幼儿园体操活动方案

幼儿园体操活动方案为了确保工作或事情能高效地开展，时常需要预先开展方案准备工作，方案是解决一个问题或者一项工程，一个课题的详细过程。那要怎么制定科学的方案呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园体操活动方案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园体操活动方案1活动目标：1.让幼儿知道过新年了，我又长一岁了，应当争取更大的进步。2.鼓励幼儿与伙伴们分享食物的快乐，增进友谊;充分感受节日的快乐。3.让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。4.让家长积极参加，为孩子们做榜样。5.知道节日时人们主要的庆祝活动。6.愿意积极参加活动，感受节日的快乐。活动对象：小班全体幼儿活动时间：20xx年12月31日上午活动准备：1.布置园内班内环境，使整个幼儿园洋溢着节日的气氛。2.每名幼儿准备一句祝福的话。3.幼儿准备好自己喜欢吃的食物(3～4样)4.磁带、录音机及幼儿的'礼物活动过程：一、带幼儿参观已布置好的园内环境，让幼儿感受节日的气氛。教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美?”幼儿：“快过年了!”教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算?”幼儿自由回答。(点评：开放性问题提出，引发幼儿大胆想象，相互交流)二、文娱活动开始请来全班幼儿演节目。1.请全班幼儿唱《新年好》歌曲唱两段。2.请幼儿自愿上台表演，内容不项，如所学的歌曲或儿歌等。3.幼儿对自己的好朋友说一句祝福的话。4.各班孩子分享食物。教学反思：元旦即将到来，小班幼儿将迎来在园的第一次“迎新年，庆元旦”的活动。在这辞旧迎新之际，为了提高幼儿的交往能力和自信心，更为了让孩子们一起度过一个有意义的元旦，小班段特举行：“庆元旦迎新年”的“食物分享”活动。本次活动我们将教育教学和分享活动融在一起，使幼儿认识到我长大一岁，要学习更多的知识技能和本领，感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。幼儿园体操活动方案2一、指导思想为增强我园幼儿的健康水平，全面锻炼幼儿的动作协调能力，建立和谐的人际关系，在幼儿园、家庭和社会中树立“身心两健”的正确育儿观念。向社会充分展示幼儿良好的身体素质和幼儿健康、活泼的可爱形象，表现我园儿童健康乐观、团结向上的精神面貌，推动幼儿园体育活动的开展。我园定于五月下旬举办“六一”幼儿趣味团体操比赛活动，使更多幼儿在参与中体验运动的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节，现将具体事宜通知如下：二、比赛时间5月27日上午三、比赛地点学校大操场四、比赛内容幼儿团体操五、比赛要求1、本次比赛以班为单位。2。体现幼儿朝气蓬勃、健康向上的'精神面貌。音乐选择要符合幼儿年龄特点，节奏明快、旋律悠扬，能体现健康向上之美。3。内容形式自选。如球操、绳操、呼拉圈操、椅子操、花环操、韵律操、模仿操等，针对幼儿的身心特点进行不同风格的选材或创编。编排要活泼、优美、有新意、有特色，要突出协调一致的配合和整体性特点。4。服装和道具要求统一，动作要求整齐、有精神、体现幼儿的活力，队形有适当变化，造型美观、新颖有创意。5。表演时间3—5分钟，出场和退场要自然，组织有序。六、参加人员全班幼儿（自愿参加）七、活动过程1、幼儿及家长入场，分班入座（7：00）2、领导评委入席。3、领导致辞。4、比赛活动（按小班、中班、大班的顺序进行）5、评比颁奖6、发放节日礼物（回教室发放）八、评比办法按年级段设奖（去掉一个最高分和一个最低分），每学段各设一等奖1名、二等奖1名，三等奖若干，颁发奖状九、工作人员安排1、评委：李贵强（书记、校长）戚晓梅（副校长）雷华泽（（副校长）汪华琼（副书记）何晓燕（副校长）马新明（副校长）陈明星（工会主席）王蓉（少先队总辅导员）张杰（艺体组组长）2、主持：喻文晴苟瑶瑶3、统分：李红徐晓燕4、摄像照相、音响：陈主席统一安排5、背景布置：冯兰6、安全：由学校安保科制度相应保障措施7、后勤人员：肖和一（负责总体安排后勤保障相关事宜）李红（后勤物资准备：中暑药物、奖状、糖果、奶）苟兴友（负责主席台摆放及学生突发疾病应急处理）后附《20xx庆“六一”趣味团体操评分标准》庆“六一”趣味团体操评分标准（比赛采用100分制）1、入场、退场：要求速度快，有秩序（10分）。2、队形队列：队列要整齐，队形变化明显到位（10分）。3、服装：服装要求合身整洁，给人精神饱满的视觉享受（10分）。4、常规：做操时无走动、讲话、松散现象（10分）。5、动作质量：（60分）①动作准确性、体操编排：要求动作正确、协调连贯，能根据本班孩子的发展情况进行编排（50分）。②节奏、力度：动作的快慢要与音乐节拍相符，动作整齐有力（10分）。幼儿园体操活动方案3为增强幼儿体质，激发幼儿积极参加体育活动的兴趣，养成认真做操的.好习惯，增强团队合作意识，官庄幼儿园将以“快乐运动、健康成长”为主题进行体操比赛。一、比赛内容：幼儿徒手操二、比赛时间：20xx年10月23日星期五三、参加人员：全体幼儿及教师四、比赛地点：幼儿园南操场活动场地五、、比赛程序：大班幼儿比赛：每三个班为一组进行比赛（班主任在前、配班在后同时带操）；中班幼儿比赛：每三个班为一组进行比赛（班主任在前、配班在后同时带操）；小班幼儿比赛：每三个班为一组进行比赛（班主任在前、配班在后同时带操）。六、评分标准：（10分）1、入场、退场（1分）：要求有秩序。2、队形队列（2分）：队列要整齐，队形变化明显到位。3、常规（1分）：做操时无讲话、走动、松散现象。4、动作质量（4分）：幼儿动作整齐、协调、准确、规范、方向一致；还能体现全班幼儿协调一致的配合与整体性。5、精神面貌（2分）：教师带操动作标准规范，（1分），幼儿情绪饱满、积极向上。（1分）6、大、中、小班根据幼儿的实际情况对评比标准酌情考虑打分，大班幼儿对评比标准完成90%以上则可得每项的满分，中班幼儿完成评比标准的80%