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文档简介

第第页小班语言教案：长大了

小班语言教案：长大了

活动目标：

1、理解儿歌内容，感知理解词语：大、小。

2、尝试运用各种感官，感知自己长大了。

3、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

4、熬炼幼儿坚持究竟的意志，吃苦耐劳的精神。

活动预备：

1、小伙伴小时候的衣物。(如：孩子们小时候的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)

2、小伙伴现在的衣服。(如：孩子们现在的衣服、裤子、鞋子、帽子等物品)

活动过程：

一、幼儿通过感官感知大、小。

1、老师带领幼儿参观自己带来的衣物，请幼儿找找哪些东西大、哪些东西小，感知大与小。

老师：今日，你们带了自己小时候的衣服和小时候的衣服来幼儿园，你们现在看一看小时候的衣服和现在的衣服有什么区分。

1、引导幼儿穿一穿小时候的衣服，感知大与小。

老师：小伙伴们可以试一试穿一下自己小时候的衣服，看看是什么感觉?

二、幼儿通过观赏儿歌感知自己长大了。

1、展示幼儿带来的小衣服。

老师：这些小衣服现在能穿吗?

老师：为什么穿不了了呢?

老师：那小袜子呢?;来源;;小鞋子呢》小帽子呢?能穿吗?为什么不能穿呢?

老师：哦!原来我们长大了。

2、老师完整的朗诵一遍儿歌。

老师：今日老师就要念一首《我长大了》的儿歌给小伙伴听一听。

三、幼儿学习儿歌。

1、援助幼儿理解儿歌内容。

老师：儿歌里说到了哪些东西变小了?(出示相应的实物)哪些东西变大了?(带幼儿做相应的动作)

2、引导幼儿完整的朗读儿歌。

四、幼儿讲解并描述自己长大了的改变。

老师：我们长大了，还有什么方面发生了改变呢?请你和旁边的好伙伴说一说。

老师：那个小伙伴情愿上台来告知我们自己的发觉哪些改变?

老师：现在，请小伙伴们再把儿歌念一遍。

五、整理教具结束

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