间一定不相同,故A错误;B项:由题可知,甲、乙两车从1到2的过程中转过的角度相同,而时间不同,由公式ω=θC项:由于两车的速率相等,半径不同,由公式a=vD项:由于两车的质量不清楚,由公式F=ma可知,两车的向心力大小可能相同,故D正确。10、ABC【解题分析】

A.由题意,令星球的半径为R,则飞行器的轨道半径r=R+h,由几何关系,即,表达式中只有一个未知量R,故可以据此求出星球半径R;故A正确.B.由A项分析知,可以求出飞行器轨道半径r,据万有引力提供圆周运动向心力可知,已知r和T及G的情况下可以求得星球质量M,再根据密度公式可以求得星球的密度,故B正确.C.在求得星球质量M及星球轨道半径R的情况下,根据,已知引力常量G,可以求出星球的第一宇宙速度,故C正确;D.因为不知道飞行器的质量大小,故无法求得星球对飞行器的引力大小,故D错误.11、AD【解题分析】

小轿车比大卡车起动得快,快说明所用时间相同,速度变化大,即加速度大,故A正确;协和客机在两万米高空飞行得很快,中的“快”指速度大,故B错误;乘汽车从烟台到济南,如果走高速公路能很快到达,很快指的是走高速用的时间短,故C错误;汽车刹车很快停下来,说明速度变为零的时间短,即刹车加速度大,因此“汽车很快停下来”中的“快”表示加速度,故D正确.12、AC【解题分析】试题分析:卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得:,解得:,由于:r乙<r甲,则T甲>T乙,故A正确;卫星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得:,解得:,由于乙的轨道半径大于地球半径,则乙的线速度小于第一宇宙速度,故B错误;星绕地球做圆周运动万有引力提供向心力,由牛顿第二定律得:,解得:,由于:r乙<r甲,则a乙>a甲,故C错误;由题意可知,卫星轨道半径间的关系为:r乙<r甲;甲是地球同步卫星,它的轨道在赤道平面内,甲不可能通过北极上方,故D错误;故选A.考点:万有引力定律的应用【名师点睛】本题考查了万有引力定律的应用,知道万有引力提供卫星做圆周运动的向心力是解题的关键,应用万有引力公式与牛顿第二定律可以解题,本题是一道常规题.二.填空题(每小题6分,共18分)13、降低无关【解题分析】沿电场线方向电势降低,电场力所做的功与电荷的运动路径无关。14、R1【解题分析】试题分析:根据GMmR2=m(考点:万有引力定律的应用。15、【解题分析】

动能,解得:,因两物体的动能相等,则两物体质量之比:,物体的动量为:,两物体动量之比,以B的初动量方向为正方向,A、B碰撞过程动量守恒,由动量守恒定律得:,得:,A、B碰撞后总动量与A原来动量大小之比为:.三.计算题(22分)16、(1)4m/s(2)1.62m;(3)h≤0.8m或h≥2.32m【解题分析】

(1)小球从A点到E点由机械能守恒定律可得:解得:(2)D、G离地面的高度设小球在CH斜面上滑的最大高度为hm,则小球从A点滑至最高点的过程,由动能定理得由以上各式并代入数据(3)①小球要沿原路径返回,若未能完成圆周运动,则②若能完成圆周运动,则小球返回时必须能经过圆轨道的最高点E,在E点,此情况对应小球在CH斜面上升的高度为,小球从释放位置滑至最高点的过程,根据动能定理得:小球从最高点返回E点的过程,根据动能定理得:由以上各式得h=2.32m故小球

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论