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大班健康领域教案：不乱扔垃圾教案及教学反思

活动目标：

1.在游戏的情景中，激发幼儿说话的爱好。

2.通过活动懂得不乱扔垃圾。

3.能在集风光前大胆发言，积极想象，提高语言表达技能。

4.探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备：

木偶(小兔，小猴)糖假设干

活动过程：

(一)导入部分

1.宝宝：你想到那里去玩?妈妈带你去(幼儿自由讲)

2.律动：跟着妈妈走走(边开边自由讲讲看到了什么?可讲教室环境)公园到了，我们到草地上坐会。

(二)基本部分

1.小伙伴猜猜，今日会有什么小动物到公园里玩?;文.章出自]幼儿自由讲各种动物。

2.木偶表演

a:小猴"今日，天气真好，到公园去玩，这个香蕉真好吃'(吃香蕉，顺手一扔，下场)

b:小兔"公园真好玩，唉呦!谁扔的香蕉皮呀?摔交

提问：

a:小兔怎么了?

b:怎么会摔交的?

(快帮小兔揉揉)幼儿自由对小兔讲讲劝慰的话。

c:是谁扔的香蕉皮?

d:那，香蕉皮应当扔那?

快把小猴叫出来对他说(小猴，不要乱扔垃圾，要扔到垃圾箱里)幼儿学说。

木偶表演

现在小猴怎样了?(不乱扔垃圾了)

3.分糖幼儿每人一颗观测是否有幼儿将糖纸扔到地上

(三)结束部分

不早了，我们开汽车回家了.音游《汽车开来了》。

活动反思：

首先，我觉得的本次活动时符合小班幼儿的年龄特点，这种有表演的活动大部分幼儿是很喜爱，也情愿积极地参加进来的。孩子们不能够时时刻刻的想到环境爱护，假如有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应当说效果还是不错。从中让幼儿知道不要乱扔垃圾，保持环境的清洁，感受清洁环境的美。通过活动懂得不乱扔垃圾。我们要给小伙伴去适应环境和培育环保意识的时间和过程，在老师、家长的提示下他们会做的很好，我们要相信小伙伴，他们会做的很好的。

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