统编语文七上文言文过关小测验-《陈太丘与友期行》

《陈太丘与友期行》过关小测验（测试时间：60分钟试卷满分：100分）一、文学常识(6分，每空2分)《世说新语》是南朝宋临川王组织编写的一部小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《陈太丘与友期行》出自《》篇。二、词语解释(32分，每空2分)1.陈太丘与友期行行：2.期日中期：日中：3.过中不至至：4.太丘舍去舍：去：5.去后乃至乃：6.门外戏门外：7.尊君在不不：8.非人哉哉：9.相委而去相委：去：10.君与家君期日中家君：11.友人惭惭：12.下车引之引：13.入门不顾顾：三、句子翻译(16分，每题4分)1.陈太丘与友期行行，期日中。译：2.与人期行，相委而去。译：3.友人惭，下车引之，元方入门不顾。译：4.尊君在不？译：四、文意理解(22分)1.客人发怒的原因是：，。(用文中原句)(2分)2.客人不守信的表现是：，。(用自己的话)(2分)3.陈元方用来反驳友人的句子是：君与家君期日中。，则是无信；，则是无礼。(2分)4.表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：(2分)5.友人“下车引之”的用意是什么？(3分)6.你认为元方和友人各是怎样的人？(4分)元方：友人：7.从故事主人公的访谈中可知哪些做人的道理？(3分)8.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？(4分)五、对比阅读(24分)阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》)【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行①？”元方曰“老父在太丘强者绥②之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤③往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师④孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）注释：①履行，实践，做。②绥，安，安抚。③孤，封建时代王侯对自己的谦称。④师，学习。1.下列句中加点字的解释错误的一项是(3分)()A.去后乃至去：离开B.候袁公候：等候C.远近称之称：称赞D.周公不师孔子师：学习2.句子翻译(8分)（1）日中不至，则是无信。译：（2）不知卿家君法孤，孤法卿父？译：3.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来：老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。(3分)4.乙文中袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。(4分)5.指出乙文中陈元方第二次答语的巧妙之处。(3分)6.在中华几千年文明史上，曾出现过许许多多聪颖、机智、诚实、守信的少年，除谢道韫和陈元方之外，你还知道哪些古代杰出少年的故事？(3分)《陈太丘与友期行》过关小测验参考答案一、文学常识《世说新语》是南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。《陈太丘与友期行》出自《方正》篇。二、词语解释1.陈太丘与友期行行：约定，动词2.期日中期：约定的时间日中：正午时分3.过中不至至：到4.太丘舍去舍：舍弃去：离开5.去后乃至乃：才6.门外戏门外：在门外，名词作状语7.尊君在不不：通“否”，吗8.非人哉哉：表感叹的语气词9.相委而去相委：表示动作偏指一方去：舍弃10.君与家君期日中家君：对人称自己的父亲11.友人惭惭：感到惭愧，形容词作动词12.下车引之引：拉，牵拉13.入门不顾顾：回头看三、句子翻译1.陈太丘与友期行行，期日中。译：陈太丘跟一位朋友约定一同出行，约定的时间是正午。2.与人期行，相委而去。译：跟别人约好一块儿走，他却丢下我走了。3.友人惭，下车引之，元方入门不顾。译：友人感到惭愧，便从车里下来，想拉元方，元方连头也不回地走进了自家的大门。4.尊君在不？译：你爸爸在家吗？四、文意理解1.客人发怒的原因是：与人期行，相委而去。2.客人不守信的表现是：正午不到，就是不讲信用。3.陈元方用来反驳友人的句子是：君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。4.表明陈元方不愿意原谅友人的句子是：元方入门不顾。5.友人“下车引之”的用意是什么？意识到自己错了，想搏得元方的好感。6.你认为元方和友人各是怎样的人？元方：聪敏，机智，善辩，懂得维护家人尊严，懂得为人之道。友人：不守信用，不懂礼貌，但知错能改。7.从故事主人公的访谈中可知哪些做人的道理？诚实守信，文明礼貌。8.你认为陈元方这样的待客方式和待客态度合适不合适？你的理由是什么？⑴合适。因为父亲的朋友“无信”“无礼”在前，对“无信”“无礼”之人无须以礼相待。⑵不合适。尽管父亲的朋友曾经失信、失礼，但毕竟是一个长辈，而且他已经认错，并在想办法弥补过错，陈元方的待客之道不对。五、对比阅读(24分)阅读下面的文言文，完成后面习题。【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。(《陈太丘与友期行》)【乙】陈元方年十一时，候袁公。袁公问曰：“贤家君在太丘，远近称之，何所履行①？”元方曰“老父在太丘强者绥②之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。”袁公曰：“孤③往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师④孔子，孔子亦不师周公。”（选自《世说新语》）注释：①履行，实践，做。②绥，安，安抚。③孤，封建时代王侯对自己的谦称。④师，学习。1.下列句中加点字的解释错误的一项是(3分)(B)A.去后乃至去：离开B.候袁公候：等候C.远近称之称：称赞D.周公不师孔子师：学习2.句子翻译(8分)（1）日中不至，则是无信。译：您正午不到，就是不讲信用。（2）不知卿家君法孤，孤法卿父？译：不知是令尊学我，还是我学令尊？3.文中划线句子没有标点符号，请在需要加标点的地方用“/”标出来：老父在太丘强者绥之以德弱者抚之以仁恣其所安久而益敬。(3分)老父在太丘/强者绥之以德/弱者抚之以仁/恣其所安/久而益敬。4.乙文中袁公两次问陈元方。请你用自己的话把袁公两次问话的主要意思说出来。(4分)第一次问元方父亲在太丘为官是如何赢得称赞的，第二次是问自己和元方父亲究竟是谁效法谁。5.指出乙文中陈元方第二次答语的巧妙之处。(3分)借周公和孔子没有相互效法的例子，暗示袁公和自己的父亲并不存在谁效法谁的问题，既尊重了袁公又维护了父亲的尊严，顾全了双方的面子。6.在中华几千年文明史上，曾出现过许许多多聪颖、机智、诚实、守信的少年，除谢道韫和陈元方之外，你还知道哪些古代杰出少年的故事？(3分)曹冲称