新时代四有好老师的基础：因材施教（标准） 论文

新时代四有好老师的基础：因材施教同一个问题，古代先贤孔子给学生的回答因人而异。学生冉有为人谦逊，办事犹豫，所以孔子鼓励他临事果断；学生子路逞强好胜，办事不周，所以孔子让他多听旁人之言，三思而行。这就是因材施教的重要性，孔子弟子三千，出色者数十且遍布各地的原因就在这里。从新时代教学层面来说，因材施教是教学中一项最基础的且重要的教学方法和教学原则。很多在职教师都知道因材施教的释义，也知道因材施教的内容，可真正应用到教学现场的却寥寥无几。不是因为教学经验和能力不够，而是没有做到因材施教和因时制宜相结合。这样说的原因有三点：一、社会发展下的“祖国花朵”一方面，计划生育政策依旧进行，另一方面，二胎政策不断开放。且不论二者是否矛盾，就两种方向而言，给千万家庭带来的直接影响就是孩子的成长心理变化。最晚的一批90后可能还会有几个兄弟姐妹，之后的可能就是减半，甚至独生家庭越来越多。从某个角度来讲，小孩越多的原生家庭，幸福指数比独生家庭高出许多。从小孩时代过渡到学生时代，再迈向成年人的世界，这中间所涉及的一个人的价值观塑造、性格形成、素质培养、兴趣发掘等方方面面都会受到原生家庭和社会发展的影响。比如说在同样的社会氛围下，多孩子的家庭更有利于孩子的全面发展，孩子更独立。独生家庭的孩子集万千宠爱于一身，相当一部分都是傲娇+自私，说悦耳一点叫个性，想法单一，说难听点叫情商低。不过毋庸置疑的一点就是，独生家庭的孩子智商都比较高，创造力更胜一筹。毕竟享受最好的生活和教育待遇，即使先天不足也可以后天改良。现在有一定经济基础的家庭都会往大城市走，试图给家庭更好的生活，给孩子更好的教育。高速发展的社会物欲纵横，越来越多的娱乐方法和消遣方式不断影响孩子价值观和性格的形成。追求个性化、追求自我表现慢慢地成为新时代背景下学生的标签。最简单的例子，网络产品抖音一直都比较火爆，现在已经有非常多的学生开始在上面打造自己的舞台，展现自己的个性和特长。一个抖音就可以让千千万万个孩子为所谓的娱乐方式沉迷，更何况社会不会停止娱乐升级的步伐？学生的教育未来为何不学习这种娱乐升级的逻辑，针对性输出教学内容来地对学生进行引导？这是个因性施教的问题，值得研究。二、教师素质的变化说到这点，先举个简单又让人尴尬的例子。以前的老师用板尺打在学生的手掌上，那是多么一个理所当然。现在的老师这样做，那叫体罚，会被家长投诉，严重的可能影响教师个人职称和荣誉的。这就是时代的变化，教育体制的变化。娇贵学生享受着时代的保护，这让老一辈的教师一时无法适应教学方向，甚是为难。世界是公平的，老一辈的教育者退出，新一代的教师注定是来克制新一代的学生的，这也很符合自然规律。比如说98年出生的，到2022年她可能就是个教师。98年的小姑娘当年也是让无数教师和她的家长头疼，所以长大成人之后，可能就更加懂得如何跟新生代的学生相处，会比老一批的90后老家伙更懂得学生的心理。甚至如果学生想搞什么花样，新生代的教师都能够轻易地“包治百病”，毕竟当年自己也是这么过来的。从这方面看来，教师素质的变化也是需要关注的一项重要内容。简单来说，未来的教师需要投入更多的时间和精力来培养新生代的学生。学生综合素质的培养更多受未来教师素质的影响。如果未来的教师性格更偏向标新立异，她可能会知道更多引导学生进行创造、发展个性的方法。这里的关键在于，教育体制和学校是否要对未来教师的综合素质进行梳理，再针对不同的学生，设计不同的教育课程按需分配。甚至可以由学校或更高层级的教育机构做个调查，根据教师和学生的年龄，站在教育的维度按照科学的计算方式来宏观调控学生的教学规划内容，这是“因龄施教”的重要内容，也值得我们思考。三、因时制宜让学生更有创造性不管是因性施教还是因龄施教，都是因材施教的重要内容，而因时制宜就是针对学生的性格、风格、年龄、特点等等来进行综合教学的重要方向。作为一个教师，我认为最基本的不只是坚持“四有”精神，更重要的是与时俱进，以自身的能力接触外界先进的教学方法和思想，结合时代的变化、政策的变化、学生的变化来设计教学方案。没法改变的是教师本身的年龄，但可以控制的是教学方法。比如说额外课堂演练的时候，针对不同的学生风格，进行不同的内容布置，这是最基本的。但我能做的就是，了解社会外界发生的重要事情后，如何想办法融入教学方案，让学生感受社会的变化。通过我的视野，给学生增加更多塑造社会价值观和培养兴趣的机会，这是为人师表相当重要的一项内容。这项内容有双向作用，学生既可以得到更丰富的内容培养，我也可以根据实际的教学过程反馈了解学生心理，不再是过往被动的教学。哪怕只是一个小地方，学校面积有限，但如果我的心够大，就冲着提高学生创造力而