中考语文作文积累训练-以“学习”为主题

以“学习”为主题阅读下面材料，按要求作文。王羲之学“书”，在广袤平原中感受“横”的舒展，在深山古藤上感受“竖”的坚韧。观察、体验，他的书法已不再是简单的笔画与结构。孔子学琴，在反复弹奏中思考乐曲的奥妙，在乐声中感受作者高尚的追求、思考、领悟，他的思想在音乐中升华。李时珍学医，在质疑中研读前人书典，在遍尝百草中验证真伪。质疑、实践，他的仁心已超越医术本身。……阅读以上材料，你有哪些认识、体会和感悟？请从以下写作任务中任选一题作文。（1）请根据以上材料，自选角度，自主立意，自拟题目，自定文体（诗歌除外），写一篇文章。（2）与古代先贤对话，可以学习他们深邃的思想，积极的人生态度，可以获取人文的滋养，思辨的能力……请根据自己的理解把题目“与______对话”补充完整，并以此为题，发挥想象写一篇文章。（3）学习方式是多种多样的，学习内容是丰富多彩的，学习是充满智慧的……请围绕“学习”这个主题，结合你的感受和思考写一篇演讲稿。要求：字迹工整，书写规范，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。学而习之，不亦智乎？翻开万千历史书卷，领略多少文人墨客的壮志豪情；查阅无数学术书籍，体悟多少理论学家的汗水成果……学习是如此丰富多彩，又是如此充满智慧。学而习之，不亦智乎？学而习之，用心观察，用爱体验，成功才会在不远处守候。被喻为中国“水稻之父”的袁隆平，本是一介农夫，面对13亿人口的粮食问题，他一直学习研究杂交水稻技术。一次次的观察，一次次的体验，他用自己的学习成果成就了富强的新中国。显然，学习是充满智慧的。手握帆桨，用多种多样的方式与骤雨搏击，帆起桨落，傲然航行于学习的海洋上。但唯有学会观察，用心体验，才能在学习的过程中不觉得寂寞劳苦，不会畏惧单调反复，在学习中升华自我，提高能力，向成功迈进。学而习之，在反复中思考，在酝酿中领悟，成功才不会与你失之交臂。苹果落地，这个看似平常的事情，却让青年牛顿开始思考。或许当今有许多青年对牛顿的机遇满怀羡慕，却对他发现的定律不屑一顾。可正是因为牛顿会思考，并不断在实验中领悟，才能因发现万有引力定律而震惊全世界。诚然，思考是学习的基石。正如孔夫子所说：“学而不思则罔，思而不学则殆。”倘若学习没有了思考，那就如同没有前行方向的航船，摇摇摆摆，不知归宿。守护好自己人生的航船，用学习的智慧启航，成功的彼岸就在不远处。学而习之，在质疑中坚守真理，勇于实践，成功才不会与你分道扬镳。面对宗教势力的压迫，面对众人的不解与质疑，布鲁诺坚持自己的真理。熊熊烈火烧得尽他的躯体，但永远烧不死他捍卫真理、勇于实践的心。布鲁诺用自己的生命诠释了知识是智慧的，是不可能被打倒的。可见，“知识就是力量”，而为了获取这股力量，学习是唯一渠道。在学习的旅程中，道路上的一切艰辛都会成为你的阻碍，但也会成为你向前的动力。不要犹豫，不要彷徨，勇于实践真理，不畏质疑与艰辛，智慧学习，超越自己，提升自我，取得成功。学习，常常平淡，又往往纷繁。正因为观察与体验，平淡才得以通过煅烧而日趋鲜明；正因为思考与领悟，纷繁才得以经过过滤而变得纯净；更是因为质疑与实践，才赋予学习以多彩，赋予学习以智慧。学而习之，不亦智乎？与鲁迅对话我与鲁迅先生对话，跨越了时空生死，我听见了先生跳动的脉搏。我与您的作品、您的精神乃至您的灵魂对话。我与先生的作品对话，那是一部部凝聚了您的人格力量的不朽之作，通过与它们的对话，我明白了生活的真理。《朝花夕拾》道出了先生童年的故事。在其中我读出了一份沉静，一份留恋。您的字里行间充满了思乡情，却又不乏童趣，您热爱生活却又常流露出对封建教育种种弊端的不满。正是这些思考与记忆的片断，构成了您源源不断的创作灵感。您深知，那些旧的、腐朽的观念和伦理终究属于旧世界、属于死亡。您用您的睿智和犀利将陈腐推向深渊，我向您致敬！您有着与那个时代格格不入的叛逆，有着冲破黑暗、为多数人寻求光明的勇气，也有着推陈出新的气魄。您用惊天动地的呐喊，给生活于水深火热中的人们带来了希望；您的文字成了锐利的武器，直戳敌人的胸口，将他们的美梦捣碎；您的文字更成了一支号角，激起无数混沌麻木的人站起来反抗，为生的权利反抗。您说：“希望本是无所谓有，无所谓无的，这正如地上的路，其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”是啊，只有希望却无力开垦幸福道路的人，只能把希望寄托于神灵之上。您的话，让我们深刻意识到，对理想的追求，要靠众人脚踏实地的努力。先生也曾看到谋求社会变革过程中的艰辛，也曾对着前路迷茫彷徨。可您从未停止过脚步，始终屹立在时代的前沿，号召着尚未梦醒的人，举步维艰地与反动势力斗争着，斗争着。先生，您的精神不仅仅是独自承受黎明前的黑暗和孤寂，更在于您对人民的热爱，对民族的责任感，这种内在的巨大力量激励着先生以毕生的时间和精力去唤醒人们的灵魂。您注定为人民而生，为人民而死。“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是您当初的心迹，它使我们无数当代儿女也为之亢奋，我们定会铭刻心间，把为别人的奉献作为我们的最高追求。我坚信，先生的话必定会成为我们为理想奋斗的引航，并代代相传！人的生命只有一次，而您为人类做出的贡献足以让您得到永生。您的作品，不曾有过热情赞颂，更不曾有过风花雪月，没有半点的奢华和虚幻，却句句深入人心，无论何时，它们必能推动历史发展。“野火烧不尽，春风吹又生。”您的精神火花一定会永远旺盛地燃烧。活到老学到老亲爱的同学们：大家，早上好！常听有同学说，考上高中就可以喘口气了！那么我告诉大家，今天我们每个人都要做好“活到老，学到老”的准备！没有一本万利的知识。未来社会的竞争，必将逐渐从知识竞争转向学习能力的竞争。常言道：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”无止境地学习，是每一个智者所必需的。人要想不断地进步，就得活到老、学到老。在学习上不能有厌足之心。因为人类几千年积累下来的知识文化，不能在短时间内学完。就算把一生几十年的时间都用来学习，也还是很有限的。正所谓：吾生也有涯，而知也无涯。尤其在当今这个时代，世界在飞速发展，知识更新的速度日益加快。据说现在一个人一年的信息接收量相当于17世纪英国一个农场主17年的阅读量的总和。人们要应对千变万化的世界，就必须努力做到活到老、学到老，要有终身学习的态度。何况现代社会的知识寿命大为缩短，知识淘汰的速度正在逐渐加快，过去所学习的知识，会很快过时。一个人如果不及时更新自己的知识，很快就会进入所谓的“知识半衰期”，很快就会被淘汰。据统计，当今世界九成以上的知识是近三十年产生的，知识半衰期只有五至七年。而且人的能力就像蓄电池一样，会随着时间而逐渐流失。人们的知识需要不断“加油”“充电”，不及时“充电"很快就会在现代社会中失去能量。所以，在信息技术高度发达的知识经济时代，人类惟有把学校教育延长为终身的学习才能适应社会发展的要求。终身学习，讲的是人一生都要学习。从幼年、少年、青年、中年直至老年，学习将伴随人的整个生活历程并影响人一生的发展。简言之，就是活到老，学到老。“活到老，学到老”，这是毛泽东常说的一句话，也是他一生读书学习的真实写照。他常说：饭可以少吃，觉可以少睡，书不可以不读；读书治学，一是要珍惜时间，二是要勤奋刻苦，除此以外，没有什么窍门和捷径。因此，无论是在戎马倥偬的战争年代，还是新中国成立后的革命和建设时期，为了求知，为了解决中国革命和建设的实际问题，毛泽东孜孜不倦地从大量的书籍中汲取营养。他总是挤时间读书，有时白天实在忙不过来，就减少夜晚的睡眠时间来读书。据他身边的工作人员回忆，毛泽东每天的睡眠时间很少，有时读书就像工作一样，常常是通宵达旦。即使每次外出，毛泽东也总要带些书，或者向当地借些书来读。知识就是力量，只要你坚持不懈地学习，你知道得越多，你就越有力量。这对你的