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文档简介
第第页中班数学教案：我最棒教案及教学反思
中班数学教案：我最棒教案及教学反思
活动目标：
1、认读6以内的数，了解实际意义。
2、培育幼儿对数字的认识技能。
3、进展幼儿的观测、分析技能、动手技能。
4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素养。
5、乐于探究、沟通与共享。
活动预备：
16数字卡、1个大骰子、动物图卡假设干、包装袋(上面有数字)、糖块假设干、房子6座、盘子假设干、小筐子假设干
活动过程：
一、手指游戏：
一根棍
二、认读6以内的数字，通过看看说说动动，了解6以内数字的实际意义。
1、游戏：摸一摸"魔术箱'
幼儿认读6以内的数字
老师：魔术箱子东西多，让我先来摸一摸(请**小伙伴摸一摸)，摸出来看看是什么?
小结：不同数量的圆点，表示不同的数字，那么全部不同东西都能用不同数字表示。
2、游戏：贴卡片
幼儿动手操作数与量的对应
3、游戏：投骰子
幼儿投骰子，投出几，其他幼儿用不同的动作表示。
三、游戏：给小动物送"食物'
幼儿操作，数物配对，理解数的实际意义。
幼儿依据食品袋上的数字，放入相应数量的食物，送给小动物们，进一步学习数与量的对应。
四、游戏：送小动物回家，通过游戏再次提升获得的数学阅历
老师：小动物们吃饱了要回家了，请小伙伴送它们回家，。。出处。;小动物身上的数字表示它们住的房子是几号，
请小伙伴帮它们找到自己的家。
活动结束：小动物找到家了，小伙伴也该回家了和小动物说再见。
活动反思：
这节活动从始至终一贯由游戏贯穿，游戏活动吸引孩子的爱好，课堂气氛活跃。幼儿都愿意参加活动，目标完成良好。活动的操作材料也提供的很充分，引导幼儿学习数学知识，他们对活动的材料感爱好。在活动中，我运用了游戏法、查找法，探究法，通过游戏活动，能促进幼儿对6以内数的正确认识。从而使他们从中获得胜利的满意，加强自信心。
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