2023年初三英语学习的正确方法初三英语学习方法

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对于初三学生来说，英语学科的学习不仅增强了词汇量、知识量，还在能力上对大家提出了更高的要求。初三英语大部分时光是在复习和反复地做题，新课占得比例较小。接下来我为大家收拾了初三英语学习相关内容，一起来看看吧!

初三英语学习的准确主意

1

坚持使用，敢于实践

我们学习英语的目的，就是能用英语听说读写译。这应该说是一种技能。而技能的控制，光靠理论的解释是不可的，要在实践中反复地、持久地训练才干胜利。因此，有志于学好英语的学生，应该赶紧拿起文章阅读，打开录音机收听，张开嘴说。

多接触英语，对英语的领略就会加深，也就能总结出相宜自己的好主意。对中国人来说，练好说的能力是不容易的，需要不怕出错，不怕别人笑话的勇气。没有开始阶段的“胡说八道”，就没有一口优美的口语。

2

要异常重视语音语调

因为读音习惯的不同，要说出标准的英语，很不容易。中学生年龄小，是学习语音语调的最佳时期，这个时期语音方面打下好基础，未来终生受益。

学习英语，应坚持听说率先的原则，尤其在起始阶段。我们看到无数小学生，甚至小学生，发音很糟糕，却在那里用心地钻研语规矩章，这真是本末倒置。须知语规矩章以后是彻低可以学好的，而良好的发音和口语能力一过了这一年龄段就不好弥补了。

3

抓好阅读

阅读是英语学习的一个重要方面，阅读能力是从文字中获得信息的重要能力，也是学习英语的最便捷的手段。中学生应从精读和泛读两方面努力。

所谓精读，就是仔细读，一句话一句话地将结构和意思搞明了。对不明了的词或短语，要翻查辞典，务求弄懂。文章读完后，还要学习归纳、综合和推理判断。偶尔候，将比较难的英文句子译成中文对确切的理解英文很有益处。中学英语课本中的课文和一些英语名篇都可以作为精读的材料。

泛读是中学生容易忽略的一种阅读方式。所谓泛读，就是泛泛一读，只求了解大意，不去考虑句子结构和某些词汇的用法。泛读的材料多种多样，简易读物，中学生英文报纸，各类比较深奥的英语文章，均可以供中学生泛读。

读这类材料时，不要一碰到生词就翻辞典，尽量靠上下文来预测词义，除非一个生词反复出现，不知道意思实在影响理解全文，否则就不查。

泛读还要考究绝对的速度，偶尔也不必逐词细看。泛读多了，语感就会强，还能逐步锻炼出跳读与扫读的能力。可以说，不会泛读的人，就不叫会阅读。

初三英语学习主意

对于初三学生来说，英语学科的学习不仅增强了词汇量、知识量，还在能力上对大家提出了更高的要求。初三英语大部分时光是在复习和反复地做题，新课占得比例较小。即使你初一初二时英语成绩不是很好，很有可能在初三这一阶段，成绩突飞猛进，本身小学英语注重的是英语知识的基础学习。学生们绝对要跟着教师的教学计划走，不要掉队，教师要求做的题你要仔细做，你会发现这些绝对是对你英语成绩的提高有益处的。学生们在熟练控制语法的基础上，提高实际运用英语交流和学习的能力。因此，初三的学生现在就要学会用更好的主意学习英语。如何才干学好英语呢?

首先，英语词汇的拼写和拼读学习是英语学习的基础。词汇量的多少直接影响着各项语言技能的发展。因此,在学习中首要任务是学会单词的准确发音和拼写,注意控制绝对的构词法和构词逻辑,并且在学习拼写的同时结合学习词汇的读音,尤其是单个词的读音规则,才干达到事半功倍的效果。因为单词的字母、字母组合有绝对的读音逻辑。如headhead即由head(头)加上ache(痛)合成的,这是合成词。Stomachache，toothache，everybody等等都一样。第二,加前缀、后缀组成新的词也不少。比如:until(前缀),而westerntoothachetraditionalthirstyillnessstomachacheheadache都是加后缀,而且有逻辑。如:前缀un-in-im-和后缀-less,常表示一定,例如:unimportant;而前缀en-或后缀-en则常表示是动词,如enlarge和widen等;后缀-ment-ness-tion则常表示名词形式,如illness和tradition等;后缀-al,-ous-y-able结尾的,则常表示是形容词形式。在学习单词过程中务须要仔细对照单词的字母或字母组合及其在音标中分离发什么音,并加以思索、归纳,从中慢慢探索和控制拼写、拼读逻辑。

第二，就是重复学习法。许多学生都有这样一个毛病,单词背过一遍就扔到一边,然后问心无愧的告诉自己及他人,我背过了。习题做过一遍延续扔到一边,课本看过一遍也就说我复习完了。殊不知,看一遍,背一遍纵然是记住了一些东西,但随着时光的出现,这仅存的一点点东西就都出现在空气里了。这时候就看出重复学习这个习惯的重要性了。单词的重复记忆、习题的重复练习、课本,笔记的重复复习。在英语学习中是异常重要的、必不可少的习惯之一。重复学习这个好习惯,在英语的学习中是必不可少的。曾经有人说,优秀是一种习惯。可见成为一个拥有优秀成绩的人也需要一个好的习