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文档简介

第页共页大班科学教学案例：有意思的包谷教学目标：1.了解包谷的生长过程和结构特点；2.学会观察实验现象，提高学生的观察能力；3.培养学生的动手能力和团队合作精神。教学准备：1.准备包谷植株和成熟的包谷实物；2.准备显微镜和投影仪等实验器材；3.打印相关图片和文字资料。教学过程：一、引入和展示（10分钟）1.老师带领学生观察包谷实物，让学生用自己的感觉描述包谷的特点；2.老师通过展示图片和文字资料，介绍包谷的生长过程和结构特点。二、实验观察（20分钟）1.将包谷植株放在投影仪下，放大显示在教室屏幕上；2.让学生仔细观察包谷的外观结构和内部组织，用显微镜观察包谷的细节；3.引导学生发现包谷的特点，如结构分明、外层多层麦皮等。三、讨论和总结（15分钟）1.老师组织学生进行小组讨论，分享他们观察到的包谷特点和疑问；2.每个小组展示他们的观察结果，并进行简短的发言；3.老师引导学生总结包谷的特点和生长过程，澄清他们的疑问。四、实践操作（30分钟）1.给每个小组发放一些包谷实物和相应的种植材料；2.老师要求学生按照一定的步骤和规范，动手种植包谷；3.学生可以进行观察和记录，每个小组根据自己的实践情况和观察结果进行交流反思。五、展示和交流（15分钟）1.每个小组派代表上台展示他们种植的包谷实物和观察记录；2.学生通过观看其他小组的展示，互相学习和交流经验；3.学生提出问题和分享自己的观点，老师及时解答并给予指导。六、结语和评价（10分钟）1.老师对学生的表现进行肯定和评价，鼓励学生继续锻炼自己的观察和动手能力；2.总结今天的学习内容，重申包谷的特点和生长过程；3.布置下节课的预习内容和作业任务。教学反思：通过这个案例，学生在观察和实践中对包谷有了更深入的认识，培养了他们的观察能力和动手能力。同时，通过小组合作和集体交流的形式，增强了学生的团队合作精神和交流能力。然而，这个案例可能会面临时间不够充分的问题，可以

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