普通话语音知识2

一、绪论1、普通话的概念普通话是以北京语音为标准音，以北方话为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的现代汉民族共同语。“普通〞是“普遍〞和“共通〞的意思。普通话不仅是汉民族的交际工具，也是我国各民族之间的交际工具。

语音、词汇〔语汇〕、语法是构成语言的三大要素，普通话也具有这三个要素。

2、方言方言是语言开展在一定的社会历史时期的产物，不是与生俱来的，方言的分区和划界也是属于历史范畴的，具有一定的相对性。就汉语方言的分区而言也是如此，不同的专家、不同的学者，采用不同的观点考察研究，就会得出不同的分区结论来。二、语音常识1.什么是语音语音是从人的发音器官发出来的语言的声音。区分：踹门、敲门的声音不是语音〔没有确切的意义〕笑声、哭声也不是语音〔没有确切的意义〕动物的声音也不是声音〔没有确切的意义〕鹦鹉发出的语音也是人的语音〔它自己没有语音〕2.语音的特点(三大性质)(1)物理性质：(声音的共性)①音色——声音的个性②音高——声音的上下③音强——声音的强弱④音长——声音的长短.(2)生理性质(发音原理)

呼吸器官(动力器官)——呼吸道、肺、胸腔肋肌、横膈肌

振动器官(发音体)——声带

共鸣器官——口腔、鼻腔、胸腔

出字器官——唇、舌、牙、喉、软腭

元音：发音时气流不受阻碍,声音响亮，声带颤抖的音素。aoeiuer等。〔声带不颤抖，张嘴也没有声音〕辅音：发音时气流受到阻碍，声音不响亮,声带不一定颤抖音素。〔mnlr要颤抖)。zhchsherngbpmf等(2)音节—语音的根本结构单位，也是听觉上最容易分辨的自然单位。例如：“我有一本书〞是五个音节。一般情况下一个字就是一个音节，在儿化中例外，如：一点儿〔两个音节〕。同时注意：胎儿、孤儿等不是儿化词语。(3)、给汉字注音的依据是?汉语拼音方案?制定了记音符号采用“拉丁字母〞，规定了音节中声母、韵母、声调的注音规那么，用拉丁字母和国际音标记音注音。①?字母表?：记音符号(拉丁字母)的来源及读音。②?声母表?：辅音声母的读、写规那么。③?韵母表?：韵母的组合及其读音、拼写规那么。④声调符号⑤隔音符号普通话声母、韵母与国际音标对照表

三、声调1、声调：音节发音时具有区别性功能的音高变化。例如：医务衣物义务贻误。政治整治争执正直。失事时时时事时势实施史实事实逝世适时誓师

2.声调的三要素⑴调值：声调的实际念法即音节上下升降、曲直长短的变化形式。例如:山：高平调(声带紧张，无明显变化)。明：高升调(声带逐渐绷紧)。水:：升调(声带紧张—松弛—紧张)。秀:：降调(声带紧张—松弛)。如果对每个调值的音高情况加以具体描写那么用“五度标记法〞。55阴平〔55〕44阳平〔35〕33上声〔214〕22去声〔51〕11⑵调号—表示声调的符号调号标在主要元音(韵腹)上。口诀:“有a不放过，无a找o、e，i、u并列标在后，单个元音不必说〞。⑶调类：声调的分类(根据调值)普通话有四个声调：阴平调(调值55)—风波(阴平)阳平调(调值35)—名牌(阳平)降升调(调值214)—处理(上声)全降调(调值51)—世纪(去声)普通话中四个根本调值的音长并不完全一样。比较而言，上声最长，其次是阳平、阴平，去声最短。四、声母在普通话中，根本上一个汉字对应一个音节的读音。普通话的音节是由声母和韵母相拼而成的。

除零声母外，声母都是辅音。普通话的声母一共有22个〔包括零声母〕。所谓零声母，就是“没有声母〞，音节中只有韵母。在小学课本中，没有零声母的概念，而将y、w〔即i、u〕也做为声母。严格说来，y、w不能算做声母，它是复韵母中的韵头，只是在零声母音节中，其位置类似声母罢了。

1.声母的概念

声母—一个音节开头的辅音(如果音节前没有辅音，习惯上称为零声母)。例如：nan声母是n、韵母是an；an音节没有声母，只有韵母an。普通话有21个辅音声母、1个零声母2.声母的发音部位：发音时器官对气流形成阻碍的位置。双唇音〔上唇与下唇〕bpm唇齿音〔上齿与下唇〕f舌面前音〔前硬腭与舌面前部〕jqx舌面后音〔舌根与软腭〕gkh舌尖前音〔舌尖与上齿背〕zcs舌尖中音〔舌尖与上齿龈〕dtnl舌尖后音〔舌尖与硬腭前部〕zhchshr声母的不同，是与发音部位有密切关系。

双唇音唇齿音舌尖前音舌尖中音舌尖后音舌面前音舌根音塞音(清)送气pf

t

k不送气b

d

g擦音清

s

shxh浊

r

塞擦音(清)送气

c

chq

不送气

z

zhj

鼻音(浊)m

n

-ng边音(浊)

l

3、声母的发音方法发音方法不同,也会形成同一部位的不同声母。(1)除阻的方式不同,气流走向不同塞音

bpdtgk擦音

fxsshr塞擦音jqzczhch鼻音

mn边音

l(2)声带是否颤抖清音声带不颤抖bpfdtgkhjqxzcszhchsh浊音声带颤抖mnlr(3)气流强弱的不同送气音(气流强)ptkqcch不送气音(气流弱)bdgｊzzh4、z、c、s—zh、ch、sh平舌音与翘舌音发音部位不同，zcs---舌尖平抵住或接近上齿背；zhchsh---舌尖上翘抵住或接近硬腭前部。发音方法同。zc

zhch清塞擦音；sh

s清擦音。两者音色不同的关键在于舌头的状态不同,前者平、后者翘.5、鼻音n—边音ln与l的发音部位相同：舌尖中音(舌尖与上齿龈);浊音(声带颤抖)。异：发音方法不同。n—降软腭,关闭口腔通道,气流从鼻腔出来,称为鼻音。l—升软腭,关闭鼻腔通道,气流从舌的两边出来,称为边音。五、韵母1、韵母的概念指音节中声母后面的局部。2、韵母的结构韵母由10个元音加上n、ng两个辅音构成,共有39个韵母。韵母=(韵头)+韵腹+(韵尾)短促最响亮轻短不太响亮最清晰模糊怎样判断韵腹?①发音时开口度最大、发音最响亮的元音。②?汉语拼音方案?规定声调符号标在主要元音上。标调口诀:“有a不放过,无a找oe，iu并列标在后，单个元音不必说〞。aoiao中的o其实是韵尾u，没有写成auiau，是防止手写体与anian相混。举例分析：“我说普通话〞woshuoputonghua韵腹o韵腹o韵腹u韵腹o韵腹a3、韵母的分类按结构分类：单韵母：a、o、e、ê、i、u、ü、-i〔前〕、-i〔后〕er复韵母：前响复韵母：ai、ei、ao、ou中响复韵母：iao、iou、uai、uei后响复韵母：ia、ie、ua、uo、üe鼻韵母前鼻韵母8个：an、ian、uan、üan、en、in、uen、ün鼻韵母：ang、iang、uang、eng、ing、ueng、ong、iong

按口形分类：开口呼：不是iuü,也不是它们开头的韵母。齐齿呼：i或i开头的韵母。合口呼：u或u开头的韵母。撮口呼：ü或ü开头的韵母ong和iong，开头的元音实际发音是u和ü，所以，归入合口呼和撮口呼。ao和iao的韵尾实际是u。〔aoe从来不碰面〕ie和üe的韵腹是ê。iou(iu)uei(ui)uen(un)的省写条件〔前面有辅音声母时〕。４、韵母的发音⑴单韵母的发音单韵母由单元音构成，而单元音的发音，主要取决与发音时的舌位和口形：舌位的上下、舌位的前后、唇形的圆与不圆。单韵母的发音特点：舌位和唇形始终不变。⑵复韵母的发音复韵母是由两个或三个元音构成的韵母,但它的发音并不是这两个或三个元音的简单相加,而是一个浑然的整体。〖发音特点〗由一个元音向另一个元音的滑动过程中,口形、唇形、舌位都有变化,但气流不中断,每个音素间没有明显的界限。韵头发音不太响亮,也较短促;韵腹最响亮、最清晰;韵尾轻短、模糊。鼻韵母的发音鼻韵母是由一个或两个元音加上一个鼻辅音〔n、ng〕构成的韵母。它的发音特点：元音响亮、清晰地发出后，气流不中断，舌头动作向鼻辅音过渡，直至鼻音发出。５、韵母辨正⑴in与ingin元音结束时，舌尖迅速抵住上齿龈，软腭下降，气流从鼻腔出来。ing元音结束时、舌根迅速隆起抵住软腭，舌尖平放不抵上齿龈,气流从鼻腔出来。⑵en与engen元音结束时,舌尖迅速抵住上齿龈,软腭下降,气流从鼻腔出来。eng元音结束时,舌根迅速隆起抵住软腭,舌尖平放不抵住上齿龈,气流从鼻腔出来。普通话音节的特点1.音节可以同时具有声母、韵头、韵腹、韵尾和声调几局部，也可以没有韵头、韵尾和辅音声母，韵腹和声调是音节必不可少的两个局部。如:qiánghàobāā2.音节最少由一个音素构成，最多由四个因素构成。如:qiáng

hàobā

ā3.大多数音节都有辅音作声母，没有辅音作声母的零声母音节为数不多。如:ā4.辅音声母由除ng以外的21个辅音充当；10个单元音都可以作韵腹；作韵头的音素只有高元音i、u、ü3个；作韵尾的音素有4个，即元音i、u〔含ao、iao中o〕和辅音n、ng。5.音节中元音占优势，一个音节至少有一个元音音素，还可以是不止一个元音音素的复元音。如:qiáng6、辅音只出现在音节的开头和末尾，分别作声母或韵尾，没有两个或两个以上的辅音连在一起出现的情况。如:qiáng六、语流音变语音变化分为历史音变和语流音变语流音变：在特定的语音环境中，由于音接与音节、音素与音素之间相互制约，相互影响而产生种种语音上的变化。例如：上声的变调—音高变化(音长也随之变化)。轻声—音高、音长、音强、音色变化。儿化—韵母带上卷舌音色彩。语气词“啊〞—音色、音高变化。１、轻声⑴轻声的含义和功用轻声：当连续说出一串话时,有些音节就失去了原有的调值,调子变得既轻又短,这种既轻又短的调子就叫轻声。轻声的功用：①它是一种语音习惯,使普通话富有柔和、优美、亲切的韵味;②还具有区别词性和词义的功能。

⑵轻声的音变规律①非上声＋轻声31

如：玻璃玫瑰护士②上声＋轻声：44如：爽快体面小气

③少数上声＋轻声：阳平＋31

如：小姐晌午主意找补打点打手２、语气词“啊〞的音变用于句末或句中停顿处的语气词“啊〞，受它前面音节最末一个音素的影响，常发生种种语音上的变化：同化增音或异化增音。四川人常常把用于句末的语气助词“啊〞照本音“a〞读出，显得生硬、别扭。⑴前一音节末尾音素是ｕ〔ao、iao)时，“啊〞念wa,写作“哇〞。例如：我多么幸福哇(wa)。⑵前一音节末尾音素是n时，“啊〞念na,写作“哪〞。例如：这本书真好看哪(na)。⑶前一音节末尾音素是ng时，“啊〞念nga,写作“啊〞。例如:例如:我是替你想啊(nga)。⑷前一音节末尾音素是舌尖前元音i时，“啊〞念ｚa,写作“啊〞。例如:这孩子啊,真淘气。⑸前一音节末尾音素是舌尖后元音i和er时，“啊〞念ra,写作“啊〞。例如:这是怎么回事啊(ra)。⑹前一音节末尾音素是a、o、e、ê、i、ü时，“啊〞念ya，写作“呀〞。例如：说什么话呀(ya)。快来唱歌呀(ya)。三、儿化１、儿化和儿化韵儿化——在音节的末尾加上一个卷舌的动作，使该音节韵母的发音带上卷舌音的色彩。儿化韵——儿化了的韵母。(俗称:小字眼儿)２、儿化的作用儿化是一种音变现象,同时还可以使语意表达得更加生动活泼,更加亲切自然,为说话行文生色。⑴表示事物的小⑵表示事物的少⑶表示对事物的喜爱、亲切的情感⑷区别词性词义３、儿化的音变规律⑴韵母末尾音素是a、o、e、ê、u(包括韵母ao、iao)时，儿化时带上卷舌音色彩。如：粉末儿锅贴儿⑵韵母是单韵母i、ü时,儿化时增加一个舌面央中不圆唇元音，并在此根底上卷舌。如：眼皮儿毛驴儿⑶韵母末尾音素是韵尾i时，因i的发音阻碍卷舌，儿化时韵尾i丧失，在韵腹根底上卷舌。如：名牌儿一块儿⑷韵母末尾音素是n时，因n的发音要阻碍卷舌，儿化时韵尾n丧失，在韵腹根底上卷舌。如：鱼干儿心眼儿⑸韵母末尾音素是舌尖前元音或舌尖后元音时，要阻碍卷舌，儿化时变为舌面央不圆唇元音,并在此根底上卷舌。如：瓜子儿写字儿挑刺儿细丝儿果汁儿没事儿⑹韵母末尾音素是ng时，ng的发音部位在后本不阻碍卷舌，但ng是鼻音，口腔无气流通过，卷舌也不形成卷舌音色彩。因此，儿化时ng丧失，在韵腹鼻化的根底上卷舌。如：鞋帮儿树秧儿赵庄儿竹凳儿抽空儿小熊儿背影儿普通话语音中儿化变音情形：aaian→ar

iaian→iar

uauaiuan→uar

üan→üar

ao→aor

iao→iaore→er

ie→ier

üe→üer

ou→our

iou→iouro→or

uo→uor

ang→Dr

iang→iDr

uang→uDr-ieien→Er

iin→iEr

ueiuen→uEr

üün→üEr

_

eng→Er

_

ing→iEr

_

ueng→uEr

u→ur

_

ong→or

_

iong→ior

４、变调⑴上声的变调①上声音节的变调规律〔双音节〕上声＋非上声(轻声)→半上＋非上声(轻声)如：厂商上声＋上声→阳平＋上声如：厂长②上声音节的变调规律〔三音节〕〔上声＋上声〕＋上声阳平＋阳平＋上声如：演讲稿上声＋(上声＋上声〕半上＋阳平＋上声如：党小组上声＋上声＋上声阳平＋阳平＋上声如：软懒散

⑵“一、不〞的变调“一、不〞＋去声：阳平＋去声。如：一半不对“一、不〞＋非去声：“一〞变读为去声，“不〞仍读去声。如：一般不吃“一、不〞轻读：动词、形容词重叠，嵌在其间；动补结构中的“不〞轻读。如：看一看看不看“一、不〞单念、词末、句末、科技用语、专门用语不变调。七、注音１、书写字母要标准⑴一律用印刷体小写字母，不可掺杂手写体。⑵拼写人名、地名、国名及专有名词时，第一个字母应当大写，句子开头的第一个字母也要大写。⑶拼写普通话根本上以词为书写单位。２、注意有些声母、韵母不能拼写在一起波涛〔〕佛爷〔〕说话〔〕多余〔〕座位〔〕山坡〔〕中国〔〕末尾〔〕驼峰〔〕声母bpmf能和o拼，不能和uo拼。如：bō〔波〕，不能拼成buō３、注意拼音规那么⑴bopomofo；detenelegekehe；jiqixi"知、吃、诗、日、资、雌、思"等七个音节的韵母用i，即zhichishirizicisi⑵韵母“儿〞写成“er〞，用作韵尾时写成“r〞。如：儿童〔értóng〕花儿〔huār〕

⑶y、w的使用①韵母表中i行的韵母，在前面没有声母的时候，要用y开头。②韵母表中u行的韵母，在前面没有声母的时候，要用w开头。③韵母表中ü行的韵母，在前面没有声母的时候，也要用y开头。加y后，ü的两点要省去。练习：xinying〔新颖〕--xining〔西宁〕xinyi〔信义〕--xini〔细腻〕danwu〔耽误〕--danu〔大怒〕

⑷省写〔1〕 韵母iou，uei，uen前面加声母的时候，写成iu〔优〕，ui〔威〕，un〔温〕。如：牛、归、论〔2〕ü和n、l以外的声母相拼时都省去两点。４、注意标音位置(1)如果一个音节只有一个元音，声调符号应标在元音上。如:bā

ā(2)如果有两个元音，声调符号就按a,o,e,i,u,ü的顺序标记。如:qiáng

hào(3) i,u两个元音并列时，声调标在后面的元音上。如：tuī〔推〕，qiú〔球〕(4)调号恰巧标在i的上面，那么i上的小点要省去。如：tuī(5)轻声音节不标调。如：萝卜、桌子５.注意使用隔音符号a,o,e开头的音节连接在其他音节后面时，如果音节的界限发生混淆，用隔音符号〔'〕隔开。如：pí'ǎo〔皮袄〕举例：酷爱〔〕西安〔〕档案〔〕模拟试卷一、填空题〔每个1分，共10分〕1.普通话是以------为标准音，以------为根底方言，以典范的现代白话文著作为语法标准的现代汉民族共同语。2.人的发音器官由呼吸器官、振动器官、出字器和------构成。3.汉语的十大方言包括北方方言、客家话、吴方言、-------、赣方言、粤方言、------、徽方言、晋方言、平话。4.语言的三要素是语音、------、-------。5.给汉字注音的依据是-------------------------------------。6.音节中不可缺少的是声调和----------------------------。7.声母n被称为鼻音，是因为在发音过程中，舌尖抵住上齿龈，------------，气流从鼻腔里出来。1.元音发音时：〔〕〔1〕气流受阻，声音不响亮。〔2〕气流不受阻，声音不响亮。〔3〕气流不受阻，声音响亮〔4〕气流受阻，声音响亮。2.儿化在表达词语的语法和修辞色彩上都起着积极的作用。下面的句子中能区分词性和区别词义的儿化词是：〔〕〔1〕他一会儿就吃完了十根冰棍儿。〔2〕我送了几束花儿给他们。〔3〕他问得我没词儿答复了，只好词不达意地搪塞几句。〔4〕他只是一个芝麻官儿。二、选择题〔每题1分，共10分〕3.哪一组都是儿化词语：〔〕〔1〕伙伴儿、金鱼儿、孤儿〔2〕脑瓜儿、老头儿、个儿〔3〕小曲儿、圈儿、婴儿〔4〕手绢儿、走神儿、宠儿4.“不〞在实际的有声语言中，它的声调有：〔〕〔1〕阴平、阳平、去声、轻声〔2〕轻声、阳平、去声〔3〕去声、阴平、上声〔4〕阳平、轻声、上声、去声5.“万紫千红〞的韵母分别是：〔〕〔1〕前鼻韵母、单韵母、前鼻韵母、后鼻韵母〔2〕前鼻韵母、单韵母、复韵母、后鼻韵母〔3〕后鼻韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母〔4〕后鼻韵母、复韵母、单韵母、前鼻韵母6.普通话的音节“一〞在词语“一唱一和〞、“一丝一毫〞中的实际念法是：〔〕〔1〕阳平、阳平、去声、去声〔2〕阳平、去声、阳平、去声〔3〕阴平、上声、去声、阳平〔4〕阳平、上声、去声、阴平7.哪一组都是轻声词语：〔〕(1)鼻子、耳朵、大夫、会计〔2〕老实、男子、小姐、结实〔3〕个头、鸽子、公子、叶子〔4〕巴掌、骨头、年头、原子8.轻声在普通话里有区分词性、区别词义等作用，如：〔〕〔1〕她非常漂亮，而且白净。〔2〕她睡觉很惊醒，一点儿响动就能惊醒她。〔3〕大夫和护士是治病救人的白衣天使。〔4〕我叔叔是我的上司。9.“五百种〞在音变后的实际调值是：〔〕〔1〕阳平+半上+上声〔2〕半上+阳平+半上〔3〕阳平+阳平+上声〔4〕半上+阳平+上声10.在“你说你最爱丁香花，因为你的名字就是它。多么忧郁的花，多愁善感的人啊，当花儿枯萎的时候，当画面定格的时候，多么娇嫩的花，却躲不过风吹雨打，飘啊飘啊的一生，多少美丽编织的梦啊，就这样匆匆你走啦，留给我医生牵挂。“〞这段话中，语气词“啊〞有哪几种音变？〔〕〔1〕wa、nga、na〔2〕na、nga、ra(3)ra、a、nga(4)na、wa、nga三、判断正误(每题1分，共10分)

1.儿化是指在音节的末尾附加一个卷舌动作，使该音节韵母的发音带上卷舌音的色彩。〔〕2.普通话四个根本调值的音长并不完全一样。比较而言，上声最长，其次是阳平、阴平去声最短。〔〕3.隔音符号用在a、o、e开头的音节前，以防止后面的这个音节与前面的音节发生混淆。〔〕4.声母n与l发音部位相同，发音方法不同。〔〕5.声母d、t只与ing构成音节，不与in构成音节。〔〕6.任何语言或方言都有自己的语音系统，即语音的构成成分及其组合规那么和变化规那么。〔〕7.大多数音节都有辅音做声母，没有辅音做声母的零声母音节为数不多。〔〕8.10个单元音都可以作韵头、韵腹。〔〕9.普通话的声母共有21个，韵母共有32个。〔〕10.四川话属于北方方言，客家话也属于北方方言。〔〕四、名词解释〔每题2分，共8分〕

1.语音2.音节3.轻声4.声调五、简答〔每题3分、共12分〕〔1〕举例说明上声在双音节词语中的变调规律。〔2〕举例说明轻声的音变规律。〔3〕比较声母z、c、s与zh、ch、sh的异同。〔4〕用“五度制标记〞法描述普通话的声调。六、注音〔每个0.5分，共50分〕配(pèi)

挨(ái)

阔(kuò)

林(lín)

早(zǎo)