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文档简介

第页共页小学语音室使用管理制度模版第一章总则第一条在小学中设立语音室，旨在提供一个良好的环境，让学生有机会练习和提高口语表达能力。为了更好地使用和管理语音室，制定本管理制度。第二条本管理制度适用于全体小学学生和教师在使用语音室过程中的行为和规范。第三条语音室使用时间为工作日的正常上午和下午课间休息时间，以及放学后。第四条语音室使用者应遵守语音室使用规则，保持语音室的整洁和安全。第二章语音室使用规则第五条使用语音室的学生应提前预约，每次预约时间不得超过30分钟。第六条在使用语音室时，学生应注意维护室内秩序，保持安静，尽量不影响他人。第七条学生应自觉遵守语音室内的设备和物品的使用规范，不得随意损坏和乱放。第八条学生在使用语音室期间，除个人学习外，不得进行其他违法、违规、不良行为。第九条学生在使用语音室时，应按时离开，不得超时使用。第十条学生在使用语音室时，应保持室内清洁整洁，不得乱扔垃圾。第三章语音室使用权限第十一条语音室优先使用权给予语音课程老师。第十二条学生可以通过预约和老师的同意使用语音室。第十三条如果有特殊需要，学生可以向班主任提出使用语音室的申请。第四章语音室管理责任第十四条语音室由学校指定的责任老师进行管理，负责语音室的维护、清洁和设备的安全。第十五条责任老师应定期检查语音室设备并及时报修。第十六条责任老师应指导学生使用语音设备，提供必要的帮助和技术支持。第十七条责任老师应组织学生参加相关培训和比赛，以提高学生的口语表达能力。第五章管理制度的宣传和监督第十八条学校应对本管理制度进行宣传，让学生和教师充分了解并遵守。第十九条学校应建立监督机制，加强对语音室使用情况的监管。第二十条学生和教师在使用语音室时发现任何违规行为，有权举报并寻求相关处理。第六章管理制度的执行和违规处理第二十一条对于违反本管理制度的学生，学校有权采取相应的处理措施，包括但不限于口头警告、书面通报、扣分等。第二十二条对于严重违反本管理制度的学生，学校有权采取更严厉的处理措施，包括但不限于留校察看、记过、停课等。第二十三条学生和教师对本管理制度的外部不满，可以向学校提出书面申诉。第七章附则第二十四条本管理制度自颁布之日起实行，学校有权对其进行修改和解释。第二十五条对于未尽事宜，按照校规和相关规定执行。第二十六条本管理制度解释权归学校

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