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文档简介
1大青树下的小学一、基础知识1.看拼音写汉字。zǎochénhànzúxiānyànfúzhuānɡdǎbàn2.我能填。píngdàihú()坝()表()蝶()果()领二()()等爱()()水3.填词练习。()的服装()的小鸟()的枝干()的国旗()的铜钟()的粉墙4.我会选:把恰当的词语填在括号内。安静宁静平静(1)放学了,操场上十分()。(2)想着妈妈期待的目光,他的心情久久不能()。5.按要求完成句子。(1)缩句。古老的铜钟,挂在大青树粗壮的枝干上。(2)小路上走来了许多小学生,有汉族的,有傣族的,有景颇族的,还有阿昌族和德昂族的。(用加点词写句子)动物园里有很多动物,有,有,有,还有和。二、阅读理解(一)课内阅读上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了两只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。1、本段共有_______句话。2、从文中找出一对反义词。()——()3、选文描写了民族小学的学生()的情景。A.安静和热闹B.上课和下课C.窗外和树下4、文中这些山里的“朋友”包括__________、__________、__________这三种动物。5、用“_______”画出选文中表现“窗外安静”的句子。从这个句子中,我感受到了6、下面选项中对语段中第三句话理解正确的一项是()A.说明鸟儿和蝴蝶也喜欢读书。B.作者这样写更能突出我们的民族小学很美。C.作者把鸟儿、蝴蝶当人来写,十分生动,突出了同学们读得认真、动听。(二)课外阅读校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实够惊人的,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗啦啦地响,似乎老槐树也同我们一起发出了欢笑。1.写近义词。确实——()似乎——()2.在文章中找出下面词语的反义词。矮小——()稀疏——()3.校园的老槐树有多高?有多粗?4.短文是围绕哪一句话来写的?请用横线画出来。5.找出文中的比喻句,用“”将它画出来。你能仿照它也写一个比喻句吗?三、小练笔你的学校是什么样的?同学们在学校里做什么?选择一个场景仿照例子写一写。例:上课的时候,同学们在认认真真地写着作业,教室里特别安静,静得一根针掉地上的声音都能听得见。操场上花坛边图书室里教学楼前大树下参考答案一、基础知识1.早晨汉族鲜艳服装打扮2.坪苹平代带戴蝴胡湖3.鲜艳欢唱粗壮飘扬古老洁白4.安静平静5.(1)铜钟挂在枝干上。(2)略二、阅读理解(一)课内阅读1.42.安静和热闹3.B4.鸟儿蝴蝶猴子5、这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。6、C.(二)课外阅读1.的
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