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第第页小班科学教案：我喜欢的圆教案及教学反思

小班科学教案：我喜爱的圆教案及教学反思

活动目标：

1、引导幼儿初步认识圆形，知道圆形的基本特征。

2、培育幼儿对探究活动的爱好，进展幼儿的观测技能、操作技能。

3、培育幼儿的想象力和表现力。

4、在活动中，引导幼儿认真观测发觉现象，并能以实证讨论科学现象。

5、激发幼儿对科学活动的爱好。

活动预备：

1、活动开展前，给每位幼儿预备一只小袋，内装各种外形的图片。

2、布置好图形王国的场景。

3、幼儿对各种图形有初步的认识。

活动过程：

一、活动导入

1、今日到圆形王国去参观，向幼儿提出参观要求：圆形王国里有谁?(老师提供各种圆形的物品，如圆形的纽扣、饼干、轮胎、盘子、皮球等)

2、请幼儿参观时遵守规章，留意安全。

二、活动过程

1、认识圆形，让幼儿知道圆形的基本特征。

1)幼儿自由观测、操作，感知各种外形的特征。本，文来源:老师指导个别技能弱的幼儿，引导他们滚滚、拍拍、摸摸。

2)请幼儿讲讲什么东西跑的最快，你是怎么知道的。

3)师生一起小结圆形的特征，促进幼儿进一步感知。

2、游戏找伙伴老师出示一种圆形的物体，让幼儿在自己的小口袋中找出和老师一样的圆形物体，进一步巩固对圆形的认识。

3、调动幼儿生活阅历，想想生活中还有哪些东西是圆形的。

区域设置和日常活动组织1、晨间体育活动时，提供圆形的东西给幼儿滚动。

2、在美工区提供大小不一的圆形图片，让幼儿画圆，并涂上自己喜爱的颜色。

3、在科学区提供各种外形的图片让幼儿给图形找家，学习图形的分类。

与家长沟通计划请家长做有心人，平常引导幼儿观测生活中还有什么东西是圆形的。

活动反思：

1、通过本节课的活动，幼儿能够从众多物体中区分出圆形，能够通过观测，查找到生活中的圆形物体。

2、本节课，我上的还是比较胜利的，达到了预期的教学目的，这次活动我遵循了幼儿的年龄特征，以幼儿的爱好为前提，通过幼儿喜爱的泡泡来引出了今日的活动主题认识圆圆世界，幼儿能够依据老师的引导参加其中，并一步一步的认识圆形。不足的是，我觉得我的语言还不够儿童化，有些话语稍显生硬，幼儿听不太明白，导致整节课的活动进程有点不流畅，我以后肯定要多听其他老师课，综合他们的教学语言，最终形成我自己独特的教学语言。

3、假如让我重新上这堂课，我将利用课件来展示各种圆形，设计吹泡泡的游戏让更多的幼儿参加其中，由于在我看来，通过课件展示的泡泡更加生动，更加能够吸引住幼儿的眼球，设计吹泡泡的游戏，更加

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