2024年中小学教师招聘考试题目

招聘中小学教师考试试题(卷)中学数学题号 二三四得分(本试题满分100分，考试时间150分钟)1.义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是增进学生_、友好的发展。2.义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，实现：人人学有的数学；人人都能获得的数学；不同样的人在数学上得到_的发3.对数学学习的评价要关注学生学习的成果，更要关注他们学习的;要关注学生数学学习的_,更要关注他们在数学活动中所体现出来的情感与态度，协助学4.数学教学活动必须建立在学生的认知发展水平和已经有的基础之上。与6.不等式-x-3>2的解集为7.写出一种当x=5时无意义，x=-3时值为零的分式8.木工师傅在做完门框后，为防止变形常常像图中所示那样钉上两条斜拉的木板条(即图中AB、CD两个木条),这样做根据的数学道理是9.如图L是四边形ABCD的对称轴，假如AD//BC,④AO=OC,其中对的的结论是(只填序号)二、选择题(请将对的答案的序号填在括号内。每题2二、选择题(请将对的答案的序号填在括号内。每题2小片裁成更小的四片，按照这样的措施继续裁剪，裁剪5次题号11.《全日制义务教育数学课程原则(试验稿)》提出的基本理念一共有12.义务教育阶段的数学学习，《课程原则》安排了四个方面的目的。即A、数与代数；空间与图形；记录与概率；实践与综合应用B、知识与技能；数学思索；处理问题；情感与态度C、独立思索；动手实践；自主探索；合作交流13.下列分解因式对的的是000014.下列分式中，计算对的的是、直线y=ax+bc不通过第象限。三、完毕下列各题(共39分)16.党的十六大提出全面建设小康社会，加紧推进社会主义现代化，力争国民生产总值到2023年比2023年翻两番。在本世纪的头二十年(2023年-2023年),要实现这一目的，以十年为单位计算，设三、完毕下列各题(共39分)每个十年的国民生产总值的增长率都是x,那么x满足的方程为。17.为了测一河两岸相对两电线杆A、B的距离(如图)有四位同学分别测量出如下四组数据：①AC,∠ACB能根据所测数据，求出A、B间距离的共AB20.圆柱是由矩形绕着它的一条边旋转一周得到的，那么右图是由下面四个图中的哪一种绕着直线旋转一周得到的延长AC到点D,使CD=AC,延长BC到点E,使CE=,则由全等三角形得AB—②①②C③23.(6分)甲乙两人参与某项体育训练，近期五次测试成绩得分状况如图所示：(1)分别求出两人得分的平均数(3)根据图表和(1)的计算，请你对甲、乙两人的训练成绩作出评价24.(6分)如图，已知在△ABC中，AB=AC,AD⊥BC于D,且AD=BC=4,若将此三角形沿AD剪开得到两个三角形，在平面上把这两个三角形拼成一种四边形，你能拼出所有的不同样形状的四边形吗?画出所拼四边形的示意图(标出图中的直角),并分别写出所拼四边形对角线的长。(不写计算过程，只写成果)25.(8分)某工厂生产某种产品，每件产品出厂价为50元，其综合成本(不含污水处理费)为每件25元，由于在生产过程中，平均每生产一件产品有0.5m3污水排放，所认为了净化环境，工厂设计两种方案1:污水由工厂自己净化后排放，每处理1m3污水需耗化学药物费2元，排污设备每月损耗30000元。方案2:将污水送到污水厂统一处理，每1m3污水需付14元排污费。问：(1)设该厂每月生产x件产品，每月利润y元，请分别求出方案1和方案2中y与x的函数关系式；(2)若你作为工厂负责人，怎样根据月生产量选择处理方案，既可抵达环境保护规定又最合算?=y²,原方程化为y²-5y²+4=0①四、教学设计(共25分)C解得yi=4,yz=1.四、教学设计(共25分)C(2)解方程x⁴-x²-6=027.(10分)“探究性问题”又称探索性问题，是开放性问题中的一种，其特性此类题型给出问题的结论，探究使结论成立