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文档简介
第五节磁生电电磁奥斯特实验学习目标
1.通过实验探究电磁感应现象，发现产生感应电流的条件
2.通过实验探究，明确影响感应电流方向的因素
实验探究提出问题1.什么情况下磁能生电？设计猜想G_+2.要使磁生电须哪些器材？①最方便获得的磁场用什么器材？②要方便测出电流用什么器材？③要把电流表接入电路要哪些器材？提出问题设计猜想实验探究实验探究导体在磁场中可能有哪些运动状态呢？连接电路进行实验实验次数线圈运动情况磁场方向灵敏电流计指针偏转情况灵敏电流计指针偏转情况1静止向上2上下向上3前后向上4左右斜向向上5向左向上6向右向上7向左向下8向右向下实验探究提出问题设计猜想实验探究实验探究分析论证实验结果分析：能产生感应电流的实验中，导体的运动情况有哪些共同点？电流的方向与哪些因素有关？
提出问题设计猜想实验探究实验探究分析论证实验结论闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，在闭合电路中会产生感应电流；感应电流的方向与磁场方向、导体做切割磁感线运动的方向有关
典例分析1.下列过程中一定能产生感应电流的是
(
)A、导体在磁场中，做切割磁感线运动
B、闭合电路的一部分导体在磁场中运动C、只要导体在磁场中运动D、闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动典例分析2.在图中，a表示垂直于纸面的一根导体的横截面，导体是闭合电路中的一部分，它在磁场中按如图所示的方向运动，其中不产生感应电流的是（）
强化训练小明将微风电风扇与小灯泡按如图所示的电路连接并进行实验，用手快速拨动风扇叶片，带动转子转动，这时发现小灯泡发光，微风电扇居然变成了“发电机”！关于该实验现象，下列说法中正确的是①电产生了磁，使电风扇转动②磁产生了电，使小灯泡发光③微风电风扇是电源④电风扇转速越快，灯泡越亮A.①②③B.①③④C.①②D.②③④今天的学习目标你达到了吗？完成达标检测试一试吧
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