《2020-2021学年浙江省湖州市南浔区教科版四年级下册科学试卷（解析版）》期末检测

2020学年第二学期小学期终质量检测试卷四年级科学（测试时间：40分钟）总评等第选择题部分（54分）1.观察蚕豆的内部结构时，先要把蚕豆用水浸泡一天。这主要是因为用水浸泡过的蚕豆（），便于观察。A.种皮收缩 B.种子发芽了 C.容易剥开种皮【答案】C【解析】【详解】蚕豆种子浸泡后吸水膨胀，种皮容易剥离。根据对种子吸水的认识，将干蚕豆浸泡一天后，种子吸水膨胀，种皮容易剥离。可见C符合题意。2.蚕豆种子发芽时，提供营养的结构是（）。A.子叶 B.胚 C.胚芽【答案】A【解析】【详解】蚕豆子发芽时，种子的胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。3.想直接看到种子萌发时的情况，我们可以用（）这个办法。A.把种子埋入泥土里，深度约5毫米B.把种子直接放入清水中C.在透明杯的内壁垫几层餐巾纸，装进一些泥土，将种子放在杯壁和餐巾纸的中间【答案】C【解析】【详解】种子萌发的过程中，首先吸水，体积膨大，种皮胀破。胚根首先突破种皮发育成植物的根。此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分。想直接看到种子萌发时的情况，我们可以用在透明杯的内壁垫几层餐巾纸，装进一些泥土，将种子放在杯壁和餐巾纸的中间，所以C符合题意。4.无论种子朝什么方向放置，种子萌发后根都（）。A.往上生长 B.往下生长 C.往各个方向生长【答案】B【解析】【详解】种子萌发时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。播种时，无论把种子按什么方向摆放，根都会向下生长。5.如图所示，从上面看凤仙花的叶长得像花儿一样，叶片之间不会相互遮挡，凤仙花的叶这样分布是（）。争相斗艳 B.为下面的花儿挡住阳光 C.为了更好的接收阳光【答案】C【解析】【详解】植物的茎、叶具有向光生长的特性，这样有利于接收充足的阳光进行光合作用。植物的叶子平展且在茎上交叉生长的好处是可以使叶子充分吸收阳光。所以从上面看凤仙花的叶长得像花儿一样，叶片之间不会相互遮挡，凤仙花的叶这样分布是为了更好的接收阳光。6.下列花的结构中对繁殖下一代起主要作用的是（）。A.花瓣 B.花萼 C.雄蕊和雌蕊【答案】C【解析】【详解】植物的花有生产种子、繁殖新生命的作用，花在繁殖下一代起最主要作用的是雄蕊和雌蕊。7.比较凤仙花的果实和桃的果实，相同的是（）。A.都有种子 B.果皮的厚度 C.种子的数量【答案】A【解析】【详解】果实是被子植物特有的繁殖器官，不同的果实，虽然颜色和形状不一样，但都包括果皮和种子两部分。比较凤仙花的果实和桃的果实，果皮的厚度、种子的数量都不相同，但是两者都有种子。8.凤仙花开花的顺序是（）。A.下面部分的花先开 B.上面部分的花先开C.一起开花【答案】A【解析】【详解】绿色开花植物生长一般都要经历一定的生命周期：种子萌发、幼苗生长、营养生长、开花结果、繁育种子。一株凤仙花上的花，一般的开花顺序是从下至上开的。9.下列有关凤仙花生长过程描述正确的是（）。A.凤仙花在不同时期的生长速度是相同的B.凤仙花的果实是由花的雌蕊发育而来的C.凤仙花只有雄蕊，没有雌蕊【答案】B【解析】【详解】A．凤仙花在不同时期的生长速度是相同的，错误；凤仙花不同时期的生长速度是不同的，总体上来说是先快后慢；B．凤仙花的果实是由花的雌蕊发育而来的，正确；C．凤仙花只有雄蕊，没有雌蕊，错误；凤仙花是完全花，有雌蕊和雄蕊。10.下列连接中小灯泡会亮的是（）。A. B. C.【答案】C【解析】【详解】电从电池的一端正极流出来，通过灯泡从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出，回到这个电池的另一端负极，形成一条完整的环路，灯泡就会发光。电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。A、B电路都是短路，小灯泡不会亮；C电路是闭合回路，小灯泡会亮。11.下列电器是由电池供电的是（）。A.电冰箱 B.手机 C.吊扇【答案】B【解析】【详解】我们将能产生电的装置称为电源。电流是电源提供的，电源分为交流电和直流电。交流电是一种存在周期性变化的电流运动方式，吊扇、电冰箱等电器用的电是发电厂提供的交流电；直流电是不存在变化的，始终都是保持相同的频率去运作，手机、手电筒等用的电是电池提供的直流电。12.下图是一个简易电路，它能实现方便的控制灯泡的亮和灭，主要是利用（）的作用。A.开关 B.导线 C.电池【答案】A【解析】【详解】开关是一种控制电流接通与断开的装置，用导体和绝缘体两种材料做成。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，当开关处于打开状态时，电路就断开了。所以简易电路中能实现方便的控制灯泡的亮和灭，主要是利用开关的作用。13.将简易电路变成一个电路检测器只需要拆除掉（）。A.开关 B.导线 C.电池【答案】A【解析】【详解】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的，也可以用来检测物质是否导电。根据对电路检测器组成的认识，把简易电路中的开关拆除后，就形成了一个电路检测器。14.下列材料中，可以用来制作小开关的一组是（）。A.竹片和木块 B.铁片和木块 C.铁皮和铝块【答案】B【解析】【详解】开关是控制电流通断的装置，制作小开关需要导体和绝缘体材料，所以B符合题意。【点睛】本题考查开关，要求学生掌握制作小开关材料。15.用电路检测器连到接线盒的1－2、1－4、2－4会亮则接线盒内部的连接方法不可能的是（）。A. B.C.【答案】B【解析】【详解】通过检测器，看小灯泡亮不亮，判断电路连接情况，如果能够点亮小灯泡，说明接线柱之间存在通路，可以通过多个接线柱之间的测量来判断内部的连通情况。根据对检测电路暗盒的认识，用电路检测器连到接线盒的1-2，2-4，1-4接头处灯泡亮，说明它们之间存在通路，1、2、4三点和3之间不存在通路，连接3这个点无法点亮灯泡。16.模拟安装家庭照明电路时，下列做法合理的是（）。A.先安装电路，再根据安装画出电路设计图，这样更准确B.设计图画好后还需要全班讨论一下，并进行修正和优化C.电路组装完成后，就可以马上闭合开关【答案】B【解析】【详解】A．先安装电路，再根据安装画出电路设计图，这样更准确，错误；先根据安装画出电路设计图，再安装电路；B．设计图画好后还需要全班讨论一下，并进行修正和优化，正确；C．电路组装完成后，就可以马上闭合开关，错误；电路组装完成后，要进行检查，不能马上闭合开关。17.下列做法属于安全用电的是（）。A.用湿手擦试电器和开关B.更换灯泡时先切断电源C.用学校实验室的电路检测器检测家庭电路【答案】B【解析】【详解】日常生活中使用的电源有一定的危险性，如果我们使用不当就会有触电的危险，对人身造成伤害，甚至致人死亡，所以我们要提高安全用电的意识，比如不要用湿手擦试电器和开关、更换灯泡时先切断电源、不可以用学校实验室的电路检测器检测家庭电路。18.下图电路中，若上面的小灯泡坏了，则闭合开关S2时，下面的小灯泡（）。A.正常发光 B.不会发光 C.会发生短路【答案】A【解析】【详解】电路有两种连接方法，一是串联电路，二是并联电路。根据对电路连接的认识，串联电路中电流只有一条路径，用电器之间工作的时候是相互影响的；而在并联电路中有多条路径，用电器之间工作的时候是互不影响的。图中是并联电路，所以若上面的小灯泡坏了，则闭合开关S2时，下面的小灯泡正常发光，不会受到影响。19.地球上的岩石存在于（）。A.海洋底部 B.陆地上 C.地球的表面，包括陆地和海洋【答案】C【解析】【详解】岩石组成地球的外壳，有些岩石裸露在空气中，更多的岩石被水或泥沙、土壤覆盖。所以地球上的岩石存在于地球的表面，包括陆地和海洋。20.小明在野外捡到一块岩石，用铜钥匙和小刀都不能刻画出痕迹，则这块岩石的软硬程度是（）。A.较软 B.硬 C.较硬【答案】B【解析】【详解】硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力，它是矿物的重要特征之一。物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断，我们可以用指甲、回形针、小刀等工具采用刻画方法检验矿物的软硬。敲开岩石后，用手指甲、小刀在新断面上划可以测试岩石的硬度。能用指甲刻画出痕迹硬度为软；不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹硬度为较软；不能用铜钥匙刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹硬度为较硬；用铜钥匙、小刀都不能刻画出痕迹硬度为硬。21.矿物表面的发光特征，描述的是这种矿物的（）。A.光泽 B.透明度 C.颜色【答案】A【解析】【详解】观察方法是开展矿物探究活动的必要技能，我们可以从矿物的颜色、条痕、软硬、透明度、光泽和形状来观察和描述。矿物表面的发光特征，描述的是这种矿物的光泽。22.岩石和矿物之间的关系是（）。A.矿物是由岩石组成的 B.岩石是由矿物组成的 C.两者没有必然的关系【答案】B【解析】【详解】矿物在自然界中很少单独存在，通常都是几种混杂在一起组成岩石。比如花岗岩是由石英、长石和云母组成的，其中最硬的是石英。23.小科采集的土壤中黏粒和沙粒含量适中，通气透水、保水保温性能都较好，适于耕种，这种土壤属于（）。A.壤土 B.沙质土 C.黏质土【答案】A【解析】【详解】根据土壤的成分，一般把土壤分为壤土、黏质土、沙质土。含沙多的土壤叫做沙质土，含黏土多的土壤叫做黏质土，含沙和黏土差不多的土壤叫做壤土。壤土性质介于沙质土与黏质土之间，含沙量适中，颗粒大小适中，渗水速度适中，保水性能适中，通风性能适中。壤土通气透水，耐旱耐涝，宜种植各种作物，是理想的土壤类型。24.下列土壤微粒中，颗粒最大的是（）。A.粉砂 B.沙 C.黏土【答案】B【解析】【详解】土壤是沙、小石子、黏土、腐殖质、水和空气等物质的混合物。根据土壤颗粒大小的不同，可以对土壤颗粒进行分类。大颗粒的是沙砾，其次是沙，接着是粉沙，最小的颗粒是黏土。25.将土壤倒入盛水的杯子中并充分搅拌，静置一段时间后，观察土壤沉积物的分层情况，实验中，让搅拌后的混合物静置一段时间，其原因是（）。A.让土壤充分地溶解在水中B.让水分从土壤中分离出来C.让混合物充分地沉淀下来【答案】C【解析】【详解】研究土壤的成分实验中，要将搅拌后的混合物静置一段时间，因为不同的颗粒沉淀的速度不一样，将搅拌后的混合物静置一段时间让混合物充分地沉淀下来再观察，观察效果准确性高，C符合题意。26.轩轩捡到一种不知名矿物，它外面颜色是黄色，条痕颜色是黑绿色，判断它是什么矿物，我们选（）作为参考依据更可靠。A.黄色 B.黑绿色 C.黄绿色【答案】B【解析】【详解】条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变，在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠，所以绿黑色可以作为参考依据的颜色。27.关于制作岩石和矿物标本，下列说法不正确的是（）。A.制作过程可以借助放大镜等进行观察和鉴别B.制作标签时要写上名称、采集地、采集者等信息C.制作好标本后，不需要展示交流【答案】C【解析】【详解】A．制作过程可以借助放大镜等进行观察和鉴别，正确；B．制作标签时要写上名称、采集地、采集者等信息，正确；C．制作好标本后，不需要展示交流，错误；制作好标本后应该展示制作完成的标本，和大家交流。实验探究部分（46分）28．科学小组正在研究植物的根和茎以及它们的作用。28.种子的结构中，发育成根的是__________，发育成茎和叶的是_________。【答案】①.胚根②.胚芽【解析】【详解】种子的胚芽发育生长后变成茎和叶，胚根发育生长后变成根，对种子起保护作用的是种皮，为种子发芽提供营养的是子叶。29.为了验证植物根的吸水性，小组成员做了如下实验。①请将下列步骤按实验先后进行排序：_________。a.将观察的结果记录下来。b.将植物的根浸泡在试管的水中。c.在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记。d.选择一棵带根的植物放入有水的试管中。e.观察试管中的水位有什么变化。②过了一段时间后，观察发现试管中的水位_________。③在水面上滴些植物油的目的是_________。【答案】①.dbcea②.下降③.防止水分蒸发对实验结果造成干扰【解析】【分析】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根是某些植物长期适应陆上生活过程中，发展起来的一种向下生长的器官，它具有吸收水分和营养、固着植物的功能，少数植物的根也有繁殖的作用。【详解】①为了验证植物根吸水性，实验步骤是选择一棵带根的植物放入有水的试管中，将植物的根浸泡在试管的水中，在水面上滴些植物油，并在水面处做好标记，观察试管中的水位有什么变化，将观察的结果记录下来。②根具有吸收水分的作用，所以过了一段时间后，观察发现试管中的水位下降；③在常温下，水会慢慢变成水蒸气飞散到空中，这种现象叫做蒸发。水时时刻刻都可以蒸发，所以在水面上滴些植物油的目的是防止水分蒸发对实验结果造成干扰。为了验证植物茎的运输作用，小组成员又做了如下实验：他们取一段凤仙花的茎插入装有红色水的杯中，放置一天后观察现象。30.一天后，凤仙花的叶片都变成了红色，这说明_________。31.将凤仙花的茎横切，会观察到横切面上有小红点，这说明茎是沿（）运输水分的。A.茎的中心 B.茎的表皮 C.内部管道32.你觉得，他们用红色水做该实验的目的是_________。【答案】30.凤仙花的茎有运输作用31.C32.使实验现象更明显，易于观察【解析】【分析】植物的茎是根和叶之间起连接和输送作用的植物体重要的营养器官，具有支撑植物及运输水分和养料的作用，植物的茎能从下向上将根吸收的水分和矿物质运输到植物体的各个部分，从上向下将绿叶制造的养料运输到植物体的各个部分。【30题详解】植物的茎具有支撑植物及运输水分和养料的作用，所以一天后，凤仙花的叶片都变成了红色。【31题详解】导管是植物体内把根部吸收的水和无机盐由下而上输送到植株身体各处的管状结构，属于植物体内的一种输导组织。将凤仙花的茎横切，会观察到横切面上有小红点，这说明茎是沿内部管道运输水分的。【32题详解】水是无色无味的，我们难以观察到茎中水的变化；用红色水做该实验的目的是使实验现象更明显，易于观察。学了电学知识后，小科想探究一下手电筒，如下是手电筒结构示意图。33.小科将手电筒的小珠泡旋下来，认识了一下各部分的结构名称，其中①是______，②______。34.要使手电筒正常工作，两节干电池的放置正确的是（）。A. B. C.35.仔细观察左上图中的小圆圈，它没有按下去时，手电筒______（选填“亮”或“不亮”）。【答案】33.①.灯丝②.连接点34.B35.不亮【解析】【33题详解】一个简单的电路由电源、导线、用电器三部分组成。小灯泡是用电器，由玻璃泡、灯丝、金属架和两个连接点组成的，其中发光部位是灯丝。图中①是灯丝，②是连接点；【34题详解】用多节电池的手电筒中，电池的连接方式是串联，一节电池的正极与另一节电池的负极相连。【35题详解】开关是一种控制电流接通与断开的装置，用导体和绝缘体两种材料做成。电源、灯泡、开关连接好后，当开关处于闭合状态时，电路构成了闭合回路，当开关处于打开状态时，电路就断开了。左上图中的小圆圈是手电筒的开关，它没有按下去时，开关处于打开状态时，电路就断开了，手电筒不亮。36.小科接通开关后，发现手电筒不亮，可能原因是______或______。【答案】①电池没电了②.接触不良【解析】【详解】电路不能正常工作，就是发生了故障，故障种类很多，可能有由断路、短路造成的故障。首先是判断电路故障的性质，即电路中出现的故障是短路，还是断路。其次是电路故障发生的位置，即电路的故障发生在哪个用电器上。导致手电筒不亮的原因很多，比如小灯泡灯丝断了、电池没电了等，都会导致灯泡不亮。37.若想检测到底是哪部分故障了，我们可以使用______来检测。【答案】电路检测器【解析】【详解】常用的“电路检测器”是由一节干电池、三根导线、一个小灯泡组装而成，它是根据观察电路检测器中灯泡是否发光来找出电路故障的。所以若想检测到底是哪部分故障了，我们可以使用电路检测器来检测。38.请在方框内画出手电筒的电路图。【答案】【解析】【详解】一个简单的电路由电源、开关、导线、用电器四部分组成。电源的作用是持续供电；导线的作用是连接各个电器元件；开关的作用是连通或切断电源；用电器的作用是利用电流工作。手电筒中有两个电池。30．小科采集了一块岩石和一块矿物，洗干净后带回教室，请你跟他一起完成如下研究：39.小科用指甲、铜钥匙和小刀在岩石上刻画，他这是在研究岩石的______。【答案】硬度【解析】【详解】硬度是指矿物抵抗刻、划或摩擦的能力，它是矿物的重要特征之一。物体的硬度可以根据划痕痕迹来判断，我们可以用指甲、铜钥匙、小刀等工具采用刻画方法检验矿物的软硬。40.小科借助手电筒从岩石一面照射，他这是研究岩石的______。【答案】光泽【解析】【详解】矿物的光泽通常用某种材料的光泽来描述，如金属光泽、玻璃光泽、蜡烛光泽、丝绸光泽、泥土光泽等。小科借助手电筒从岩石的一面照射，他这是研究岩石的光泽。41.小科将采集到的矿物，在白色的无釉瓷板上进行摩擦。瓷板上留下的痕迹就是收集到的这块矿物的______。【答案】条痕【解析】【详解】条痕是矿物原本的颜色，而矿石表面由于在自然界中暴露的时间较长会发生颜色的改变，在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。矿物条痕是矿物在无釉白色瓷板上摩擦时所留下的粉末痕迹。把矿物的边缘放在一块无釉的瓷板上摩擦后，瓷板上留下的痕迹就是矿物的条痕。42.小科将矿物碎片放在书上，通过其边缘看书上的字，他这是研究矿物的______。【答案】透明度【解析】【详解】我们可以将矿物的透明度分为不透明、半透明和透明三种等级。在衡量矿物的透明度时采用的方法是用手电筒通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体。所以小科将矿物碎片放在书上，通过其边缘看书上的字，他这是研究矿物的透明度。43.观察该岩石时，小科发现岩石中有不同的颗粒，颗粒的大小、颜色和光泽等也不一样，这些颗粒就是组成岩石的______。【答案】矿物【解析】【详解】大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。它们是构成岩石的“积木”，岩石通常是由一种或几种矿物组成的。观察该岩石时，小科发现岩石中有不同的颗粒，颗粒的大小、颜色和光泽等也不一样，这些颗粒就是组成岩石的矿物。44.小科发现他采集到的这块岩石中的颗粒中有些像石英、有些像云母、还有些像长石，你觉得他这块岩石有可能是______岩。【答案】花岗【解析】【详解】花岗岩是一种岩浆在地表以下凝却形成的火成岩，花岗岩有美丽的花纹，不易风化，颜色美观，外观色泽可保持百年以上，其硬度高、耐磨损。花岗岩是由石英、长石和云母三种矿物组成的，组成花岗岩的黑色颗粒是云母，白色颗粒是石英，肉红色颗粒是长石。所以小华这块岩石有可能是花岗岩。45.自然界中的煤是一种重要的能源物质，它属于______。A.岩石 B.矿物 C.土壤【答案】B【解析】【详解】大自然中，这些成分集中且有一定结构的石头叫做矿物。自然界中的煤是一种重要的能源物质，它属于矿物。附加题46.根据所学“电学”知识，回答下列问题：（1）如图，甲、乙、丙这三个部位选用的