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文档简介

导师授课管理制度背景为了规范导师授课管理，并提高导师授课质量，本制度由学院领导及教务处制定并实施。该制度适用于全校所有导师。目的本制度的目的是：规范导师授课行为，确保教学质量；加强选课、考勤、成绩管理，促进教师管理与学生管理的紧密衔接；提高教师课堂意识和专业素质，加强教学过程监督，营造积极、健康、和谐的教育教学环境。职责导师的职责包括：教学计划制定每学期开始前，导师需按照教学大纲，制定本学期的教学计划，并于第一周内发放给所带班级和教务处备案。课堂授课导师应按教学计划和课程要求认真备课，课堂授课内容应符合教学大纲要求。授课前应检查教室设施是否完好，并按时上课。作业批改导师应按时布置作业，并对学生的作业进行审批和批改，鼓励学生勤思考，多交作业。批改应注明分数，并逐个登记在班级考勤册上。课程设计与评析导师应根据课程教学进程，及时修订、完善教学大纲和教学计划，并对每次课程进行讲义撰写和教学评析，保证每一节课都能达到预期的教学目标。选课、考勤、成绩管理选课管理导师应根据各专业教学计划，按规定时间及方法进行选课，谨慎填写学生选课单，保证信息准确无误，并在选课结束三天内将选课结果交至教务处。考勤管理导师应每次课堂开始前进行点名，并实时记录到班级考勤册中。若个别学生迟到或早退，导师应及时记录，累计三次后应通知学生或家长，并将相关信息反映至教务处。成绩管理导师应认真制定考试试卷，公平地出卷，然后在考试结束后及时批改，把成绩登记到电子档案中，并将成绩公示给每位学生。教学过程监督为了提高教学质量和教师水平，以及学生状况的了解和管理，教务处、学院组织导师之间的教学过程监督。教学观察通过对教学过程中的观察，了解教学方法的运用情况，发现授课中的问题和缺陷，并及时整改。教学督导对导师的授课过程进行教学督导，包括教学技巧、教学态度、教学内容等方面的监督。绩效考核根据本制度的执行情况，学院将对导师的教学质量及考核结果进行评估，评估结果将纳入导师年度绩效考核的重要评价指标。法律责任若导师存在不遵守本制度的行为，将被视为违规行为，需要承担相应的法律责任，并会影响绩效考核结果。结语本制度的实施，不仅为教师提供了一套建立正确教育观念、提高教学水平的工作机制，而且规范了教师权力的行使，增强了教学管理的科学性和规范性。导师将肩负教学管理责任，

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