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文档简介

第第页中班音乐教案：小鼓手

中班音乐教案：小鼓手

活动目标：

1、感受歌曲欢快的心情及鼓声强与弱的力度改变。

2、会听随鼓声的大小做相应动作，表现鼓声的强与弱。

3、培育与同伴沟通合作的技能，并体验两人一起合作造型的开心。

4、在感受歌曲的基础上，理解歌曲意境。

5、情愿跟随老师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，心情开心地参与音乐活动。

活动预备：

大鼓一面

活动过程：

(一)入场：随伴奏带开火车进入课室。

1、引导幼儿跟随音乐节奏做动作。

2、引导小伙伴辨听和仿照火车开来(由弱变强)和火车开走(由强变弱)的声音。

3、扩散练习：鼓舞幼儿大胆仿照各种小动物

来了和走了的声音(如小鸡、小鸭、小猫、小狗等)，留意声音的由弱变强和由强变弱。

(二)主体部分：观赏歌曲

1、用动作感受歌曲第一段

(1)指导语：你们觉得刚刚的音乐怎么样?,网出,处!(引导幼儿说出快乐，欢乐)这首好听的音乐还可以用来跳舞呢。

(2)播放歌曲第一段，老师随乐舞蹈。

(3)引导幼儿随第一段舞蹈，用动作感受歌曲。

2、观赏第二段，用身体动作表现鼓声。

(1)感受鼓声强弱。

指导语：来了好多小鼓手，请小伙伴闭上眼睛认真听，他们是怎么敲鼓的?

l引导幼儿仔细倾听，感受鼓声强弱。

l引导幼儿用拍手和嘴巴发出的声音表示鼓声强弱。

(2)观赏歌曲

l完整观赏歌曲一遍，找出歌曲中的鼓声特点。

l引导幼儿用身体动作表现鼓声由弱到强。

l鼓舞幼儿创编舞蹈动作表现鼓声的最强音，鼓舞幼儿相互学习、仿照，并进一步创编。

3、随乐完整表演。

结束部分

指导语：有客人邀请咱们去伴奏呢!(全体随音乐

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