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文档简介
习作:猜猜他是谁1.选一选,填一填,明确本次习作的任务。(1)审清体裁:这篇习作属于_______的文章。(记事 写人 状物 写景)(2)审清内容:习作可以写小伙伴的()等内容。(多选)A.外貌 B.品质 C.性格 D.爱好(3)审清重点:我要写的伙伴是_________,我对他(她)印象最深刻的特点是_________________。2.下面的素材,哪些可以写进所给的题目中呢?在合适的材料后面打“√”。题目:助人为乐的小伙伴(1)一位爱下棋的同桌。 ()(2)每天下午,他总是帮助同学们打扫卫生。 ()(3)同学的钢笔丢了,他帮忙一起寻找。 ()3.填一填,理清自己本次习作的思路。我初步拟定的题目:_________________(1)交代描写对象给你留下深刻印象的地方。(一两点即可)我会这样写:_________________________________________________________(2)选取一个或两个最能表现人物特点的事例。我选取的事件:_______________________________________________________(3)总结描写对象的特点,再次点题。我会这样写:__________________________________________________________4.读读下列词语,并按要求分类。(填序号)①胖嘟嘟②笑嘻嘻③浓眉大眼④宽容大度⑤没精打采⑥眉飞色舞⑦淘气⑧勤奋好学⑨热情大方⑩眉清目秀⑪活泼开朗⑫助人为乐描写人物外貌:______________ 描写人物神态:______________描写人物性格:______________ 描写人物品质:______________5.根据提示完成下列练习。(1)选择合适的词语填入括号里。嘴巴 头发 眉毛 手指 眼睛 皮肤①她的()在阳光里闪闪发光,仿佛一大堆盘着的金线。②你顶撞了他,他也不记恨你,他的()就像一潭清水,一眼就看到底了。③他那两道浓黑的()好似湖上野鹅张开的翅膀。(2)读读精彩的片段,习作时可以模仿哟!①他喜欢画画,除了上课的时候,他都在画画。他画得可像了,蝴蝶栩栩如生,花草十分灿烂,怪不得老师们都夸他是个出色的小画家。(围绕人物爱画画的特点,语言生动)②瞧,这就是我们班的王牌人物,他喜欢耍酷,总把大家逗得哈哈大笑;他能言善辩,常让别人哑口无言。哈哈,你猜到他是谁了吗?(概括人物特点,问句结尾)参考答案1.(1)写人(2)ABCD(3)示例:孙欣 幽默风趣2.(2)√(3)√3.示例:爱笑的“小虎牙”(1)①她笑的时候会露出两颗小虎牙;②她很积极乐观。(2)①她每天早上都笑着和别人打招呼;②同学间有矛盾,她总是笑着去
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