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文档简介
一、创设情境，初步体会个位十位第一页第二页，共13页。第二页第三页，共13页。二、动手操作，提升认识（一）指导摆一摆，体会位值思想第三页第四页，共13页。第四页第五页，共13页。二、动手操作，提升认识（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.
摆出所有的数；
2.
怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个●摆出不同的数吗？
个位十位第五页第六页，共13页。十位个位组成的数●●●3●●●12●●●21●●●30二、动手操作，提升认识（二）合作摆一摆，体会有序思考的方法合作要求：1.
摆出所有的数；
2.
怎样汇报能让大家听得清楚，看得明白？合作问题：你能用3个●摆出不同的数吗？
十位个位组成的数●●●30●●●21●●●12●●●3第六页第七页，共13页。（三）尝试摆一摆，运用有序思考的方法要求：1.
不遗漏，不重复，用4个●摆出不同的数。
2.
把摆的结果按顺序说一说。4031221344二、动手操作，提升认识第七页第八页，共13页。（四）回顾整理，发现规律问题：1.
我们已经用了几个●摆数？摆出了哪些数？2.观察下面这些数，你有什么发现？二、动手操作，提升认识4031221344302112332011221011第八页第九页，共13页。（五）验证发现，汇总情况问题：不用摆，你能说出用5个●可以表示出哪些数吗？验证：摆一摆，验证一下你的想法。思考：用9个●可以表示出哪些数？7个呢？6个？8个？二、动手操作，提升认识413223145550第九页第十页，共13页。（五）验证发现，汇总情况总结：你有什么想告诉大家的？二、动手操作，提升认识40312213443021123320112210115413223145506423324156514160743342516752416141708443526178534162417141809453627189544163417241814190第十页第十一页，共13页。三、打破定势，拓展认识思考：按照刚才的发现，10个●可以表示出几个数呢？验证：你说得对吗？请你
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