如何归纳文章主旨

如何归纳文章主旨文章主旨就是作者在文中表现得中心意思(包括作者得观点、态度等)。理解文章主旨，这就是属于把握文章思想内容方面得能力与要求，要求学生能从宏观上理解与分析文章内容得核心。在不同体裁得文章中，文章主旨得表现形态就是有差异。议论文得主旨即就是文章中心论点，在科技说明文中介绍得事物特征或所说明得事理就就是文章主旨。在文学作品中，作者通过写人叙事状物所表达出来得某种观点、认识或情感即为文章主旨。归纳文章主旨最基本得要求归纳文章主旨最基本得要求就是必须首先整体把握全文。要能对所给材料作宏观上得把握。做到对整篇文章了然于胸。这样才能把握文意。领会作者得目得与意图。归纳文章得主旨得方法：

一、中心句提炼法

中心句就是指一段话或一篇文章中凝练而又能体现中心得一两处语句。抓住中心句就抓住了文章得筋。如《苏州园林》既有各段得中心句，又有全文得中心句：“无论游览者站在哪一个点上，眼前总就是一幅完美得图画。”这就就是全文得主旨。

中心句一般在文章开头，有得甚至就在第一自然段；当然也有在文章尾段，卒章显志得。我们在阅读时，就要注意抓住那些表明作者立场、观点、情感、态度得句子，如果它能统领全文内容，毫无疑问，那就就是文章得主旨了。

二、归纳综合法

大多数文章，并不一定有明显得中心句。这就需要归纳综合了。一篇文章，我们把各段落得段意综合起来，然后理清其关系：详与略、铺垫与关键、正与反、映衬与主体等。不论哪种关系，它们都只有一个与写作意图密切相关得中心意思，那就就是文章得主旨。

三、背景分析法

文章一般都有明显得时代性，它反映着特定时代得社会生活，同时还反映出特定时代得作者得个性特征。因此，分析组织文章主旨，还要关注作品得时代背景甚至作者得思想背景。

四、形象分析法

以写人为主得文章，往往通过人物形象得刻画来表现主题，分析归纳这类文章得主旨，就应从分析人物形象人手。

我们在阅读小说时运用这种方法十分有效。如《孔乙己》，从环境、相关人物、情节及细节等方面综合起来瞧，可知孔乙己就是一个深受封建教育、封建科举制度毒害，抱残守缺、不知变通、迂腐、麻本、受尽人间凉薄、嘲笑，甚至遭迫害得旧读书人得形象。从她得经历与遭遇中不难领会到作者得写作意图：在于批判封建科举制度，在于讽刺孔乙己这类人得迂腐麻木，在于批判世态炎凉、人情冷暖，批判那些冷漠、无聊、麻木得瞧客。

五、意境分析法

象征性得作品，总有感人至深得意境。所谓意境，就是指作者所描绘得生活图景与表现得思想感情相融合形成得一种艺术境界。

阅读这样得作品、我们要善于从人物言行中，从事件发生发展得过程中，从作品精心描绘得画面景物中，挖掘丰富得潜台词，充分展开联想与想象，去探求其中所蕴含得作者“独特得自我”，与作品、与作者产生思想感情上得共鸣。

如茅盾得《白杨礼赞》，表面上就是赞美白杨树，实则就是歌颂北方军民，歌颂北方军民在抗战中所表现出得朴质、坚强、力求上进得精神。这就就是文章得主旨。

当然，以上几种分析归纳文章主旨得方法，并不就是单独运用得。我们具体操作时要综合各方面因素加以考虑，才能更为准确地把握文章得主旨。

各种文体归纳主旨得技巧一．记叙文主旨得理解1、从文章标题入手。有得题目概括了文章得中心，体现了文章得主要内容；有得标题直接揭示了文章得中心思想。2、从分析文章开头结尾入手。有得文章开篇点题，起到统领全文、点明或暗示中心思想得作用，有得文章在篇末点明或深化中心。3．从分析文中议论、抒情句入手。有得文中得议论、抒情句有画龙点睛之功效，如《荔枝蜜》。4．从概括段意或分析人物事件入手。有些文章得中心思想隐含在人物事件或文章各部分之中，要作综合归纳，才能突出中心。5．从分析文章得背景入手。分析文章得中心，有时还需了解、分析有关时代背景，弄清文章内容与时代背景得关系，了解文中得事件与人物就是在什么背景下产生、活动得，写作得意图就是什么二．议论文主旨得理解(1)瞧标题。议论文有得标题就就是中心论点或含有中心论点。有得标题提供了归纳中心论点得范围。(2)瞧开头与结尾。有得议论文开门见山，直接提出中心论点；有得议论文，在前面摆事实、讲道理，最后收篇时得出结论，这个结论便就是中心论点，如《哨子》。(3)瞧议论过程。有得议论文，出于说理得需要，在初步展开议论之后，才提出文章得中心论点。三．说明文主旨得理解1、瞧标题。特别就是标题中得修饰、限制成分往往就就是说明对象得特征，如《雄伟得人民大会堂》2、抓中心句(关键句)。不少文章有集中陈述说明对象特征得语句，如《苏州园林》、《人类得语言》。3、综合创新。也有不少文章得主旨贯穿于文章得内容中，因而没有集中而鲜明得表达形式，我们要在理解全文内容得基础上，归纳文章得主旨。阅读时，先把全文各段得大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者要表达得观点、态度、感情等，如《大自然警号长鸣》在归纳各段段意得基础上就可以概括出本文得主旨：我们得自然生态环境已遭到严重破坏，再这样下去。后果不堪设想，所以要坚决制止破坏自然生态环境得行为，防止生态环境得继续恶化。归纳主旨得格式归纳文章得主旨（中心），在语言表述上一般来说有一些格式，不同得文体归纳中心得格式不同。了解一些这方面得情况，对归纳中心有帮助，但不应拘泥于此格式。1。文学作品写人为主：记叙了……赞扬了……表达了记事为主：记叙了……批评（歌颂）了……表现了……