初中九年级化学课件质量守恒定律

质量守恒定律纸片燃烧后留下灰烬酒精燃烧后什么也没留下提出问题：难道物质从世界上消失了？智慧引领之导入新知1673年，英国化学家波义耳在敞口容器中加热金属，结果发现反应后质量增加了，因此他认为化学反应前后物质总质量不相等。1777年，法国化学家拉瓦锡在密闭容器中研究氧化汞的分解和合成时，却发现化学反应前后物质总质量相等。两位化学家的不同观点提出问题：

化学反应前后，物质的总质量是否发生变化？探究二探究一硫酸铜溶液和铁反应后质量变化了吗？碳酸钠固体和盐酸反应后质量变化了吗？铁+硫酸铜碳酸钠+盐酸二氧化碳→氯化钠+水+→硫酸亚铁+铜注意：1、实验前小组讨论确定实验方案；2、实验中注意观察实验现象，记录实验数据；实验过程中要注意安全。3、实验后总结：当物质发生化学变化时，反应前物质的质量总和跟反应后物质的质量总和存在怎样的关系？反应前的质量反应后的质量未参加反应的铁的质量参加反应的硫酸铜的质量未参加反应的硫酸铜的质量水的质量未参加反应的铁的质量生成硫酸亚铁的质量未参加反应的硫酸铜的质量水的质量烧杯的质量烧杯的质量参加反应的铁的质量生成铜的质量比较归纳结论：参加化学反应的铁的质量与硫酸铜的质量总和，等于反应后生成的铜与硫酸亚铁的质量总和。密闭条件下碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定敞口容器中碳酸钠与盐酸反应前后质量的测定有气体生成的反应，应在密闭容器中进行实验。方案二方案三硫酸铜质量铁质量硫酸亚铁质量铜质量碳酸钠质量盐酸质量氯化钠质量水和CO2质量参加反应的参加反应的参加反应的参加反应的反应生成的反应生成的反应生成的反应生成的==参加化学反应的各物质反应后生成的各物质质量总和质量总和质量守恒定律巩固练习1：生成氧化镁的质量为8克点燃4.8克镁，与____克氧气恰好完全反应，3.2g巩固练习2：现有一反应A+B→C，有10克A和5克B反应，反应结束后还剩余3克A，B无剩余，则生成C的质量为多少克？答案：12克巩固练习3：

10克的水受热蒸发变成10克的水蒸气，这一变化符合质量守恒定律。这句话对吗？答案：不对1673年，英国化学家波义耳在敞口容器中加热金属，结果发现反应后质量增加了，因此他认为化学反应前后物质总质量不相等。1777年，法国化学家拉瓦锡在密闭容器中研究氧化汞的分解和合成时，却发现化学反应前后物质总质量相等。两位化学家的不同观点是什么原因导致波义耳未能发现质量守恒定律？你有什么启示？有气体参加或者生成的反应，应在密闭容器中进行实验。想一想：

为什么化学反应前后的各物质的质量总和相等呢？破裂重新组合聚集成H2O2H2O原子的种类__________，原子的数目__________，原子的质量__________。反应前后不变不变不变化学变化的实质是：分子原子分解为新分子重组点石（主要成分是CaCO3）成金（Au）是否有科学道理？第二课时【复习提问】

2、小测验：用文字表达式表示下列化学反应：

①碳在氧气中燃烧

②磷在氧气中燃烧

③电解水

④过氧化氢分解

⑤加热高锰酸钾

1、什么是质量守恒定律？用分子、原子的知识解释质量守恒的原因。

活动探究1：我们刚才写了几个反应文字表式，以木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳为例，文字表达式给我们那些信息？

该式子确实能表示反应物、生成物及反应条件；但书写不方便、国际上也不通用且不能体现质量守恒定律。反应物生成物反应条件和生成点燃

碳+氧气

二氧化碳二、化学方程式1、概念：

用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。碳+氧气点燃

二氧化碳CO2CO2＋点燃

活动探究2：找出化学方程式与文字表达式的不同点，该方程式能提供什么信息？是否简便？

点拨：化学方程式表示反应物、生成物、反应条件各是什么。碳+氧气点燃

二氧化碳CO2CO2＋点燃

思考：化学方程式能否反应各物质间的微粒关系？碳原子氧原子

点拨：化学方程式表示反应物、生成物各粒子的个数比。CO2CO2＋点燃＋

活动探究3：化学方程式是表示的化学反应，而化学反应必须遵循质量守恒定律。那么上述反应能否体现各物质的质量关系？

点拨：可通过各物质的相对分子质量（或相对原子质量）表示各物质的质量关系。1216×2324412

点拨：化学方程式表示反应物、生成物各物质的质量比。CO2CO2＋点燃

归纳：化学方程式表示的意义：

（1）表明了反应物、生成物及反应条件；

（2）表明了反应物和生成物各物质的粒子个数之比；

（3）表明了反应物和生成物各物质的质量之比（即各物质的相对分子质量与化学式前的计量数的乘积之比）；活动探究4：

怎么读？

温馨提示：读出化学方程式的三点含义。

小结：化学方程式的读法：

1、读出反应物、生成物、反应条件。如：氢气和氧气在点燃的条件下反应生成水；

2、读出各物质的质量比。如：每4份质量的碳和32份质量的氧气反应后，可生成36份质量的水。

3、读出各反应物、生成物的物质的粒子个数比如：每2个氢分子和1个氧分子反应生成2个水分子。2H2+O22H2O

点燃练习1：根据蜡烛燃烧后生成水蒸气和二氧化碳的实验事实，可以推断石蜡（蜡烛的主要成分）的组成里一定含有（）A.碳一种元素B.氢一种元素C.碳和氢两种元素D.碳、氢、氧三种元素C练习2：利用质量守恒定律，根据微观示意图判断参加该化学反应中

、、的粒子个数比为__________。反应前反应后2：1：2练习3：长征系列火箭使用的燃料是偏二甲基肼C2H8N2，工作中发生的反应为C2H8N2+2R=3N2+4H2O+2CO2其中R的化学式是（

）A.N2O4B.NO2C.N2OD.CH4A练习4：将A、B、C、D四种纯净物放在一个密闭容器中，在一定条件下完全反应，反应前后各物质的质量如下表：ABCD反应前质量/g224.521反应后质量/g16.902X回答下面问题