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文档简介
庄子与惠子游于濠梁之上
鲦鱼(tiáo)濠梁(háo)读准字音1.庄子与惠子辩论的问题是什么？双方的观点各是什么？整体感知
庄子是否知道鱼的快乐。庄子:鱼出游从容，是鱼之乐也。惠子：子非鱼，安知鱼之乐？2.惠子确定庄子不知道鱼是快乐的，他的依据是什么？
理由一：惠子说庄子不是鱼，所以不知道鱼的快乐。
理由二：惠子不了解庄子，不知道庄子的想法。3.惠子的思想有什么特点呢？
像数学证明题一样，层层推理，讲究逻辑。对于事物有一种寻根究底的认知态度，重在知识的探讨。
倘若环境条件有利于惠子学说生长的话，中国科学无需通过亚里士多德的逻辑学，即可发展。
——李约瑟鉴赏评价
在庄子和惠子的辩论中，谁是胜者？
(1)从故事本身来看，庄子占了上风。结尾处，在惠子巧妙地援引庄子的反驳建立起符合逻辑的推理后，庄子似乎应该无言以对而就此认输了，可是他却又返回争论的起始，借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。所谓偷换概念，指他把惠子说的“安知”，解释成“哪里知道”，而惠子的本意却是“怎么(能)知道”。(2)从逻辑上看，惠子是胜者。前面说过，庄子是靠故意曲解惠子的意思，才在争论中得以维持自己最初的判断，而这种做法显然是有悖于逻辑判断规则的。所以说，惠子才是胜者。
庄子是如何化解惠子的发难的？
庄子把“安知”，解释成“哪里知道”，而惠子本意是“怎么（能）知道”。庄子偷换概念，避重就轻，化解了发难，其机智灵活跃然纸上。
1.庄子为什么会认为鱼儿是快乐的呢？文章反映了他的什么思想？内容探究庄子追求“天地与我并生，而万物与我为一”，他坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐，其实这是他愉悦心境的投射与反映，这也反映了庄子推崇“自然”，反对“人为”的思想。一个歌咏自然的人，用自己的心感悟自然，看见了一支花，觉得花能解语，遇着了一只鸟，觉得鸟亦知情……
——宗白华我游濠上而乐，则知鱼游濠下亦乐。
——宣颖
这则故事通过庄子与惠子围绕着“鱼之乐”而展开辩论，表现了庄子的机智与巧妙的辩论风格，也表现了其“万物与我为一”的思想。
主旨探寻庄子（约前369－前286），名周，字子休（一作子沐)，汉族，宋国蒙（今安徽蒙城，又说河南商丘）人。做过宋国地方漆园吏。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作《庄子》并被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等。闻一多曾评价过很多名人名家，对先秦诸子的评价中，庄子得到的评价是最高的，也是最令人满意的，他说：庄周是先秦诸子中唯一一个既让人敬畏，又惹人喜欢的圣人。请同学们用这样一个开头写一句话或一段话。千年后的春天，我又立在濠水的边上，追寻你的目光。你的一句“知之濠
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