四年级班主任学期教学工作计划（汇总3篇）

四年级班主任学期教学工作计划（汇总3篇）

又迎来了新的一学期，紧急的教学工作也开头了。本学期我将担当四年级(1)班的班主任，为了更好地建立一个良好的班集体，搞好班级治理，营造良好的班风，制造良好的学习环境，培育自主创新的优秀小学生，结合本班的实际状况，我将做如下规划。

一、本班学生根本状况：

本班共有学生29人，其中男生17人，女生12人。学生主要来自拦隆口村、桥西村、尼隆口村和白杨口村四个自然村。这些孩子都聪慧活泼，淘气得意，有很强的可塑性;家长又很支持和协作班主任工作。通过三年多的努力，我班根本上形成了“团结、活泼”的班风，集体分散力强。但是，由于本学期本班是由三年级时的58人分来的一半，所以本学期在班干部队伍的组建、班级治理制度等方面要做一些适当的调整。

二、本学期的主要工作目标：

1、连续加强对学生良好行为习惯、学习习惯的培育，协作课任教师抓课堂常规。教育学生努力学习，积极进取，喜爱集体，遵守纪律，讲究卫生，争当文明学生。

2、开展有效的主题活动，加强思想品德教育和创新精神与实践力量的培育，加强安全教育、感恩教育，爱国教育，面对全体学生，促进学生全面进展。

3、让学生参加班级治理，培育学生的组织力量和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。培育学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治力量，表达学生的主体地位，开掘创新精神。

4、激发学生的学习兴趣，协作各任课教师教给学生自主学习的方法，促进教学质量的提高。

三、实行的措施：

第一、在德育方面要加强学生的思想品德教育：

为了加强学生的思想品德教育，首先，要教育学生树立爱祖国，爱集体的思想。在班里利用班会课、中队会和少先队活动，开展如“讲英雄人物的故事，学英雄人物的精神”、观看爱国主义影片、争当升旗手、国旗下讲话、爱国主义教育月等活动，有效地对学生进展爱国主义教育，助人为乐、团结互助的友爱教育，以及“五讲”“四美”的良好行为习惯的教育。另一方面，通过“感恩教育”主题活动，使学生更深入地了解父母的艰辛以及对儿女的付出，了解社会、他人在自己成长的道路上赐予的关怀和帮忙，教育学生要有一颗感恩的心，心中有他人。通过这些活动有效地加强学生的德育教育，使学生懂得做人的道理。

其次，教育学生遵守社会、学校及班级规章制度。一方面引导他们通过学习《小学生日常行为标准》和《小学生守则》，使他们从小养成爱集体、爱他人、守纪律、讲文明的良好的道德品质和文明行为。另一方面充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增加学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。充分利用班队会及晨会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为标准》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生，准时进展点拨、指导，加强教育。

其次、组建一个良好的班干部队伍，细心培育一批能干的班干部。

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的,而班干部却是班级治理的小助手.这学期我仍将实行班干部竞争上岗，竞选班干部，在学生任职期间，不断指出他们的缺乏，赐予准时培育和教育。与此同时我会留意选拔培育班级的积极分子，物色更有力量的班干部，组成班委会，并实行班干部定期轮换，让学生逐步学习自己治理自己，也让更多的学生有得到熬炼的时机，让每个班干部的潜能都得到充分的挖掘,培育做事仔细有责任性的人,使他们学会学习,学会生活,学会合作和学会治理。齐心协力搞好工作，建立一个积极向上，朝气蓬勃的班集体。

第三、紧抓学生的养成教育，搞好班级日常治理，

首先，对学生进展敬重教师、喜爱学习、遵守纪律、团结友爱等方面的常规教育和良好的学习习惯的养成教育。常常性的利用晨会、班队活动、品德生活课，加强孩子们的行为习惯教育，使其养成良好的生活、学习习惯。让孩子们在日常的学习和生活中争做“三好标兵”(好品德、好习惯、好孩子)。其次，充分发挥学生的主体作用，以学生进展为本，挖掘学生自我治理，自我教育意识，以班级日常行为标准为引导，找出“上课”、“课间”、“保洁”、“作业”等缺乏之处，进展自我、小组考核，让孩子们学会自理。此外，狠抓班级纪律，保证学生遵章守纪。各项集体活动要做到集合快，纪律强，效果好。课间操、眼保健操要人人会做，人人求好。建立正常的卫生值日制度，班级卫生人人有责。

第四、激发学生的学习兴趣，促进教学质量的提高。

作为一位班主任，不仅要搞好自己所授学科的质量，而且要严密地与其他任课教师联系，使学生明确学习的目的，培育学习的兴趣。

四年级班主任学期教学工作规划2

一、指导思想：

本学期班主任工作以学校教育教学工作规划为依据，以学习、纪律、卫生为目标，以班队会、课外辅导和课堂教学为抓手，仔细贯彻执行学校的各项教育活动，对学生进展常规教育，发挥小干部的作用，结合本班实际开展制造性的活动，突出我班特色。

二、班级概况及根本目标

我班共有40名学生，女生17名，男生23名。今年孩子已经四年级了，大局部孩子的学习和常规习惯都已养成，只有个别孩子的自制力量依旧较差，时常不能掌握自己，上课时爱任凭说话或者做小动作，有待进一步培育。

本学期我班的根本目标是：本学期的重点是重视关心教育：要关怀学生的生活，准时和家长联系，爱护他们的冷暖，了解他们的心理，建立公平和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。其次是连续建立一支有进取心、治理力量较强的班干部队伍，通过自育自学的课堂和班级的多个治理岗位的熬炼，全部孩子都能进展自主治理和自主学习。培育学生良好的行为标准，争取班级的日常行为标准检查成绩优异，获得流淌红旗。积极协作学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培育学生剧烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束，自我治理的力量。

三、根本措施和做法：

（一）常规教育方面

学生经过一个假期的放松，对于学校的日常生活和学习有些遗忘，为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，开学初要加强引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时到处向学生进展有针对性的常规教育。因此，我打算从以下几点入手：

1、利班会早读时间，订正学生的读书写字的姿态，在课堂上随时提示与帮忙。

2、开学初师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩罚法。从纪律、卫生、劳动及两操学习几方面制定。先由学生写出自己的违规现象及奖惩罚法，再由班主任统一归纳完善，如有违规照章惩罚。

3、本学期，我要连续加强写钢笔字，所以我会充分利用好板报、专栏等，对学生的优秀作品进展展现，鼓励学生连续努力，取得更大的进步。

4、不定期检查学生的作业。通过平常的观看与检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，学生消失较大的进步要准时鼓舞与表扬，当学生的成绩消失较大的退步时，要准时调查缘由，扭转局势。

（二）班级纪律方面

1、课堂纪律

课前由纪律委员治理，上课前做到整理好书本宁静等待教师来上课，这是本学期的训练重点。上课仔细听讲、积极发言，留意小组的合作沟通。

2、课间纪律

课间是学生轻松休息的时间，也是最简单消失安全事故的时间，所以我除了平常加强教育外，还安排了两位“安全巡察员”，一个负责教室的安全，一个负责走廊的安全，发觉有追赶打闹和危急行为马上制止，给孩子制造一个良好的活动空间。

（三）班干部培育

班级治理光靠班主任一人来治理是不够的，班干部是班级治理的小助手。这学期我将实行班干部竞争上岗制及班干部轮番工作制，使班级治理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，给每个孩子熬炼的平台。

（四）家校结合，努力转化后进生

我班中有一些比拟特别的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。本学期我要做好这些特别学生的教育工作。详细做法如下：

对于个别学生的教育，我要持正确的态度，思想上不要卑视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对后进生要一分为二，擅长发觉后进生身上的积极因素，特殊是要留意培育后进生的自尊心和自信念，做到动之以情，深于父母，晓之以理，细如雨丝。

对个别学生的教育工作要对症下药，教育个别生首先要找出个别生特别在什么地方，有的学生学习成绩不抱负，有很强的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力过剩，人很聪慧，而班级生活对他来说很不满意，在缺乏正确引导的状况下就会搞出恶作剧。总之，对个别生不能一概而论为差生，要区分对待，对症下药，因材施教。

（五）开展各种活动

以学校的教师节、体育节、圣诞节、元旦节等节日为契机，开展丰富多彩的活动。

四年级班主任学期教学工作规划3

一、指导思想

以学校德育教育的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合学生的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种教育活动，培育学生良好的行为习惯和道德意识，增加学生的自我鼓励、自我教育、自我治理的力量，积极探究共性培育的途径。把本班建成具有“勤学、守纪、团结、向上”的班风，把学生培育成为有抱负、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建立者和接班人。

二、班级状况

四(5)班现有学生59人。女：27人，男32人，其中4名奥体生。初步了解，本班是同年级班中最差的一个班，班内大局部学生文明守纪，天资聪颖。但很多学生不自信，有自卑感，学习目的性不明确，学习自觉性差。此外，许多学生纪律观念薄弱，自制力极差，上课要么发愣要么好动，下课疯闹。清洁卫生习惯也差，不爱劳动，也不会劳动。这些需班级师生、家长共同努力，逐进转变现状，重新找回自信，成为学校的优秀班集体。

三、奋斗目标

近期：依据班级实际与学校

中期：加强学生行规教育，培育小干部力量和责任心。增加集体观念与竞争意识，为形成良好班风打好根底。

远期：通过一系列教育活动，提高学生全面素养。为学生以后的学习生活奠定扎实的根底。

四、工作重点

1、德育

(1)通过各种途径贯彻执行《小学生日常行为标准》和光谷六小《一日常规》;

(2)以丰富多彩的班队活动鼓舞学生争做合格的小公民;

(3)力争做好每位学生的

(4)关键抓好班级的纪律，重点做好转化待进生特殊是双差生的教育工作;

(5)建立公平的师生关系，提高学生的自我鼓舞、自我教育，、自我治理力量;

(6)结合“十一”等各种节日，进展爱国教育;

(7)“创立文明校园，文明班级，文明个人”为主题开展四个四多活动。

2、智育

(1)连续开展“课前一分钟见闻谈”活动;

(2)成绩及表现好的同学要常常鼓舞，即要确定成绩，也要不断催促，使他们不断取得进步;

(3)在学生中培育竞争意识，有“你追我赶”的比学风格;

(4)开展写好字，读好书，做好文的活动;

(5)鼓舞学生努力学习，进展共性教育;

3、体育、美育、劳育卫生教育

(1)布置美化教室，按月更换优秀作业，出班报;

(2)丰富课余生活，培育兴趣，积极参与假日活动;

(3)仔细做好两操，开展有益、安康的课间活动;

(4)要求学生仔细上好各专业课;

(5)培