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文档简介

第第页大班美术教案：有趣的漫画教案及教学反思

大班美术教案：有趣的漫画教案及教学反思

【活动目标】

1、观赏漫画，理解漫画作品内容，初步了解漫画特点。

2、感受漫画这一独特的艺术形式，愿意自己创作各种形式多样的漫画。

3、培育幼儿细致的观测力和大胆创作的技能。

4、在想象创作过程中能用简约的材料装饰，体验胜利的乐趣。

5、感受绘画的趣味性，体会创作的欢乐。

【活动预备】

1、图片：漫画作品(单幅、多幅;黑白、彩色;有趣的、夸张的、充斥幻想的等)。

2、PPT：姚明、刘谦漫画及照片。

【活动过程】

一、开始部分：

1、谈话导入，引导幼儿认真观测，讲解并描述人物的特点。

提问：生活中你最喜爱谁?他长得什么样子?

2、引导幼儿观测图片，理解图画、感知漫画特点。

(1)出示图一，幼儿观测。

提问：猜猜他是谁?你从哪里看出来的?

喜不喜爱这幅画，为什么喜爱?

(2)出示图二，幼儿观测。

提问：这张图片上画的是谁，你怎么发觉的?

和我们平常画的画一样吗?,网出,处!什么地方不同?

小结：漫画和我们平常画的画不一样，突出明显的特点，很有趣，用简约、夸张的方法表现人或事。

3、引导幼儿观测漫画图片，讲解并描述自己对漫画的理解。

提问：你对哪幅画印象最深?发觉了漫画的什么特点?

你喜爱看漫画吗?为什么喜爱?

小结：漫画幽默、夸张，有彩色的、黑白的，有单幅的、多幅的，是一种独特的艺术形式。

二、基本部分。

1、争论漫画特点，提出绘画要求：

提问：漫画中的人物为什么一下就被我们认出来?

每个人都有自己的特点，谁来说说自己身上特别的地方?

你想画谁?你想怎样表现他特别、有趣的地方?

除了画人物，还可以画什么?

2、幼儿作画老师巡回指导。

三、结束部分。

1、鼓舞个别幼儿讲解并描述自己的作品。

提问：猜猜看，他画的是谁?为什么你一眼就认出来了?哪里最特别?喜爱漫画吗?为什么?

2、生活中有许多人和事我们都可以试着画一画。

【活动反思】

幼儿的学习是特别心情化的，与爱好有极大的关系。老师所选的内容自始至终都围绕幼儿熟识、喜爱的漫画、人物进行，幼儿活动爱好深厚。详细表达在：幼儿留意力专注，心情开心，积极参加，思维活跃，老师和幼儿都轻松自如地完成了本

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