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文档简介

部编版三年级上册1交流平台默读是读的一种重要方式，是提高阅读能力的重要方法。同学们在平时是怎样默读的？说说吧！交流平台默读的时候不要发出声音，尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。交流平台我默读时，会随时把不认识的字、不理解的词语画出来，读完后再想办法弄清楚它们的意思交流平台还可以把没读懂的地方标记出来，向别人请教，或联系上下文进一步思考。默读方法指导不动嘴唇交流平台不发声读1.默读时要做到不用手指着读交流平台2.默读时要做到手到心到 一边读一边想边读边动笔理解词句的意思和内在联系画出重点词句，标出层次，记下自己不懂的问题默读方法指导眼到 认清每一个字交流平台默读时，还要注意速度，把注意力放在对内容的理解上。还要注意减少眼停的时间与次数，尽量不出现回视。读得快而又理解得深，才是高水平的默读。默读的好处和适用范围默读速度快，不互相影响，便于集中思考、理解读物的内容。默读应用范围十分广泛，读书报，查资料，看通知、布告、信件等，都要用到默读。交流平台我还知道许多与“目”有关的汉字，一起来组词吧！睛

睡

眶

眉

眯

盯识字加油站睡眠眼眶眼眉眯眼盯住眼睛识字加油站zhǎ易错提示：三声组词：眨眼眨dènɡ易错提示：四声。组词：瞪眼怒目圆瞪瞪chǒu组词：瞅一眼易错提示：不要读成qiū。kuànɡ组词：眼眶易错提示：四声。眶瞅识字加油站易错提示：三声组词：目睹睹物思人睹dǔ读读想想，下面句子中加点的词语可以互换吗？用它们各写一句话。词句段运用我军的伤员陆续从火线上抬下来。他低下头，继续帮我把扣子钉好。∙

∙白求恩大夫在手术台旁，连∙

续∙

工作了六十九个小时。∙

∙词句段运用理解词义①陆续：一个一个地。例句：下课了，同学们陆续走出了教室。②连续：一次完成的。例句：我连续两年考了班级第一名。③继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。例句：爸爸今天得继续做昨天没有完成的工作。词句段运用快过节了妈妈准备去超市买下面的东西，请你帮她整理一份购物清单。鲫鱼 速冻饺子 馒头 橙子 毛毯牙刷 菜板 饼干 充电器 枕头垃圾桶 棉拖鞋 沐浴液 衣架词句段运用我知道：分类列出要买的东西，购物时既方便又不会遗漏。我来整理词句段运用①海鲜类：鲫鱼②水果类：甜橙③洗化类：牙刷 沐浴液④百货类：菜板 垃圾桶 衣架毛毯 棉拖鞋 枕头⑤电器类：充电器⑥面食类：馒头⑦副食类：饼干⑧冷冻类：速冻饺子日积月累爱人若爱其身。——《墨子》解读：爱别人就像爱自己。积爱成福，积怨成祸。——《淮南子》解读：更多地去爱能给人带来幸运，过多的仇恨能给人带来祸患。关爱他人的名言日积月累仁者爱人，有礼者敬人。——《孟子》解读：仁慈的人爱人，有礼貌的人尊敬人。与人善言，

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