初二生物会考复习材料

射阳县初级中学2012-2013学年初二生物会考复习材料

第一单元探索生命的奥秘

一、周围的生物世界：

1、生物：有生命的物体。

派2、判断生命的依据（生物的生命现象）

①除病毒外,生物体都是由细胞构成的②生物体能由小长大③生物能新陈代谢

⑷生物能繁殖后代,有遗传和变异⑤生物能对外界的刺激作出一定的反应

⑥生物能适应一定的环境,并影响环境

3、生物的分类：植物、动物、和微生物（细菌、真菌和病毒）

※心生态因素（环境因素）：①、概念：环境中直接影响生物生存的各种因素

②、分类：包括生物因素和非生物因素。

▲生物因素：是指影响某种生物生活的其他生物

非生物因素：水、阳光、温度、空气、土壤等

派5、生物与环境的关系：①生物的生存依赖一定的环境（如“仙人掌的叶退化成刺”）

②生物也能影响环境（如“蚯蚓是土壤疏松”）

③生物与环境之间相互作用，相冗影响。

派6、生物学:研究生命现象和生命活动规律的科学。

7、生物学能解决的问题：人口剧增、资源匮乏、能源危机、粮食短缺、环境污染和人类

的健康。

8、生物学对人类生活的影响：表现在衣、食、住、行等方面。

9、“杂交水稻之父”：袁隆平

二、探索生命的器具：

1、显微镜：

①结构：目镜、物镜、光圈、粗准焦螺旋、细准焦螺旋等。（如右图）

②使用方法:取镜--安放-一对光--观察--整理

※③注意事项：

A、转动粗准焦螺旋使物镜下降是眼睛要注视物镜（防止砸碎玻片标本）

B、在显微镜下观察到得物象与实物相反（如“p”变成“d”）

即上下、左右都相反

C、对光时取强光要用凹面镜、大光圈，反之则用平面镜、小光圈

X⑷显微镜放大倍数=物镜倍数X目镜倍数

2、其它器具：观察器具、解剖器具、计量器具、加热器具、通用器具等。

三、制作临时玻片标本：

1、步骤：擦----滴----取----展----盖（----染）

2、注意：制作玻片标本所用材料必须薄而透明。

※四、科学探究：

1、过程：提出问题、作出假设、实验（设计对照实验,控制实验变量）、得出结论、和表

达、交流。

派2、实验过程中要设计对照实验，除实验变量外，其他条件均不变。在一次实验中，可以

有一个变量，也可以有多个变量。

3、获得事实的途径有观察、实验和调查。

4、在科学探究中要坚持实事求是的态度。

第二单元生物体的结构层次

※一、生物体结构和功能的基本单位一一细胞：

结构功能植物细胞动物细胞

细胞壁保护细胞内部结构,维护细胞正常形态有无

细胞膜控制细胞内外物质的进出,保持细胞内部环境的相对稳定有有

细胞质进行生命活动的重要场所有有

细胞核含有遗传物质,传递遗传信息有有

液泡成熟的植物细胞有，内含细胞液,与细胞的吸水、失水有关有无

叶绿体光合作用,利用无机物合成有机物，“生产车间”有无

线粒体呼吸作用,为细胞的生命活动提供能量，“动力车间”有有

注意：成熟的植物细胞才有中央大液泡，植物的绿色细胞才有叶绿体。

二、细胞核在生物遗传中的重要作用：

1、细胞核里含有染色体，染色体有脱氧核糖核酸（DNA,主要遗传物质）和蛋白质组成。

2、在每种生物的体细胞中，染色体的结构、数目和形态都是一定的。（人的染色体数目:

23对46条）

※三、细胞的分裂和分化：

※八细胞的增殖——细胞分裂：

①概念:是指一个细胞分成两个细胞的过程。

②过程：细胞核一分为二一一细胞质平均分为二等份--细胞壁（膜）断裂形成两个新细胞。

③意义：使细胞数目增多。

2、细胞分化:

①概念：分裂后的细胞在形态、结构和功能上朝着不同方向变化的过程。

②结果：形成组织

3、生物体由小长大的原因：细胞分裂和细胞生长

※人植物组织：A、保护组织（保护作用）B、分生组织（具有很强的分裂能力）

C、输导组织（输导水分、无机盐和有机物）D、基本组织（营养作用）

派5、人体组织：A、上皮组织（保护、吸收功能）B、肌肉组织（运动功能）

C、肌肉组织（运动功能）D、神经组织（接受刺激、产生兴奋、传导兴奋）

※四、多细胞生物体的组成

1、绿色开花植物:细胞一组织器官一►个体

2、人和动物:细胞组织―嗨官系统-►个体

3、单细胞生物：仅由一个细胞构成，可以独立完成生命活动。

4、植物六大器官：生殖器官：花、果实、种子营养器官：根、茎、叶

5、人体八大系统：运动系统、呼吸系统、循环系统、生殖系统、消化系统、泌尿系统、

神经系统和内分泌系统（后两个系统调节人体的生命活动）

※五、探究单细胞生物对环境变化的反应：（书本P50）

1、草履虫运动方向：草履虫会避开有害刺激（如盐水）趋向有利刺激（如肉汤）

2、结论：草履虫能趋利避害。

第三单元生物圈中的绿色植物

一、根

1、功能：固着、支持、吸收、输导、贮藏。

2.根尖根冠：细胞较大，形状不规则，保护作用

分生区：细胞较小，正方形，不断分裂产生新细胞

伸长区：细胞较大，长方形，细胞迅速生长，使根尖长长

成熟区：细胞外突，形成根毛,是根吸收水和无机盐的主要部位

3、根的生长：分生区细胞分裂和伸长区细胞伸长的结果。

4、根的特性：向地生长、向水生长、向肥生长。

5、水对植物的作用：组成细胞、参与生命活动、维持植物一定的姿态。

派6、无机盐对植物的作用：氮肥：枝繁叶茂

磷肥：硕果累累

I钾肥：茎秆健壮

刈、植物细胞的吸水与失水吸水：外界溶液浓度小于细胞液浓度

失水：外界溶液浓度大于细胞液浓度

二、茎

1、芽J花芽»花

幼叶叶

枝芽芽轴一茎发育为枝或茎

芽原基新芽

派2、茎的结构树皮：外侧为树皮，保护作用；内侧有韧皮部，有筛管，输导有机物

形成层：细胞分裂,向内形成木质部，向外形成韧皮部

木质部：支持作用，有导管，输导水和无机盐

髓：营养作用

※三、叶

1、功能:进行光合作用,制造有机物,释放氧气并储存能量。

（-

2、叶片的结构上表皮1）有透明角质膜，保护、防止水分散失

表皮

〈下表皮2）有气孔，是气体交换的门户

栅栏层：细胞密，多叶绿体

Y

叶肉-

海绵层：细胞疏，少叶绿体

叶脉：输导水、无机盐和有机物，支持叶片

派3、植物的光合作用：绿色植物通过叶绿体,利用光熊，把二氧化碳和水转变成贮存能

量的有机物，并且释放氧气的过程。

（1）场所：叶绿体（含叶绿体的细胞）

（2）表达式：

光

二氧化碳+水有机物+氧气

叶绿体（储存着能量）

（3）实质物质的转变：二氧化碳变成淀粉等有机物

L能量的转变：光能变成化学能

（4）应用：“空中肥料”、温室培养等。

※明植物的呼吸作用：植物通过线粒体，吸收氧气，分解有机物，产生二氧化碳和水，

并释放能量。

（1）场所：线粒体。（植物所有活细胞都进行）

（2）意义：为植物体的生命活动提供能量。

（3）表达式：

线粒体

氧气+有机物水+二氧化碳+能量

（4）应用：使农作物增产（降低环境温度）、储存农作物（降低温度、减少氧气含量）等。

5.植物的蒸腾作用：植物根部吸收的水，主要以水蒸气的形式通过叶的气孔散发到空气中。

意义A、促进水和无机盐的运输；B、降低叶片温度，避免灼伤叶片。

※四、花与果实花瓣、花萼、花托、花柄

“花药：产生花粉，花粉内有精子

Y

雄蕊:一

花丝

花柱头I

雌蕊花柱r子房壁一k果皮r果实

子房I珠被种皮J■

胚珠种子

受精卵一k胚

五、种子

1、功能：繁殖下一代。

2、种子的结构和胚的发育:

胚

结构种皮胚乳

胚芽胚轴胚根子叶

保护作发育成茎发育成连接茎

功能发育成根逐渐消失

用和叶和根的部分

大豆种子2片，提供无

有有有有

（双子叶植物）营养

玉米种子

有有有有1片有，提供营养

（单子叶植物）

派3.种子萌发的条件自身条件：有完整的、有生命力的胚

外界条件：足够的水、适宜的温度、充足的氧气

注意：种子萌发与土壤是否肥沃、阳光是否充足无关。

▲关于种子的萌发条件，实验探究是重点。

六、绿色植物在生物圈中的作用

1、是食物之源

派2、参与氧循环（通过光合作用维持“碳一一氧平衡”）

3、参与水循环（通过“蒸腾作用”，水循环的动力室光能）

4、吸收有毒气体5、降低噪音6、减少强光对人体的伤害7、过滤尘土8、防风固沙

9、常用绿化树种：法国梧桐、海桐、高茅草、酢浆草、狗牙根等。

10、我国植树节；3月12日

七、有关光合作用的实验

（一）、绿色植物的发现：

1、海尔蒙特的柳树实验

十七世纪，比利时科学家范•海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.5Kg的柳树种在装

有90Kg泥土的同里，只浇雨水。五年后，柳树长到85Kg,而泥土的重量只少了不到100g。

由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。

（1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于植物吸收了土壤中的无机盐。

（2）影响柳树生长的外界因素有水、阳光、温度、空气和土壤等。

（3）柳树吸收的水分中，一部分通过光合作用合成有机物，而绝大部分则通过蒸腾作用

散失到空气中。

（4）结论：绿色植物生长所需要的主要物质是水。

2、普里斯特莱德实验

时间：1773年人物：英国化学家普利斯特利

甲：将小白鼠和蜡烛放在密闭的钟罩中，乙：在密闭的钟罩中放盆植物，蜡烛能长

蜡烛很快熄灭，小白鼠也很快死亡。时间燃烧，小白鼠也能长时间存活。

（1）小白鼠存活时间不一样的原因是甲中有绿色植物进行光合作用，释放氧气，供小白

鼠呼吸，而乙中没有。

（2）为什么用密闭的钟罩？避免外界因素影响实验结果。

（3）为什么要放养同样体质、大小、年龄和性别的小白鼠？设计对照实验时，除实验变

量外，其它条件均相同

（4）实验结论：）①蜡烛的燃烧和鼠的呼吸都需要氧气；②绿色植物在阳光照射下能释

放氧气。

（二）、光合作用的实质的探究：

1、绿色植物在光下制造氧气

（1）实验步骤：暗处理、部分遮光、照光、取下叶片、酒精脱色、滴加碘液、显

色（②⑦③⑥⑤④⑤①）

（2）进行暗处理为了消耗掉植物体内原有的淀粉，确保淀粉是经光合作用制造的。

（3）部分遮光是为了设计对照实验。

（4）进行水浴加热是因为酒精具有可燃性和挥发性，避免挥发出来的酒精遇火燃

烧。

（5）用酒精加热是因为酒精可以溶解叶绿素。

（6）实验现象：滴加碘液后，叶片遮光部分不变蓝，把遮光部分变蓝（淀粉遇碘

液变蓝）

（7）实验结论：绿叶通过光合作用制造氧气。

2、绿叶在光下产生氧气、绿叶在光下吸收二氧化碳（不列入考试重点，故略）

3、探究种子萌发的条件：某同学为研究种子萌发条件，将豌豆种子放在培养皿内的棉花

上，设置如下四组实验，数天后记录发芽情况:

nA..tz.匚匚1白先*泪岸P助ru吟片力主

A即n立.T.，原noor,WL七心■在

nnsAnooc4寺17寸t：

r'W.HZ2T*.,kR!,noor',人士g在

I、MA口7?讯汩no°C'4弋仃7心,^4?

据上表得出以下结论，正确的是（）

A.该实验探究的变量有三个，分别是光照、湿度和温度

B.从A、C两组可知种子萌发需要充足的水

C.从A、D两组说明种子萌发需要光照

I).从B、D两组说明种子萌发不需要光照

第四单元生物圈中的人

第8章人的生殖与发育

第一节精卵结合孕育新生命

1.人的生殖系统的组成和功能

男性生殖系统

组成：睾丸、输精管、前列腺、阴茎等主要器官：睾丸

功能：产生精子，分泌雄性激素，把精子输送到女性生殖器官等

女性生殖系统

组成：卵巢、输卵管、子宫、阴道等主要器官：卵巢

功能：产生卵子，分泌雌性激素，为受精卵的形成和胚胎发育提供场所

2.受精过程

受精：精子和卵子结合的过程受精部位：输卵管节育措施：结扎输卵管或输精管等

3.胚胎发育

发育主要场所：母体子宫内营养来源：通过胎盘由母体供给过程：需280d

第二节人的生长发育和青春期

1.人的生长发育：婴儿期、幼儿期、童年期、青春期等

2.青春期发育：性器官发育、第二性征发育、身体各器官发育

3.青春期卫生：遗精、月经、青春期心理卫生

第三节人体概述

1.人体的结构层次：细胞一组织一器官一系统一人体

2.基本组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

消化系统：消化食物、吸收营养物质

呼吸系统：吸入氧气、呼出二氧化碳

循环系统：运输氧气、养料、二氧化碳、废物

3.各系统及功能消化系统泌尿系统：排除代谢废物和多余水分

神经系统、内分泌系统：调节作用

生殖系统：繁衍后代

运动系统：产生运动

4.骨的成分和特性

成分：有机物（蛋白质）一柔韧无机物（钙盐）一脆硬

特性：有一定的硬度和弹性鉴定方法：有机物：盐酸浸泡

无机物：煨烧

第9章人的食物来自环境

第一节人体需要的主要营养物质

1.人体生长发育和生命活动需要的营养物质来自食物

2.蛋白质：细胞的重要组成成分食物来源：瘦肉、鱼、蛋、奶

糖类：细胞的重要组成成分主要的供能物质食物来源：甘薯、］既是人体的组

马铃薯、甘蔗、甜菜等J成物质又提供

脂肪：供能物质、贮存能量食物来源：大豆、花生、肉类能量

维生素：既不构成细胞，也不供能，体内含量少，作用大.

无机盐：参与人体的代谢活动.水：占人体比重最多

纤维素：（一类人体不能吸收的糖类）人体所需的营养物质之一

蛋白质：细胞的重要组成成分，维持正常的生命活动

糖类：细胞的重要组成成分，人体进行运动、呼吸等生命活动的主要功能物质

脂肪：为人体生命活动提供能量，具有保持体温和防止机械性损伤等

维生素种类主要食物来源主要功能缺乏症

促进人体的正常发育，增

维生素A肝、蛋、奶、胡萝卜等皮肤粗糙、夜盲症

强抵抗力，维持正常视觉

稻、麦等谷物种皮，豆维持人体正常的代谢和

维生素Bl神经炎、脚气病

类，酵母菌，蛋类等神经系统的正常功能

促进智力发展，促进细胞

维生素B2肝、绿叶蔬菜等口舌炎症等

再生，促进生发等

番茄、柑、橘、山楂等维持正常的代谢，维持骨坏血病、骨骼脆弱、

维生素C

新鲜蔬菜和水果骼、肌肉和血管的正常生骨坏死

理功能，增强抵抗力

海洋鱼类的肝、禽畜的促进钙、磷的吸收和骨骼

维生素D佝偻病和骨质疏松

肝、蛋、奶等的发育

抗氧化、延缓衰老以及与

尚未发现典型的缺乏

维生素E植物油、绿叶蔬菜等性器官的成熟和胚胎发

症

育有关

维生素K肝、绿叶蔬菜等参与合成多种凝血因子成人一般不易缺乏

第二节人体的消化与吸收

1.消化系统的组成

口腔：牙齿咀嚼、舌的搅拌（牙齿是人体中最坚硬的器官，分为牙冠、牙颈、牙根）

咽和食道：食物由口腔进入胃的管道

消化道胃：初步消化蛋白质

小肠：消化吸收的主要场所

大肠：蠕动，将食物残渣推出肛门

肛门：推出食物残渣

‘唾液腺：分泌唾液分解淀粉

J肝脏：分泌胆汁

消化腺胰腺：分泌胰液

胃腺：分泌胃液和盐酸，消化蛋白质

肠腺：分泌肠液

2.食物的消化唾液淀粉醉麦芽糖酶

营养物质的消化：淀粉-----一麦芽糖一f葡萄糖

胆汁肠脂肪酶

脂肪一ff脂肪微粒f-f甘油+脂肪酸

胃蛋白酶肠肽酶

蛋白质一一->—■多肽一•一■——氨基酸

消化方式：物理性消化和化学性消化最主要的消化器官：小肠

3.食物的吸收：（1）小肠适用于吸收的特征：小肠内表面有绒毛和皱裳

（2）小肠绒毛内有丰富的毛细血管和毛细淋巴管

（3）绒毛壁、毛细血管壁、毛细淋巴管壁只有一层上皮细胞构成

小肠：吸收大部分营养物质胃：吸收部分水、无机盐和酒精

大肠：吸收少量的水、无机盐和部分维生素

第三节膳食指南与食品安全

1.我国的膳食指南：指导：平衡膳食、合理营养、促进健康

青少年的营养要求：三餐热能比为早30%、40%、晚30%

3.食品安全

第10章人体内的物质运输和能量供给

第一节血液和血型

1.血液的组成和功能

“成分：主要成分是水，还有其他养料和废物

Y

血浆-

功能：运载血细胞，运输养料和废物

血液红细胞：最多、中间（大小）、圆饼状、无核（成熟）、含血红蛋白、运输氧气

血细胞白细胞：较少、最大、有核、防御和保护、能吞噬病菌

血小板：中间（数量）、最小、促进止血、加速凝血

“血型：ABO血型系统，分为A型、B型、AB型和。型

Y

2.输血与血型〔输血：输血时应以输同型血为原则

无偿献血

第二节血液循环

1.循环系统（书本P51）

（1）心脏：结构：左心房----肺静脉左心室----主动脉

右心房一一上下腔静脉右心室一一肺静脉（左心室的心壁最厚）、房室瓣和动脉瓣

功能：血液运输的动力

心率：心脏每分钟的跳动次数、同人的脉搏

动脉：从心脏送往全身，壁厚、弹性大、管腔小、血流快

(2)血管静脉：从全身送回心脏，壁薄、弹性大、管腔小、血流慢

毛细血管：从最小的动脉到最小的静脉，管壁由一层上皮细胞组成

■■体循环：左心室一主动脉一各级动脉f毛细血管网一各级静脉f

Y

2.血液循环〔上下腔静脉一右心房

肺循环：右心室一肺动脉一肺部毛细血管网一肺静脉一左心房

第三节人体外界环境的气体交换

1.呼吸系统的组成

组成：鼻、咽、喉、气管、支气管

(1)呼吸道作用：气体进出的通道，并使气体温暧、湿润、清洁

｛组成：大量肺泡

(2)肺作用：呼吸系统的主要器官，气体交换的场所

吸气：肋间肌收缩、胸廓容积增大、肺扩张、气体进入肺

2.呼吸运动

呼气：肋间肌舒张、胸廓容积减小、肺回缩、气体出肺(详见P54)

3.肺活量：尽力吸气后再尽力呼出的气体量，测定肺活量取最大值

第四节人体内的气体交换氧

1.人体内的气体交换「气体交换过程：肺泡毛细血管

Y

(1)肺泡内气体交换〔二氧化碳

血液变化：静脉血变成动脉血

二氧化碳

气体交换过磨-----------毛细血管

(2)组织内气体交换氧

血液变化：动脉血变静脉血

第五节人体的能量供给

1.人体的能量供给：蛋白质、糖类、脂肪等营养物质在氧气的参与下分解释放能量

2.体温：人体内部的温度

测量部位：腋窝、口腔、直肠

人的体温是相对稳定的

第11章人体内的废物排入环境

一、人体泌尿系统的组成

泌/肾（主要的）一一形成尿液

尿输尿管---输送尿液

系1旁胱一一暂时贮存尿液

统尿道一一排出尿液

二、尿液的形成

1.滤过作用重吸收作用

血液-------*原液（原尿）---------►尿液

肾小球肾小囊肾小管

2.尿检分析

正常尿液中不含：血细胞（血尿）肾小球病变

蛋白质

葡萄糖一一糖尿病

第12章人体生命活动的调节

一、激素调节

1.人体主要内分泌腺：垂体、甲状腺、胸腺、肾上腺、胰岛和性腺。

激素名称分泌不足症状分泌过多症状

甲状腺激素呆小症、地方性甲状腺肿甲亢

胰岛素糖尿病低血糖

生长激素（垂体分泌）侏儒症巨人症

二、神经调节

1.「周围神经系统脑

Y

神经系统脊髓

中枢神经系统

2.条件反射和非条件反射

3.人类特有的条件反射：能对抽象的语言、文字等信息发生反应。

第14章生物的生殖与发育

1、无性生殖：（定义）：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。

（方式）：出芽生殖、营养生殖、植物组织培养。

2、出芽生殖：酵母菌、水蝗

3、营养生殖：（定义）：依靠营养器官（植物的根、茎、叶）进行的无性生殖。

（优点）：①保留植物亲本的优良性状，②加快植物生殖的速度。

（方式）：嫁接、托插、压条。

<枝接：将一株植物体带有芽的枝接到另外一株植物体上，使它们

愈合成一株完整的植物体。

（接穗：带有芽的枝砖木：被接的植物体）

嫁接\代表：（柑、橘）

］芽接：将一株植物体的芽接到另外一株植物体上，使它们愈合成

株完整的植物体。

<（接穗：芽砖木：被接的植物体）

代表：（桃、山楂、苹果）

嫁接的注意点：使接穗和砖木的形成层紧密的结合在一起，从而提

高成活率。

嫁接的优点：①保留接穗的优良性状；②繁殖速度快。

杆插：菊，月季，杨柳

4、植物组织培养：（定义）：将植物的器官、组织、细胞在无菌的条件下，培养在含有多

种营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育为完整的植

物体。

（例子）：胡萝卜根的细胞或组织

（优点）：①短期内生产出大批的植物；②防止植物病毒的侵害；

③培育出高产优良的新品利」

5、有性生殖：（定义）：由亲代产生两性生殖细胞（精子和卵细胞），通过两性生殖细胞的

结合，成为受精卵，进而发育为新个体的生殖方式。

6、植物的有性生殖：

花的六大基本结构：花柄、花托、花萼、花瓣、雄蕊（包括花药和花丝）、雌蕊（包

括柱头、花柱和子房）。其中雄蕊和雌蕊最为重要。

子房的内部结构：外层是子房壁，内部有胚珠（外被是珠被，顶端有开口为珠孔，里

面有卵细胞）。

①花开后第一步进行传粉：

雄蕊花药中的花粉通过不同的途径落到雌蕊柱头上的过程。

自花传粉：同一朵花中，雄蕊花药中的花粉落到雌蕊柱头上的过程。

异花传粉：一朵花雄蕊花药中的花粉落到另一朵花雌蕊柱头上的过程。

②传粉过后第二步进行受精：植物的精子和卵细胞结合成受精卵的过程。

具体：当花粉管落到成熟的雌蕊柱头上，受到柱头分泌粘液的刺激，花粉就开始

萌发长出花粉管，花粉管内有精子，花粉管穿过柱头、花柱到达子房内的

胚珠中（从珠孔进入），末端破裂，释放精子，精子与结合成为受精卵。

③受精过后，花的各部分结构开始发育：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊的柱头和花柱开始

逐渐凋落，只有雌蕊中的子房发育为果实。

子房发育为果实，胚珠发育为种子。（一粒胚珠发育为一个种子，多籽植物主要是由于

果实中含有多个胚珠）

子房壁---------------------------------------------果皮'

A

子房「珠被----------------------种皮J果实

Y

胚珠【种子

卵细胞

I受精卵-------胚

精子

r依靠风力（蒲公英、虞美人）

7、果实和种子的传播1依靠自身的弹力（豌豆）

i依靠人和动物的运动（苍耳）

依靠水力（椰子）

8、昆虫的生殖与发育：

完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显差异的发育过

程。（家蚕、蝇、蚊、蜜蜂）

发育方式家蚕经历了四个发育时期：受精卵、幼虫、蛹、成虫

不完全变态发育：幼虫和成虫在形态结构和生活习性上非常相似的发育过

程。（蝗虫、蟋蟀、蜂螂、蟋站、螳螂）

蝗虫经历了三个发育时期：受精卵、幼虫、成虫

9、两栖类的生殖与发育：

两栖类：由水生过渡到陆生的脊椎动物。（青蛙、蟾蛛、蛛螺、大鲸）

两栖类的受精方式：体外受精（受精作用发生在体外的受精方式）

两栖类的发育方式：变态发育（蝌蚪和成哇在形态结构和生活习性上有显著不同的发

育方式）

蛙的发育经历了四个时期：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。

两栖类的生殖和发育都离不开水，都是在水中进行的。

蝌蚪与成蛙的比较：

蝌蚪成蛙

呼吸器官腮肺（主要）、皮肤（次要）

尾有没有

四肢没有有

生活环境水中靠近水边的潮湿地带

10、鸟类的生殖与发育：

鸟类的生殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏。

鸟类的受精方式：体内受精（受精作用发生在体内的受精方式）

鸟卵产出后，胚胎会停止发育？（外界温度低于雌鸟体温）

早成鸟：刚从卵壳中孵化出来的雏鸡，眼已经睁开，全身有稠密的绒羽，腿足有

力，立刻能跟随亲鸡自行觅食的鸟。

（鸡、鸭、鹅、大雁）

晚成鸟：刚从卵壳中孵化出来的雏鸡，发育还不充分，眼还没有睁开，身上的绒

羽很少，甚至全身裸露，腿足无力，没有独立生活的能力，要留在巢

内由亲鸟喂养的鸟。（家鸽、麻雀、燕子）

第15章生物的遗传和变异

1、生物体普遍存在两种生命现象：遗传和变异。

2、遗传：生物体亲代与子代子间，子代个体子间在形态结构和生理功能上相似的现象。

3、遗传信息的中心：细胞核

4、细胞核中有一种物质能够被碱性染料染成深色：染色体

染色体的特点：成对存在；每中生物体内染色体的数目一定。

染色体主要由DNA和蛋白质组成。其中DNA才是主要的遗传物质。

~常染色体：与性别决定无关的染色体。（22对）

Y

染色体-

性染色体：与性别决定有关的染色体。（1对。女性用XX表示，男性用

XY表示）

（性别决定图解）：父亲：XY母亲：XX

II

精子：X/Y卵细胞：X

受精卵：XXXY

（女孩）（男孩）

生男生女主要取决于父亲，与母亲无关。生男生女的概率相等。

与人类性别决定方式一样的生物还有：鱼类、两栖类、哺乳类

5、DNA是主要的遗传物质，是遗传信息的载体。

特点：双链；双螺旋

6、基因：有特定遗传效应的DNA片段。每个DNA分子上有无数个基因。

基因是成对存在的，有显性和隐性之分。

显性基因：控制显性性状的基因。（用大写字母表示，A、B、D）

基因

隐性基因：控制隐性性状的基因。（用小写字母表示，a、b、d、）

AA：表现显性性状Aa：表现显性性状aa：表现隐性性状

7、相对性状：同一种生物的同一性状的不同表现类型。（单眼皮和双眼皮，有耳

垂和无耳垂）

8、遗传病：由遗传物质发生改变而引起的或由致病基因所控制的疾病。

（色盲，血友病、白化病、先天性智力低下、并指、多指、先天性聋哑）

一般不能根治，治愈率很低。

近亲结婚是导致遗传病患病率上升的重要途径。

原因：近亲之间，许多基因来自共同的祖先，因此携带相同致病基因的可能性

比较大。

国家明确规定了禁止近亲结婚。（直系血亲和三代以内的旁系血亲的人）

优生优育的措施：禁止近亲结婚、提倡遗传咨询、产前诊断。

9、变异：生物体亲代与子代子间，子代个体子间在形态结构和生理功能上存在或多或少

的差异的现象。

分类：

「可遗传的变异：能够遗传给后代的变异。这种变异是由遗传物质发生改变而引

?起的。

I（镰刀形变异细胞贫血症、小麦的抗倒伏、玉米的白化苗）

不可遗传的变异：不能够遗传给后代的变异。这种变异是外界环境发生改变而

引起的，其遗传物质并没发生改变。一般只表现在当代。

（哥哥皮肤白皙，弟弟皮肤晒黑）

有利变异：小麦的抗倒伏，抗锈病

不利变异：玉米的白化苗，镰刀形细胞贫血症

10、生物发生变异的目的：适应不断变化的生活环境。

11、没有可遗传的变异，生物就不可能产生新的生物类型。

12、生物的遗传和变异的意义：使生物界由低等到高等，由简单到复杂的不断进化发展。

第16章动物的运动

1、动物和植物的区别：动物通过运动能够主动地、有目的地迅速改变其空间位置。

2、动物运动方式：（空中）：飞行，滑翔

（水中）：游泳，爬行

（陆地）：行走，奔跑，行走，跳跃

3、动物运动的主要目的：为了适应生活的环境。

4、鸟类迁徙的目的：获得足够的食物：在迁徙地完成筑巢、孵卵、育雏等生殖活动；寻

找更为适宜的栖息地和生活环境。

5、运动器官：鱼一一鳍；鸟类一一翼；昆虫一一翅膀；爬行动物——四肢；

草履虫一一纤毛；变形虫一一伪足。

6、蚂蚁运动时，以一侧的前足、后足和另一侧的中足为一组，进行交替运动。

7、脊椎动物的运动系统：骨，，骨连接和骨骼肌三部分组成。（骨和骨连接共同构成了骨骼;

骨连接是骨与骨之间的连接结构；肌肉是运动系统的主要组成部分，在神经系统的支配下,

肌肉收缩和舒张，牵拉附着的骨，以可动的骨连接为枢纽，产生运动。）

8、当人屈肘时，肱二头肌要收缩，肱三头肌要舒张。

当人伸肘时，肱二头肌要舒张，肱三头肌要收缩。

9、人和脊椎动物的肌肉收缩和舒张，都是在神经系统的支配下完成的。

10、动物的能量来源是食物，直接能量来源是ATP。

第17章动物的行为

1、动物行为的主要类型：①觅食行为

②防御行为：保护色（变色龙）；拟态（枯叶蝶、尺蟆）；

警戒色（黄蜂、毒蛙）

③生殖行为：求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏占巢、哺乳

④其它：迁徙行为、涧游行为、冬眠行为、攻击行为

⑤社群行为：指同种生物个体之间除生殖以外的各种

有联系的行为。（白蚁、蜜蜂、）

2、动物行为的分类：先天性行为和后天性行为。

3、先天性行为：（本能行为）是动物生来就有的由遗传物质所控制的行为。

例子：蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛结网、鸟类迁徙、婴儿喝奶、

小鸭游泳、动物哺乳

4、后天性行为：（学习行为）不是生来就有的，是动物在成长过程中，通过积累生活经验

和学习逐渐建立起来的新的行为。

例子：海豚的顶球，转圈和跳跃，蚯蚓走迷宫，小狗做算术，大山雀偷喝牛

奶，大猩猩钓白蚁

5、动物越高等，大脑皮层越发达，学习能力越强，形成的后天性行为越复杂。

6、动物的行为受到神经系统和内分泌系统的控制。

第18章疾病和免疫

1、传染病：是由病原体（病原体：病毒、细菌、真菌和寄生虫）引起的，能够在人与人

之间或人与动物之间传播的疾病。

特点：传染性和流行性。

常见的传染病有：流感、乙肝、艾滋病、非典（严重急性呼吸系统综合症）、蛔虫

病、肺结核、灰指甲。

2、分类：①呼吸道传染病：流感、肺结核、腮腺炎、麻疹、百日咳

②消化道传染病：蛔虫病、烧虫病、细菌性痢疾、甲肝

③血液传染病：乙肝、流行性乙型脑炎、丝虫病

④体表传染病：血吸虫病、沙眼、狂犬病、破伤风、淋病

3、传染病的三个基本环节：传染源、传播途径和易感人群。

传染源：能够传播病原体的人或动物。

传播途径：离开传染源后到达健康人的途径（空气、饮用水、食物、接触）。

易感人群：对传染病缺乏抵抗能力而容易感染的人群。

4、艾滋病的三个传播途径：血液传播、母婴传播、性传播。

5、预防传染病流行的重要措施：控制传染源，切断传播途径，保护易感人群。

控制传染源:隔离病人。

保护易感人群：打预防针和锻炼身体。

6、心血管疾病是由心脏和血管发生病变而引起的疾病。

7、冠心病形成的原因：高脂肪饮食、缺乏运动、吸烟。

8、凡是有心绞痛的人应随时携带硝酸甘油或麝香保心丸等药品。

9、癌症：又名恶性肿瘤，人体除了头发和指甲外，几乎所有的器官都有可能发生癌变。

10、在城市中，排第一位的是肺癌；在农村中，排第一位的是胃癌；在青少年和儿童中，

排第一位的是白血病。（白血病治疗的方法是骨髓移植）

11、癌症的治疗方法：外科疗法（手术切除肿瘤）；化学疗法（使用抗癌物质）；放射疗法

（向癌变部位施放射线。）

12、导致细胞癌变的因素：物理致癌因子（紫外线，X射线，电离辐射）

化学致癌因子（亚硝酸盐，黄曲霉素，防腐剂）

病毒致癌因子（乙肝病毒，疱疹病毒）

13、人体内的三道免疫防线：第一道：皮肤、黏膜，鼻毛，纤毛

第二道：体液中的杀菌物质和吞噬细胞

第三道：免疫器官和免疫细胞

14、第一道和第二道防线又叫非特异性免疫。特点：生来就有的，并不针对某种特定的病

原体，不具有选择性和特异性，对多种病原体都有防御作用，但作用力较弱。

15、第三道防线又叫特异性免疫。特点：后天获得的，针对某种特定的病原体，作用力较强。

16、在第三道防线中：免疫器官：脾、扁桃体、淋巴结。

免疫细胞：主要是淋巴细胞。

当病原体侵入人体后，淋巴细胞受到刺激就会产生抗体（抵抗病原体的特殊蛋白

质），引起人体产生抗体的物质是抗原，特定的抗原对应特定的抗体，当特定的抗体消灭

特定的抗原后，部分抗体仍然留在体内，当同样的抗原再来入侵的时候，存在人体内的抗

体就迅速发生作用并消灭它们，因此，患过麻疹的人不会再患第二次。（但感冒不一样，

原因是感冒病毒在随时发生变异。）

17、我国规定一岁以下的儿童接种四种疫苗：卡介苗、脊髓灰质炎疫苗、百白破三联疫苗、

麻疹疫苗。

18、4月25日为全国儿童预防接种日。

第19章珍爱生命

1、少量饮酒能够解除疲劳，促进消化;

酗酒会使人的中枢神经系统过度兴奋，引起酒精中毒。（引起神经衰弱，智力减退；引

起心血管系统的疾病：引起急性脂肪肝，酒精性肝炎，肝硬化；引起胃酸过多，胃出血，

消化道肿瘤；引起消化不良，腹泻，便秘。）

2、长期大量吸烟容易引起呼吸系统疾病，还对人体的消化系统、神经系统和循环系统造

成一定程度的损伤。

3、常见的毒品有鸦片、吗啡、海洛因、大麻、冰毒、摇头丸等。

其中鸦片是以罂粟为原料制成的。

吸毒会使人的免疫力下降，严重损伤大脑，影响中枢神经系统的调节功能，影响心血管和

呼吸系统的生理功能，还会影响正常的生殖能力，生出畸形儿等。

4、吸毒成瘾的原因：外来毒品中的吗啡肽代替了人脑中类吗啡肽，减少或抑制类吗啡肽

的分泌，只能靠摄入外界的吗啡肽来维持人体的生理活动。

5、家庭药箱：医用器具、外用药、内服药。

医用器具：体温表、血压计、听诊器、刻度服药杯、纱布、绷带、酒精棉球、镣子、小

剪刀。

外用药：酒精、红药水、碘酒、创口贴、风湿止痛膏、风油精、眼药水。

内服药：阿司匹林，板蓝根、云南白药、乘晕宁、黄连素（治腹泻）。

外用药和内服药必须遵循针对性、实用性和急救性等原则。

6、处方药：需要医生的处方才能从药店购买并在医生的监控和指导下才能使用的药。

非处方药：不需要医生的处方，可以从药店直接购买的药。

7、人工呼吸：用人工的方法，是病人的胸廓有节律的扩大和缩小，逐步恢复呼吸的作用。

常用的人工呼吸的方法：口对口吹气法。

过程：进行人工呼吸时，应在病人颈下垫物，解开衣扣、领带等，清除口和鼻内的污物,

救护人员深吸气，用手捏住病人的鼻孔，然后口对口吹气。口对口吹气时，吹气的强度以

吹气后病人胸廓略有起伏为宜，吹气频率和呼吸频率相似。

8、健康包括：躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。

9、健康新概念的核心：由消极被动的治疗疾病变为积极主动的呵护健康。

第8单元生物技术

第20章日常生活中的生物技术

一、源远流长的发酵技术

1.发酵技术

发酵现象产生原因：微生物的生长、繁殖。

2.食品生产

酒粮和水果放久了会有酒味都是酵母菌发酵的结果，果酒暴露在空气中变酸是醋酸菌

发酵的结果，使牛奶变成酸奶、蔬菜变成有酸味的泡菜的细菌是乳酸菌。

酿制酒酿注意：用冷开水蒸熟糯米；适宜温度为25、30℃。

二、食品保存

1.食品腐败的原因：微生物的生长、繁殖。

2.食品保存的基本原理：采用一定的方法抑制微生物在食品中的生长、繁殖。

3.食品保存方法

传统：晒干、风干、盐渍、糖渍、烟熏、酒泡等；

现代：罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。

目前：广泛利用酶。如，利用溶菌酶对水产品进行保存。

4.高温灭菌后的食品置于真空环境中最不易发生腐败。

第21章现代生物技术

一、现代生物技术的应用

1.现代生物技术包括基因工程、细胞工程、发酵工程和酶工程等。

2.基因工程和转基因技术

转基因技术：外援基因可以直接导入动植物体或它们的受精卵内，并能在细胞中发挥

作用的技术。被导入外援基因的动植物称为转基因动植物。

应用及实例：①1982年美国科学家利用转基因技术，将大鼠生长激素基因转入小鼠受

精卵中培育出“巨型小鼠”。②科学家将苏云金杆菌的杀虫毒素基因成功转入烟草中。

3.细胞工程和克隆技术（无性生殖）

J母羊A：乳腺细胞（体细胞）中的细胞核

⑴克隆羊多利的诞生［母羊B：卵巢中的去核卵细胞（细胞膜和细胞质）

母羊C：胚胎发育的场所

多利羊和A羊几乎一样是因为多利获得了母羊A的细胞核中的遗传物质；

多利羊的克隆成功，意味着人类可以利用动物身上的一个体细胞培育出这一动物几乎相同

的生命体。

⑵克隆：不经过受精作用（有性生殖）而获得新个体的方法

二、关注生物技术

1.生物技术引发新的技术革命

2.生物技术的安全性和社会伦理问题：一把双刃剑，既有有利的一面又有有害的一面。

第9单元生物的多样性

第22章丰富多彩的生物世界

一、生物的分类

1.生物分类的依据：生物的形态结构、营养方式、在生态系统中的作用以及在进化上

的亲疏远近关系等。

2.生物分类的等级

⑴分类等级：界、门、纲、目、科、属、种。

⑵种是指形态结构和生理功能上表现相似，生态分部基本相同的一群生物。

⑶在生物分类群之间，所处的共同分类单位越小，它们之间的相似程度越大，亲缘关

系越近。

二、五彩缤纷的植物世界

1.藻类植物

分类单细胞藻类：衣藻、硅藻；

多细胞藻类：紫菜、海带。

应用：饵料、食用、中药材。

危害：赤潮。

2.苔葬植物和蕨类植物

⑴苔解植物

特征：一般只有矮小的茎和又小又薄的叶，没有根，茎、叶中没有疏导组织。

种类：葫芦解、地钱。

应用：检测空气污染，水土保持。

⑵蕨类植物（由水生过渡到陆生的植物）

特征：不仅有正真的根、茎、叶，而且在体内还具有疏导组织，能较