高中英语名词性从句及练习题

高考英语——名词性从句高中英语名词性从句是高考考查的重点，包括主语从句、宾语从句、表语从句及同位语从句。下面来进行一一讲解。名词性从句（1）主语从句1.定义：用作主语的从句叫做主语从句。2.构成：关联词+简单句3.引导主语从句的关联词有三类：(1)从属连词that。如：Thattheywereintruthsisterswasclearfromthefacialresemblancebetweenthem.很明显，她们确是亲姐妹，她们的脸型很相似。(2)从属连词whether。如：Whetherhe’llcomehereisn’tclear.他是否会来这里还不清楚。(3)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever连接副词where,when,how,why。如：Whatshedidisnotyetknown.她干了什么尚不清楚。Howthishappenedisnotcleartoanyone.这事怎样发生的，谁也不清楚。Whoevercomesiswelcome.不论谁来都欢迎。Whereveryouareismyhome----myonlyhome.你所在的任何地方就是我的家----我唯一的家。解释：1.主语从句能用it作形式上的主语。常以it作形式主语的句型有：A.It+be+形容词(obvious,true,natural,surprising,good,wonderful,funny,possible,likely,certain,probable,etc.)+that从句。如：Itiscertainthatshewilldowellinherexam.毫无疑问她考试成绩会很好。Itisprobablethathetoldhereverything.很可能他把一切都告诉她了。B.It+be+名词词组(nowonder,anhonour,agoodthing,apity,nosurprise,etc.)+that从句。如：It’sapitythatwecan’tgo.很遗憾我们不能去。It’snosurprisethatourteamshouldhavewonthegame.我们没赢这场比赛真意外。C.It+be+过去分词(said,reported,thought,expected,decided,announced,arranged,etc.)+that从句。如：ItissaidthatMr.GreenhasarrivedinBeijing.据说格林先生已经到了北京。ItisreportedthatChinahassentanotherman-madeearthsatelliteintoorbit.据报道中国又成功地发射了一颗人造地球卫星。D.It+seem,happen等不及物动词及短语+that从句。如：ItseemsthatAliceisnotcomingtothepartyatall.Alice似乎不来参加晚会。IthappenedthatIwasoutthatday.碰巧我那天外出了。E.It+doesn’tmatter(makesnodifference,etc.)+连接代词或连接副词引起的主语从句。如：Itdoesn’tmatterwhethershewillcomeornot.她是否来这无关紧要。Itmakesnodifferencewhereweshallhavethemeeting.我们在哪里开会毫无区别。F.当that引导的主语从句出现在疑问句中时，要以it作形式主语，而把主语从句后置。如：Isittruethatthescientistwillgiveusalecturenextweek?下周那位科学家将给我们作报告是真的吗?Doesitmattermuchthattheywillnotcometomorrow?他们明天不来很要紧吗?G.当主语从句出现在感叹句中时，要以it作形式主语，而把主语从句后置。如：Howstrangeitisthatthechildrenaresoquiet!孩子们这么安静真奇怪!2.注意连接代词whoever,whatever,whichever等引导主语从句的含义Whoevercomeswillbewelcome.(whoever=thepersonwho)来的人将受到欢迎。Whateverhedidwasright.(whatever=thethingthat)他所做的事情是正确的。Whicheverofyoucomesinwillreceiveaprize.(whichever=anyoneofyouwho)你们当中不论哪个进来将会得到奖名词性从句（2）宾语从句宾语从句是一种名词性从句，在句中作及物动词的宾语，或介词的宾语，或形容词的宾语。根据引导宾语从句的不同连词，宾语从句可分为三类。1.由that引导的宾语从句。That只有语法作用，没有实在的意义，在口语和非正式文体中可以省略。例如：Hesaid(that)hewantedtostayathome.他说他想呆在家里。Shedoesn’tknow(that)sheisseriouslyill.她不知道她病得很严重。Iamsure(that)hewillsucceed.我确信他会成功。2.由连接代词who,whom,whose,what,which和连接副词when,where,why,how引导的宾语从句。这些连接代词和连接副词在宾语从句中充当某个成分。例如：Doyouknowwho(whom)theyarewaitingfor?你知道他们在等谁吗？Heaskedwhosehandwritingwasthebest.他问谁的书法最好。在以上动词之后的宾语从句中，有时谓语尽管是否定含义，却不用否定形式，而把主句中的上述动词变为否定形式，这就叫否定转移。Idon'tthinkthebookisworthbuying．我认为这本书不值得买。Idon'tbelievetheyhavefinishedtheirwork．我相信他们并未完成他们的工作。Idon'tsupposehecares．我猜想他们不会介意的。Wedon'texpecttheywillhaveeverythingdone．我们希望他们没有把事全做完。2）存在这种否定转移现象的句了在作反意疑问句时，具有如下特点：在宾语从句中，如果主句的谓语动词是think，believe，suppose，imagine，guess等，主句主语是第一人称以外的人称时，反意疑问句应针对主句。Youdon'tthinkhecanfinishhiswork,doyou?你认为他不能完成他的工作，是吗?Hedoesn'tbelievethatwehavecomeback，doeshe?他认为我们还没回来呢，是吗?但是如果主句主语是第一人称时，反意疑问词部分的主语和时态要与宾语从句保持一致，并注意否定转移。Idon'tthinkyouareanactor，areyou?我认为你不是一个演员，是吗?IsupposeyouhavebeentoBeijing，haven'tyou?我想你去过北京。是吗?另外，当think，suppose，believe，imaging，guess这类表示“认为”、“猜想”的动词作主句谓语时，常会出现一种以疑问词起头的双重疑问句。Whatdoyouthinkheis?你认为他是做什么的?HowmuchtimedoyousupposeImustspendonit?你认为我得花多少时间来做这件事?二.宾语从句的语序宾语从句的语序应为陈述句的语序。例如：Ihear(that)physicsisn’teasy.我听说物理不容易。Ithink(that)youwilllikethisschoolsoon.我认为你不久会喜欢这所学校。CanyoutellmehowIcangettozoo?你能告诉我怎么到动物园吗？Pleasetellmewhenwe’llhavethemeeting.请告诉我我们什么时候开会。三.宾语从句的时态1．若主句为一般现在时或一般将来时，则从句的时态不限可视句子意义使用所需要的任何时态。例如：Weallknowchickencan'tswim.我们都知道鸡不会游泳。Don'tyouthinkJimisspeakingtooquick.难道你不认为吉姆讲的太快了吗？Hesayshewillcomeback.他说他会回来。2．若主句是祈使句，从句谓语动词也可用所需要的任何时态。例如：Showmewhichpictureisyours.让我看看哪张照片是你的。Pleasetelluswherewewillgo.请告诉我要去哪里。3．若主句是一般过去时，从句必须用过去时态的某一种。例如：Iknewshehadswepttheflooralready.我知道她已经扫过地了。HeaskedifIwasdoingmyhomeworkthistimeyesterday.他问我昨天这个时候是否在做作业。4．若从句叙述的是客观真理、自然现象或永恒不变的规律时，则不受主句时态的限制，仍用一般现在时。例如：Ourteachertolduslighttravelsmuchfasterthansound.老师告诉我们光传播的速度比声音快得多。Theyknewthesunismuchbiggerthantheearththen.他们那时就知道太阳比地球大得多，Hesaidthatoneandonemakestwo.他说一加一等于二。名词性从句（3）表语从句1.定义：用作表语的从句叫做表语从句。2.构成：关联词+简单句3.引导表语从句的关联词的种类：(1)从属连词that。没有任何含义，只起连接作用，不可省略。如：ThetroubleisthatIhavelosthisaddress.麻烦是我把他的地址丢了。(2)从属连词whether,as,asif。如：Helookedjustashehadlookedtenyearsbefore.他看起来还与十年前一样。Thequestioniswhethertheywillbeabletohelpus.问题是他们是否能帮我们。注：从属连词if一般不用来引导表语从句，但asif却可引导表语从句，如：Allthiswasovertwentyyearsago,butit'sasifitwasonlyyesterday.这都是20多年前的事了，但宛如昨天一样。能跟表语从句的谓语动词一般为系动词be,seem,look等。如：Itlookedasifitwasgoingtorain.看起来天要下雨了。(3)连接代词who,whom,whose,what,which,whoever,whatever,whichever连接副词where,when,how,why。如：Theproblemiswhowecangettoreplaceher.问题是我们能找到谁去替换她呢。Thequestionishowhedidit.问题是他是如何做此事的。Thatwaswhatshedidthismorningonreachingtheattic.那就是她今晨上了阁楼干的。解释：1.连词because可引导表语从句。如：Ithinkitisbecauseyouaredoingtoomuch.我想这是因为你做得太多。2.在一些表示“建议、劝说、命令”的名词后面的表语从句中，谓语动词用虚拟语气。should+动词原形表示，should可省略。如：Mysuggestionisthatwe(should)startearlytomorrow.我的建议是我们明天一早就出发。名词性从句（4）同位语从句一、含义在主从复合句中作同位语的从句称为同位语从句。同位语从句一般用that,whether，what,which,who,when,where,why,how等词引导，常放在fact,news,idea,truth,hope,problem,information,wish,promise,answer,evidence,report,explanation,suggestion,conclusion等抽象名词后面，说明该名词的具体内容。换言之，同位语从句和所修饰的名词在内容上为同一关系，对其内容作进一步说明。例：Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool.他们比赛获胜的消息很快传遍了整个学校。析：theyhadwonthegame说明Thenews的全部内容，因此该句为同位语从句。二、引导词1.如同位语从句意义完整，应用that引导同位语从句。（即that不充当任何成分，只起连接作用，不可省略）例：Thegeneralgavetheorderthatthesoldiersshouldcrosstheriveratonce.将军下达了战士们立即过河的命令。析：thesoldiersshouldcrosstheriveratonce是theorder的全部内容，且意义完整，因此应用that引导同位语从句。2.如同位语从句意义不完整，需增加"是否"的含义，应用whether引导同位语从句。（if不能引导同位语从句）例：We'lldiscusstheproblemwhetherthesportsmeetingwillbeheldontime.我们将讨论运动会是否会如期举行的问题。析：thesportsmeetingwillbeheldontime意义不完整，应加"是否"的含义才能表达theproblem的全部内容，因此应用whether引导同位语从句。3.如同位语从句意义不完整，需增加"什么时候"、"什么地点"、"什么方式"等含义，应用when,where,how等词引导同位语从句。例1：Ihavenoideawhenhewillbeback.析：hewillbeback意义不完整，应加"什么时候"的含义才能表达idea的全部内容，因此应用when引导同位语从句。例2：Ihavenoimpressionhowhewenthome,perhapsbybike.析：hewenthome意义不完整，应加"如何"的含义才能表达impression的全部内容，因此应用how引导同位语从句。4.当主句的谓语较短，而同位语从句较长时，同位语从句常后置。如：Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.

三、同位语从句和定语从句的区别同位语从句和定语从句相似，都放在某一名词或代词后面，但同位语从句不同于定语从句。同位语从句对名词加以补充说明，是名词全部内容的体现，且名词和同位语从句的引导词均不在从句中作成分；定语从句说明先行词的性质与特征，与先行词是修饰与被修饰的关系，且名词和定语从句的引导词均在从句中作成分。区分时可以在先行词与与从句之间加一个系动词be,使之构成一个新句子，如果句子通顺且符合逻辑，则为同位语从句，反之，则为定语从句。如：Thereportthathewasgoingtoresignwasfalse.因为thereportwasthathewasgoingtoresign句意通顺，所以，thathewasgoingtoresign是同位语从句。例1：1）Informationhasbeenputforward____moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities.A.while

B.that

C.when

D.as析：答案为B。moremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities是Information的内容，且Information不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。应将该句区别于：2）Itissaidthatmoremiddleschoolgraduateswillbeadmittedintouniversities，thisistheinformation____hasbeenputforward.A.what

B.that

C.when

D.as析：答案为B。thathasbeenputforward为information的修饰性定语，且information在从句中作主语，所以该句为定语从句。例2：Sheheardaterriblenoise,____broughtherheartintohermouth.（MET91）A.itB.which

C.this

D.that析：答案为B。分析语境含义、句子结构和句子成分可知，该句为非限制性定语从句，先行词为aterriblenoise，且它在从句中作主语。应将该句区别于：Ican'tstandtheterriblenoise____sheiscryingloudly.A.itB.which

C.this

D.that析：答案为D。sheiscryingloudly是theterriblenoise的内容，且theterriblenoise不在从句中作成分，所以该句为同位语从句。同位语从句和定语从句的三点区别同位语从句和定语从句很相似,但还是有区别的,区别主要在以下三方面:1.从词类上区别同位语从句前面的名词只能是

idea,fact,news,hope,belief,suggestion,proposal,word,thought,doubt,truth,possibility,promise,order等有一定内涵的名词，而定语从句的先行词可以是名词、代词、主句的一部分或是整个主句。如:Thepossibilitythatthemajorityofthelabourforcewillworkathomeisoftendiscussed.（同位语从句）Wearenotlookingintothequestionwhetherheisworthtrusting.（同位语从句）Wordcamethathehadbeenabroad.（同位语从句）Ourteamhaswonthegame,whichmadeusveryhappy.我们的队赢了,这让我们很高兴?（定语从句）Thedoctorwhomyouarelookingforisintheroom.你找的那位医生在房间里面?（定语从句）Hismotherdidallshecouldtohelphimwithhisstudy.他妈妈尽她的最大努力帮助他的学习?（定语从句,代词all作先行词）2.从性质上区别定语从句是从句对其先行词的修饰或限制,属于形容词性从句的范畴;而同位语从句是从句对前面抽象名词的进一步的说明和解释,属于名词性从句的范畴。如:Thenewsthatourteamhaswonthegamewastrue.我们队赢了那场比赛的消息是真的（同位语从句,补充说明news到底是一个什么消息）Thenewsthathetoldmeyesterdaywastrue.昨天他告诉我的那个消息是真的（定语从句,news在从句中作told的宾语）ImadeapromisethatifanyonesetmefreeIwouldmakehimveryrich.我许诺如果谁让我自由,我就让他非常富有?（同位语从句,补充说明promise到底是一个什么诺言）Themothermadeapromisethatpleasedallherchildren.妈妈做出了一个令她的孩子们高兴的许诺。（定语从句,promise在从句中作pleased的主语）3.从引导词及其在句子中的成分上区别有些引导词如how,whether,what可以引导同位语从句,但不能引导定语从句。如:Thatquestionwhetherweneedithasnotbeenconsidered.我们是否需要它这个问题还没有考虑。（同位语从句）Ihavenoideawhathashappenedtohim.我不知道他发生了什么事。（同位语从句）引导词that引导定语从句时,在从句中一般作主语或宾语（指物时还可以用which代替）,并且作宾语时常常省略?that在同位语从句中仅起连接作用,不充当任何成分,并且不能省略,也不能用which来代替。如:Theorderthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroupswasreceivedyesterday.我们应派几个人去帮别的几个小组的命令昨天收到了。（同位语从句,是对order的具体解释,that虽不作成分,但不能省略。）Theorderthatwereceivedyesterdaywasthatweshouldsendafewpeopletohelptheothergroups.我们昨天收到的命令是我们应该派几个人去帮助别的几个小组。（定语从句,是名词order的修饰语,that在从句中作received的宾语,可以省略。）巩固训练题1.Ithasbeenproved_________eatingvegetablesinchildhoodhelpstoprotectyouagainstseriousillnessesinlaterlife.A.if B.because C.when D.that2.Thelasttimewehadgreatfunwas________wewerevisitingtheWaterPark.A.where B.that C.when D.why3.________mattersmostinlearningEnglishisenoughpractice.A.What B.Why C.Where D.Which4.Thetraditionalviewis______wesleepbecauseourbrainis“programmed”tomakeusedoso.A.when B.why C.whether D.that5.______parentssayanddohasalife-longeffectontheirchildren.A.That B.Which C.WhatD.As6.________isourbeliefthatimprovementsinhealthcarewillleadtoastronger,moreprosperouseconomy.A.As B.That C.This D.It7.______teamwinsonSaturdaywillgothroughtothenationalchampionships.A.Nomatterwhat B.Nomatterwhich C.Whatever D.Whichever8.Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis______Iagree.A.why B.where C.what .Dhow9.AfterYangLiweisucceededincirclingtheearth,____ourastronautsdesiretodoiswalkinspace.A.where B.what C.that D.how10.IthinkFatherwouldliketoknow______I’vebeenuptosofar,soIdecidetosendhimaquicknote.A.which B.why C.what D.how11.Ourcountryisdevelopingatanamazingspeed,andthisis______makesmefeelsoproud.A.what B.which C.that D.why12.________puzzlesthescientistsishowthesecreaturescansurviveinsuchsevereconditions.A.What B.As C.That D.It13._____leavestheroomlastoughttoturnoffthelights.A.Anyone B.Who C.Whoever D.Theperson14.InsidetheWhiteHouse,thereisaroomcalledtheOvalOffice.That’s_______thepresidentworks.A.whey B.when C.what D.where15.______youwillbeadmittedtoYorkUniversitywillbedecidedbytheAdmissionCommittee.A.That B.Whether C.What D.If16.Thereason____Iplantogois_____shewillbedisappointedifIdon’t.A.why;that B.that;because C.which;because D.why;for17.Wesellhandmadegifts._____giftyouorderfromusisuniqueforthespecialperson!A.Which B.That C.Whichever D.Whatthat/what的区别1．_______yourfatherwantstoknowis________gettingonwithyourstudies.A.What;howareyouB.That；howyouareC.How；thatyouareD.What；howyouare2.Thetroubleis__________weareshortoftools.A.whatB.thatC.howD.whythat3.Americawas__________wasfirstcalled“India”byColumbus.A.whatB.whereC.theplaceD.therewhere4.Chinaisbecomingstrongerandstronger.Itisnolonger_________.A.whatitusedtobeB.whatitwasusedto