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第页共页大班美术活动设计《扎染手绢》《扎染手绢》是一种传统的美术活动，它结合了绘画和手工艺的特点，能够锻炼孩子们的创造力和动手能力。以下是一份关于大班美术活动《扎染手绢》的设计方案，共计____字。活动准备：1.物料准备：-五颜六色的染料和配色容器-手绢或绸布-扎染工具（塑料绳，橡皮筋等）-水桶和毛巾2.空间准备：-活动区域-活动桌椅-活动绘画墙活动过程：1.引导活动（10分钟）：-讲述扎染的历史和文化背景，介绍扎染的概念和意义。-展示一些扎染作品的图片，并解释这些图案的含义和制作步骤。-鼓励孩子们思考和讨论，激发他们的兴趣和创作欲望。2.实践环节（30分钟）：-给每个孩子发放一块手绢或绸布，并准备好各种颜色的染料和配色容器。-引导孩子们选择自己喜欢的颜色，并向他们展示如何将染料倒入容器中。-教导孩子们用绳子或橡皮筋扎出不同的图案和图形，可以是几何形状、花朵或动物等。-提醒孩子们务必将绳子或橡皮筋牢牢地扎在手绢上，以防止染料渗透到其他部分。-鼓励孩子们探索不同的染色方法，例如直接浸泡、喷洒或涂抹等。-指导孩子们在手绢上完成染色过程，确保每个图案都得到充分的染色。-染色完成后，将手绢放在干燥的地方晾干，以便颜料固定。3.创作环节（20分钟）：-鼓励孩子们观察自己设计的图案，并帮助他们思考如何将这些图案与其他元素结合起来。-提供各种装饰物，如珠子、丝带、彩色绸带等，供他们粘贴或缝在手绢上。-鼓励孩子们利用彩色织带或彩色线将手绢边缘缝制成花边或装饰边。-提供颜色丰富的织物颜料或油性彩笔，供孩子们在手绢上绘制自己的名字或小图案。-提醒孩子们在创作过程中保持干净和整洁，以免污损作品。4.展示和分享（10分钟）：-邀请每个孩子上前展示自己的扎染手绢，并分享他们的创作心得和体会。-给予孩子们肯定和鼓励，鼓励他们珍惜自己的作品，并与家人或朋友分享。活动总结：1.回顾活动过程，鼓励孩子们表达对这个活动的感受和体会。2.与孩子们一起欣赏他们的作品，并展示在活动绘画墙上。3.最后，鼓励孩子们将自己的作品带回家，和家人分享自己的创作成果。通过参与《扎染手绢》的活动，孩子们不仅能够锻炼动手能力和创造力，还能了解和体验扎染这一传统手工艺的魅力。这种活动可以激发孩子们的想象力和创意思维，培养他们的审美观和艺术素养。同时，通过展示和分享自己的作品，孩子们还能培养自信心和表达能力。总的来

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