初中道德与法治人教九年级上册（统编2023年更新） 文明与家园中华文化根教案

峨眉山市（市、县、自治县双福镇初级中学校何秀敏老师

延续文化血脉

课题

中华文化根

情感、态度、感受中华文化的魅力，热爱中华文化，传承并弘扬中华文化。认同中国

特色社会主义文化，坚定文化自信。体会中华传统美德的力量，自觉传承

价值观目标

中华传统美德

教

学培养对中华优秀传统文化的感受、认知和运用能力，自觉传承中国特色社

能力目标会主义文化

目

标

了解中华文化的内涵，理解文化自信的重要意义，知道中华传统美德是中

知识目标

华文化的精髓，理解并践行中华传统美德。

课标依据：感受个人成长与民族文化和国家命运之间的联系，提高文化认

同感、民族自豪感，以及关键社会主义和谐社会的责任意识；学习和了解

中华文化传统，增强和世界我们交流，对话的意识。

教材内容分析：回顾和树立中华民族五千多年创造的绵延不断、博大精深

的中华优秀传统文化一级党领导人民在革命建设和改革中创造的革命文化

和社会主义先进文化，让学生认识到中华华文化是中华民族的“根”和“魂”。

课标与

延续文化血脉要切实现中华优秀传统文化的创造性转化和创造性发展，坚

教材分析定文化自信，从而在纷繁复杂的世界文化激荡中站稳脚跟。

教学重点：中华文化的特点、重要性。

教学难点：文化自信

启发引导，合作交流，讲解法，

教法学法教学媒体电子白板

情景教学法

教学

教学活动设计设计意图

环节

白板呈现：诗词大会，经典咏流传，舌尖上的中国。思考：国家开从学生熟悉

引入

的节目谈话

展这些节目的目的是什么？一一延续文化血脉

新课进入课堂，让

学生：围绕“延续文化血脉”提问题。（为什么，怎样延续）引出中华学生有话可

文化根说，激起学习

兴趣。

1、通过活

环节一：中华文化知多少

动，把课堂还

给学生，激发

中华文化的来源、内容及特点和价值学生的自信。

激起爱家乡，

爱国情感

1、你了解的中华文化有哪些？

①分组准备（时间1分钟）

语言文字：1组文学艺术：4组

文化典籍：2组科技工艺：3组

②学生交流成果：

在语言文字组成穿插活动：A我们一起来认字。

fD自©©田虫木何*4

B猜猜我是哪里人？（说方言：峨眉话，乐山话）

新课

教师及时呈现相关图片

教学

③学生小结，及时板书

S豁

中华

文化

2、感悟文化特点

①在学生交流了文化典籍后，一起来读小说，说说以下“过”不同词性。

感悟中华文化的特点

《神雕侠侣》中杨过和小龙女的故事

2、吊起学

小龙女来到杨过曾经生活过的地方，动情地说：“我也想过过过过过过的生胃口，感悟

生活。”文化的博大

精深

②阅读图表（课件）

③小结：中华文化源远流长，博大精深，薪火相传，历久弥新

3、探究：中华文化薪火相传的原因（结合诗词大会，经典咏流传。

4、阅读教材，灿烂辉煌的中华文化的来源。

温馨提示

1.中华文化的来源'内容及特点.（A

来源各族人民团结互助,相互学习.用勤劳和智繇共同创造了灿烂的中华文化.

源远流长

※特点博大精深

薪火相传

内容

历久弥新

（&.2.中华文化薪火相传的原因

；中华文化具有应对由微、与时俱遥的创造力和淘纳百川、有各月大的包容力。_______________

环节二、为什么是根

1、新时代延续文化血脉需要发展中国特色社会主义文化阅读P60,“中

国特色社会主义文化”有哪些？

呈现：二十四节气，红军，抗疫图片。

中国特色社会主义文化

______________________________£内涵（组■成）________________

古代近代《革命时期）现代（社会主义时期）

中华优秀传统文化►革命文化>社会主义先进文化

2、探究：中国特色生活注意文化的价值

呈现：唐装，青花瓷，名言

学生体会感悟，交流

①中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，

代表着中华民族独特的精神标识.

为中隼民族的伟大复兴提供精神动力.

②中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵，增添

了中华民族内疝课处的自信与自豪。

环节三、文化自信

2023年7月1日，在庆祝中国共产党成立95周年大会上，习近平主

席在大会上指出：“我们要坚持道路自信、理论自信、制度自信，最根本

的还有一个文化自信”。

1、什么是文化自信？

2、为什么要坚定文化自信？

3结合图

结合视频理解：

片，直观感知

回归教材中华文化。看

到这些代表

’1文化自信1鹏r„.

中国的灵魂

含义：

①是一个国彖、一个民族对自身文化价值的充分肯定，是来增强学生

对自身文化生命力的罂定信念.

②是一个国家、一个民族发展中更基本、更深沉、更持久的力的自豪感，这

区2.为什么要室定文化自信？(:意义)样自然引出

(1)文化是一个国家、一个民族的奥德.

(2)整定文化自信，事关国运兴衰、文化安___文化自信。

全和民族祜神的传承发展。

3.怎样坚定文化自信，发展中国特色社会主义文化？

-中华优秀传统文化—>噩客望才亡木#

创新性发展不忘本来

线需主'革命文化一>继承吸收外来

社会主义先进文化一►发展面向未来

,不断铸就中华文化新辉煌！

4、前面已

讲述文化的

价值，文化的

生命力，结合

视频，帮助学

生理解。增强

学生对中华

文化的认同

感，激起传承

文化的责任

感。

中华优秀传统文化是中华民族的“根”，为中华民族发展

壮大提供了丰厚滋养。我们肩负传承文化使命：①坚定文化自

结束语

信心和自豪感；②吸收其它民族优秀文化成果；③在社会生活

推动文化进步和文化创新。

1.染衣、酿酒、织布、古法造纸、制作胭脂口红……这个叫李子柒的姑娘，

把传统文化和田园生活拍成视频上传网络，深受海内外网友喜爱。她用自

己的方式传播中国文化，讲好中国故事，活出了中国人的精彩和自信。这

启示我们要（）

A.坚定文化自信B.坚决抵制外来文化

C.全面继承传统文化D.丰富传统文化内涵

年3月12日，中国驰援意大利抗击新冠肺炎疫情专家组带去了两种中药：

连花清瘟和金花清感。实践证明，这两种药对于这次疫情疗效是有效的。

金花清感药方主要来自两张古方，一是张仲景《伤寒论》中的麻杏石甘汤，

作业另一个是清代《温病条辨》的银翘散。这说明：（）

设计①优秀文化仅是民族的，不是世界的②中医药文化源远流长、博大精深

③中医药文化应在实践中创新与发展④中医将取代西医，中药将取代西药

A.①②B.①④C.②③

D.③④

3《中华人民共和国非物质文化遗产法》第四条规定：”保护非物质支化

遗产，应注重其真实性、整体性和传承性，有利于增强中民族的文化认

同……”因为（）

①中国特色社会主义文化根植于中华优秀文化

②实现中华民族伟大复兴离不开高度的文化自信

③中华文化蕴含着中华民族共同培育的民族精神

④中华文化奠定了中华民族最深层的物质基础

A.①②B.①④C.②③D.③④

产生、内容、特点„1公

/内涵优秀传绫文化、革命文化、社会主义失避文化