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第第页小班社会教案：妈妈辛苦了教案及教学反思

小班社会教案：妈妈辛苦了教案及教学反思

设计意图：

"家'是一个与幼儿生活亲密相关的话题。在设计时我想到小班孩子总是不善表达，对"小班孩子能说什么，能说到什么程度'等问题进行了思索。为此，我试图在引导幼儿初步了解家庭成员之间关系的基础上，把活动重点确定为"学会用正确的语言说出爸爸妈妈的姓名及家庭住址。为了加强活动的趣味性，我用木偶"小鸭和小鸡'贯穿整个活动。引导幼儿在有趣的情境中感知"家'的美满。重视幼儿的思索与沟通，归纳与提升，并自然地渗透健康，社会等多方面的教育。

活动目标：

1、能初步了解家庭成员之间的关系。会说爸爸，妈妈和自己的姓名及家庭住址。

2、萌发孩子对家庭的喜爱之情。

3、初步感知家人之间的亲切关系，初步体验家人间的亲情。

4、体验父母对自己的爱，萌发爱父母的情感。

5、学会爱家人、家乡、祖国的美妙情感。

活动预备：

1、幼儿阅历预备：回家和爸爸妈妈说说自己的家住哪里。

2、木偶小鸭，小鸡各一个及动物全家福照片各一张。

3、音乐：让爱住我家

活动过程：

1、出示木偶小鸭，小鸡，引发幼儿与木偶沟通的爱好。

今日，小鸭和小鸡来到我们小一班，想和小伙伴们做个伙伴。本，文来源:它俩还不认识我们班的小伙伴呢，怎么办呢?先让我们自己来介绍一下吧!

2、引导幼儿讲解并描述自己爸爸妈妈的姓名，家庭住址。

(1)木偶小鸭，小鸡示范讲解并描述。

小鸭边出示照片边说：我是小鸭，我的爸爸叫公鸭，妈妈叫母鸭，我是爸爸妈妈的孩子。我家住在**新村*幢*号，欢迎大家到我家去玩。

(2)鼓舞幼儿大胆向木偶小鸭，小鸡介绍自己的家庭状况。

我的家里有哪些人?他们分别叫什么名字?我家住在什么地方?最近我家有什么特别快乐的事情?

3激发幼儿对家的喜爱之情。

(1)小伙伴喜爱自己的家吗?为什么?

(2)集体观赏歌曲《让爱住我家》。

小鸭，小鸡：我们也喜爱自己的家，我爱我家。

活动延伸：

幼儿带一张全家福，在语言活动区相互介绍自己家的简约状况，说说家里的电话号码。

教学反思：

家是我们小伙伴最熟识的地方，是幼儿最为重要，最安全、最为亲切的生活环境。父母及家人是幼儿最亲切的人，也是给幼儿最多体验的人。孩子们在家里享受着父母的爱，是全家关注的焦点，他们在各方面得到无微不至的关怀，他们的需要很简单在家中得到满意，通过这次活动孩子们进一步体会到了父母对他们的关爱，体会到成人的辛苦。并由此活动萌发了幼儿对家乡、对祖国的喜爱。产生了爱家人、

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