小班游戏教案：藏猫猫教案及教学反思_第1页
小班游戏教案：藏猫猫教案及教学反思_第2页
小班游戏教案：藏猫猫教案及教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第第页小班游戏教案：藏猫猫教案及教学反思

小班游戏教案：藏猫猫教案及教学反思

内容与指导活动目标：

1、能在游戏中正确掌控空间方位词：上、下、前、后、里。

2、积极参加游戏活动，在活动中乐于和同伴沟通,大胆表现自己。

3、进展幼儿的动手技能。

4、喜爱参加游戏，体验。

活动预备：

1、森林场景、小动物玩具假设干

2、课前与幼儿一起自制小猫胸饰假设干

3、学习歌曲找小猫

活动过程：

一、以到森林游玩，音乐进场。

二、学习正确运用方位词：

(一)查找小动物：找找小动物们在哪里?

(二)查找猫宝宝胸饰

1、请幼儿自由查找并且鼓舞幼儿和伙伴沟通。

2、鼓舞幼儿大胆说出自己在哪找到猫宝宝胸饰的?

三、游戏捉迷藏：

1、交代游戏规章：宝宝们听到音乐响起来了就在森林里找一个舒畅的地方躲起来，等音乐停下来时，宝宝们就要躲好了。妈妈来找你们时被妈妈找到的宝宝要告知妈妈你躲在什么地方?

2、师幼共同游戏。提问：刚才宝宝们躲在哪里?教案来自：.(引导幼儿说完整的话，并能用正确的方位词大胆地表述)四、结束部分宝宝们今日玩得快乐吗?现在天黑了，我们坐车回家吧!

反馈整个活动能在孩子宝们的协作下顺当进行，让幼儿躲起来，孩子们很喜爱，(教案出自：大考吧)当老师找到孩子们的时候就用抱抱、亲亲他们，由于刚入园的宝宝对老师的亲亲、抱抱特别喜爱，这样的方式在活动中就显得既温馨又符合小班宝宝的年龄特征，活动就在和孩子们的玩玩、说说、躲躲中轻松开心地完成活动的目标要求。

游戏反思

《藏猫猫》是一首极富儿童情趣的儿歌，藏猫猫游戏原来就是孩子们很喜爱的一种游戏，由于儿歌内容贴近孩子们的生活，孩子们学习热忱很高，这节课设计成了融情境、游戏于一体的教学课，不断激发了同学学习爱好，进展同学语言技能及相互合作技能。

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 考试试卷

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论