民办学校发展规划策划实施方案

民办学校发展规划策划实施方案学校自2003年5月创办，2006年12月被评为郑州市民办市—学校设校长1人、副校长3人，各部门主任、副主任9人，学校党支部、工会班子齐全。有教职工198人，其中专任教师128人(含兼课行政),职工70人。目前在册学生1834人，43个教学班。(一)有利条件校理、化、生、科、电脑、美术、体育、书法、音乐、图书、阅览等学校设有走读、接送、住宿三种就读形式，为家长提供多种选择，(二)面临困难1.教师问题(1)教师流动性：由于公民办教师的待遇差距以及民办学校之间教师待遇有一定差距，教师因待遇而选择学校，流动性较大，要形成稳(2)教师现实性：由于民办学校教师归宿感不强，更看重当前工作量和的待遇，缺少自己专业成长的长久打算，工作被动应付，缺少主动性和创造性，缺少对教育问题进行专题研究的动力，要形成学校办(3)教师适应性：由于民办学校教师流动性大，新招聘的教师来自不同地区、不同层次和和不同性质的学校，在教育理念、思维习惯、工作方式等方面存在较大差异，要理解学校的办学思路和适应学校工(4)教师培训困难：由于民办学校组织教师参加培训涉及经费、时间、教师认识、培训后在学校服务年限的要求等诸多因素制约，要形2.生源问题(1)生源数量：由于政府对公办学校的投入不断加大，公办学校数量增多，硬件投入大，教师福利待遇提高，优秀教师聚集，教学质量不断提高，家长选择公办学校的较多，同时，民办学校的外来务工子女人数减少，以上原因导致报读民办学校的学(2)生源质量：学生学习基础和行为习惯较差，管理难度较大，对教师的教育管理能力要求较高，尤其是我校目前高中生源较差，影响校勤学(一)件>能按学校要求参加学校教育教学改革，各学部有10%教师在学到每一节课学生参与面达到：小学低段90%,中断和高段95%,初中95%,高中90%,教学质量明显提高。5、教学质量：小学抽考进入街道前2名，初中中考最高分突破700分，600分以上人数突破20人，高中高考成绩稳中有升。7.学生规模：小学24个教学班，初中9个教学班，高中8个教学班。共41个班，学生人数1650人左右。学校教育教学改革，各学部有20%教师在学科教学和学生管理改革实课堂教学高效，做到每一节课学生参与面达到：小学低段95%,中断和高段98%,初中98%,高中95%,教学质量明显提高。5、教学质量：小学抽考进入街道前2名，初中中考最高分突破700分，600分以上人数突破25人，高中高考成绩稳中有升。8.学生规模：小学26个教学班，初中10个教学班，高中9个教学班。学生人数1600人左右。(三)稳定阶段(2019.8-2020.7)5、教学质量：小学抽考进入街道前2名，初中中考最高分突破700分，600分以上人数突破30人，高中高考成绩稳中有升。8.学生规模：小学30个教学班，初中11个教学班，高中9个教学班。学生人数1500人左右。(一)完善规章制度，规范学校管理3、2019年完成《xx中英文实验学校管理手册》,使学校从校长(二)(三)德育创新，建立良好校风梯成长教育”,初中部的“学生学习行为阶梯培养研究”,高中部的(四)教学优化，提高学科质量近期)有方法(掌握预习、上课、作业、复习、测验的方法),有评价(自