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文档简介
人教版八年级上册
执教者:李天宇单位:青铜峡市甘城子中心学校老王整体感知课文老王是一个怎样的人呢?
杨绛,原名杨季康,生于1911年,江苏无锡人。作家、文学翻译家。主要译著有《堂·吉诃德》,散文集《干校六记》《将饮茶》等,长篇小说《洗澡》。译著有《堂.吉诃德》。杨绛
作品
文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文,作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段,当时正是“文化大革命”时期,是一个荒唐动乱的年代,作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是,任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响,他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中……写作背景学习目标1、整体把握本文内容及思想感情,理解老王的“苦”与“善”;2、体会作者一家的善良,学会以善良对待善良,关爱弱者;3、品味文章语言的深意。整体感知⑴本文以什么为线索组织材料?以什么顺序来叙述的?⑵作者介绍了老王的哪些情况?回忆了老王的哪几个生活片段?⑶老王是个怎样的人?从文中哪些语段可以看出?⑷作者夫妇对老王怎样?他们有什么共同品质?字词通关扫清障碍伛攥惶恐荒僻塌败取缔骷髅翳滞笨愧怍
yǔzuànhuángpìtādì
kūlóuyìzhì
kuìzuò走近老王他是一个饱经岁月沧桑的老人,你看那一道道深深皱纹,弯曲的脊背。他是一个生活艰辛的老人,你看他单薄破旧的衣服,看他瘦小的身形。他是一个厚道本分的老人,你看他谦虚谨慎的表情。他是一个有眼疾的老人,我好象看到他目光的浑浊。老王的生活很苦,表现在哪些方面?老王(没名):地位低微蹬三轮车:谋生手段艰苦老光棍:孤独终老一个字概括:苦半瞎子:生理缺陷破败小屋:居住条件恶劣穷苦卑微、凄凉艰难苦老王的善良表现在哪里?带送冰快,车费减半载“我”丈夫看病,坚决不要钱给改装三轮装护栏,为客着想临死给我送来香油、大鸡蛋忠厚老实,不贪钱有良心心地善良,一心为人着想懂得感恩老王性格特征:忠厚老实心地善良知恩图报善研讨老王之“善”朗读读课文5---22自然段,思考下列问题:①作者记叙了与老王交往中的哪几件事?这几件事说明老王品质(为人)如何?②老王所做的哪一件事最令你感动?为什么?
③哪一件事是作者详细描写的?
作者一家的善良表现在哪里?
A、照顾老王的生意,坐他车;B、老王再客气,也付给他应得的报酬;C、老王送来香油鸡蛋,不能让他白送,也给了钱;D、关心老王的生计:三轮车改装后,生意不好做,关切询问他是否能维持生活。E、她的女儿也如她一样善良,送老王大瓶鱼肝油,治好他的夜盲症。善命苦心善
老王谋生手段艰难生理上有缺陷居住条件恶劣为作者送冰,车费减半送钱先生看病,不愿要报酬身体病重,还要来谢恩关爱尊重品味老王你认为作者是一个什么样的人?作者也是一个善良的人。别人是怎么对待老王的?
1、不愿坐他的车;
2、叫他“老光棍”;
3、恶意的揣测他眼睛瞎掉的原因。合作探究:精读课文,填下表事件老王的品质送冰块,车费减半老实厚道送钱先生看病,不要钱重感情,讲仁义临死前送来香油、鸡蛋知恩必报如何理解“是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍?
这是本文的中心主旨句。也是本文的文眼所在。一个社会总有幸运者和不幸者,与老王一生的辛劳相比,作者夫妇在文革中所受的折磨不算什么,算得上是幸运的人,因而有责任关爱不幸者,关注他们的命运,帮助改善他们的处境,让他们过上好日子。作者回想对老王的关爱还很不够,所以她感到愧怍。真情感悟
幸运者只有关爱不幸者的责任,没有歧视不幸者的理由。
感受生活,拿起手中的笔,以“爱”为主题把“爱”的故事真实的描述出来。
在同一片天空下!
这就是那张在网上广泛流传,引起了无数争议的照片。
我想,这些照片最大的现实意义不在于它揭示了社会巨大的贫富反差,更让人揪心的还在于:当这些弱势群体为生存而生存时,我们又该用什么来保证他们所代表的两个阶层的和睦相处?雨中曲!
我们现在生活的社会在飞速发展
,社会物质财富越来越富足,我们、我们后代生活的越来越轻松。我们把人类从在与大自然几千年的斗争里,只用了二三百年就解放出来,却感受到前所未有的虚无与空虚,我只是想告诉大家:只有经历了生活中的苦难,或真正理解了别人生活的苦难,才能更深入认识到生命本质的意义,和自我的存在,掌握正确的生活方式。
拓展延伸《让世界充满爱》我家……
王致中,17岁,
在贵州以背煤为生。一筐煤40公斤,从煤坑向上爬100米,然后再走1000米山路,挣1元人民币。向往?茫然?
……冷暖相依
角落里的哭泣流浪之后……自食其力……互助……医院一角……姐妹抓阄jiū读书,有书读
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