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第第页小班音乐教案：小熊舞会教案及教学反思

小班音乐教案：小熊舞会教案及教学反思

【活动目标】

1、熟识乐曲，情愿随乐表演动作。

2、愿意仿照小熊可爱的样子，学会合作表演。

3、在交换舞伴的过程中，初步感受集体舞带来的乐趣。

4、观赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。

5、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。

【活动预备】

1、音乐《三只熊》。

2、每位幼儿右手上戴一个腕花。

【活动过程】

一、导入话题。

1、谁来了?

2、小熊长什么样?谁来学一学?

3、一起仿照小熊的样子。(耳朵)

二、儿歌游戏。

1、老师边念儿歌边做动作，幼儿仿照。(待娴熟，配音乐)

小熊小熊在哪里?在这里，在这里，在这里。

2、这个游戏好玩吗?现在我们都是小熊了。

3、老师念儿歌与小伙伴互动。

小熊你好握握头，小熊你好扭一扭。

4、刚才老师是怎么和小熊问好的?请小熊们一起跟我问个好。

5、原来小熊们这么相亲相爱。现在请珍宝找个好伙伴，面对面站好。;文.章出自]我们跟着音乐把小熊问好的动作玩一玩。

三、小熊舞会。

1、刚才游戏好玩吗?今日我们有这么多小熊，要一起去参与一个舞会，想不想去?

2、我们来到了森林王国，里面有个圆圆的舞台。请小伙伴们找个位置站成两个圆圈。然后里圈和外圈的小伙伴面对面站好。

3、舞会就要开始了，你找到你的舞伴了吗?听好音乐。

4、今日来了这么多小熊，想不想找找其他的好伙伴?今日我们手上都带了花，有花的那一边就是你下一个好伙伴，请珍宝们指一指你下一个好伙伴。然后请里面的珍宝走过去。

5、都知道了下一个好伙伴是谁，一会拍手音乐的时候就请里面的珍宝走到下一个好伙伴对面。

6、舞会真好玩，小熊们都累了，让我们回去休息吧!

教学反思：

通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育"以美感人、以美育人'的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培育了幼儿的审美技能和制造技能。通过胜利的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的爱好，也能提升一些技能较为弱的孩子对音乐活

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