初级中学2022-2023学年度第一学期教科研工作计划

初级中学2022-2023学年度第一学期教科研

工作计划

本学期学校教科研工作在业务校长室的指导下，以深化

“问题导学、高效课堂”模式为核心，以加强校本教研为主

线，深入开展课题研究、智慧课堂教学模式研究、综合实践

活动，切实抓好课堂教学，积极探讨教研改革，着力夯实常

规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进教研

工作再上新台阶，保障教研教学的可持续发展。教研工作继

续以教研组为依托，以名师工作室为创新，向教学研究要教

学质量，向科研课题要教师水平的提高。本学期的教学任务

繁重，为此，特制订教研工作计划如下。

一'思路与目标：

落实教育主管部门“一师一优课、一课一名师”教学教

研宗旨，深化”问题导学、高效课堂”模式研究，提高课堂

教学效益。在教研管理上，以课题研究深入实施为重点，以

加强流程管理为手段，以名师和骨干教师的示范作用为引领,

以营建和谐教研氛围为纽带，以促进师生发展、提高教学质

量为最终目标。

二'策略与措施：

（一）提质量，聚焦课堂，提高教师驾驭课堂能力。

（二）抓常规，狠抓月考及质量分析，提高教学成绩。

-1-

（三）树典型，加大名师的培养力度，突出其示范作用。

（四）促研究，落实2022年新课程标准理念研究，提

升教师整体专业素质。

（五）重研究，加强科研课题的研究，整合校本研究工

作。

三、具体工作措施：

（一）教研组建设

1.教研组备课组制定本学期工作计划。

2.教研组备课组抓好早读、自习，利用好名师大讲堂。

组织好各类教学研讨会及质量分析会。活动内容要详细记录

并上报教研室。

3.各年级组继续聚焦推门课、公开课的听评课，最大程

度提高教师驾驭课堂的能力。活动内容要详细记录并上报教

研室。

4.教研组备课组坚持开展集体教研活动。每周至少开展

一次集中教研活动，要求定时定点定内容。活动内容记录及

时上报教研室。

活动时间：备课组根据情况自行安排。

活动要求：每次活动要有专题，有中心发言人；要保证

活动时间，有教研活动纪录。

活动内容：课题研究、听评课、教学反思等。

5.开展特色教研比赛活动：各年级成立具体领导小组。

-2-

举行教学研讨会、复习研讨会、中考冲刺专题教研活动会议

等。明确本学期讲课要求：注重知识的生成，逐步建立知识

体系；重查知识易错点；依据书本（资料）梳理题根、题眼，

以不变应万变；培养学生迁移、创新思维的能力。抓好体育

锻炼和实验加试。适时召开家长会。

6.做好学科微课制作及管理工作。

7.定期组织教研组长备课组长会，交流教研活动经验，

为新课程改革出谋划策。

（二）加强名师工作室及校本教研工作

1.加大名师的培养力度，突出其示范作用。

2.整和校本教研工作。

针对课堂教学中出现的问题，加强对质量标准、新课程

标准、各科教材的理解与把握，加强教师教学方式、学生研

究方式的研究。积累校本教研方法，完善教师成长记录，关

注教师专业化发展。本学期引导每位教师结合自己的教学实

际确定专题做好教学随笔、教学故事、教学反思的书写整理

工作，学期末每位教师要整理出1—2篇优质教学案例、教

育故事、教学反思参加学校展评，选出优秀稿件，为校本进

一步研究积累材料。

3.进一步完善学生心理健康教育研究、名师大讲堂、青

春期大课堂、学科校本教材编写工作。

（三）落实教育主管部门“一师一优课、一课一名师”

-3-

教研宗旨，积极开展“问题导学、高效课堂”模式教学研究

活动，评出优质课，树立榜样和旗帜，提高教师的业务水平，

促进学校可持续性发展。

1.”问题导学、高效课堂”示范课：本学期9月份示范

课，每位获校级以上优质课的教师或名师、学科带头人、骨

干教师主讲一节示范课，明确本学期各学科课堂教学的方法

以及努力方向，为每位教师开好头，起好步。

2.”问题导学、高效课堂”达标课：本学期10月份达

标课，由荣获校级优质课的教师主讲。

3.”问题导学、高效课堂”优质课：本学期11月份优

质课，在达标课和示范课的基础上，选出数名老师参与优质

课比赛。

（四）抓好科研培训工作

1.培训指导：在牛校的大力支持下，继续以“请进来,

走出去”的培训指导方式，为教师开阔视野，接理论前沿,

形成敏锐的科研能力创设条件，以充分发展教师教育教学中

的个性品质。

2.创设平台：为教师的成长创设相应的教学交流、研讨

的平台，目前我们已经建立智慧课堂教学模式交流群、校本

教研群、微课制作交流群、综合实践活动群。除此，定期开

展全校性的公开课、研究课、名师讲堂等大型的研讨活动,

促进教师之间、教师与学生之间的交流和提高。

-4-

3.课题研究：根据市教研室课题申报立项及结题的要

求，由教师在研究自己的教育教学实践的基础上，确定研究

主题，以课题为中心建立课题组带动教师群体的教育教学科

研，借此提高教师的教育科研能力，进而推出一批教学科研

成果。

（五）做好期末评先工作

学期末，对在教学教研工作中做出突出贡献、成绩优异

者进行表彰与奖励。

附：本学期主要教研活动

九月份：

1.学校教研室召开第一次教研会，布置新学期工作，各

教研组制定教研工作计划。

2.校本教研及科研课题工作会议

3.各年级教研组召开教研会议，布置学校教研室工作

4.集体备课活动

5.“一师一优课、一课一名师”教研活动

6.各学科一轮复习动员、学法指导

十月份：

1.各教备组听课活动

2.教学业务研究检查

3.各教研组集体备课活动

4.“一师一优课、一课一名师”教研活动

-5-

H"一月份：

1.