八年级上走进社会生活 网络生活新空间合理利用网络“衡水杯”一等奖

人教版（部编版）八年级上道德与法治第一单元走近社会生活第二课网络生活新空间第二框合理利用网络吉林省东辽县凌云乡中学校岳树成欣赏图片谈感受人教版（部编版）八年级上道德与法治第一单元走近社会生活第二课网络生活新空间第二框合理利用网络吉林省东辽县凌云乡中学校岳树成学习目标：知识目标：知道媒介素养和“信息节食”了解网络规则。能力目标：学会“信息节食”，掌握正确地传递网络正能量的方法。情感态度和价值观目标：形成正确的网络生活意识和习惯,遵守网络规则的意识，养成利用网络合理表达诉求的习惯。教学重点:网络的正面作用,学会利用网络优势正确上网。教学难点：掌握正确的网络生活方式。请同学们看课本17页-20页，找出对应答案并做好标记1.互联网已经成为我们重要的学习工具和交往

平台我们要怎样？P172.我们在网络上应该浏览和寻找什么样的信息？不应该怎样做?P183.如何辨别网络谣言？P184.网络生活的基本准则是什么？P19探究与分享都不全面。奶奶只看到了网络的负面影响，爸爸只看到了网络的益处。新课讲授奶奶你是如何看待奶奶和爸爸的观点？

我们应该如何看待网络？

网络虽然丰富了日常生活，推动了社会进步。然而，网络的两面性注定我们要学会合理使用网络，否则，我们将会成为网络的受害者，而不是受益者。探究一、理性参与网络生活1、如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知，促进沟通完善自我。相关链接p17媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息的选择、理解、质疑、评估等能力。没时间看书没时间写作业你有没有遇到过图中的问题？说一说，网络还给你带来了那些困扰？没有时间陪伴亲人、眼睛近视、玩游戏控制不了时间…②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，学会“信息节食”。“谣言”来了面对网络谣言，我们应该怎么做？如何处理不良信息？③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。探究与分享P19你怎样看待贴吧里的这种现象？④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，每个人都应该对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。1、如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应再无关信息前面停留，不应再无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会信息节食。③要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。小王准备给父母办老年证，通过“群工网络平台”咨询，仅过了半个小时，工作便回复了办证所需的各种资料。第二天，小王便为父母领到了老年证。探究二、传播网络正能量这一现象对于我们利用网络有什么启示？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。②我们要如何在网上传播正能量。我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量、高扬主旋律。板书设计：合理利用网络理性参与网络生活提高媒介素养学会“信息节食”学会辨别网络信息恪守道德、遵守法律传播网络正能量总结1、理性参与网络生活提高媒介素养学会“信息节食”学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息恪守道德，遵守法律2、传播网络正能量利用网络平台为社会发展建言献策在网上传播正能量，践行社会主义核心价值观当堂检测;1.小明经不住网络不良信息以及网络游戏的诱惑，导致痴迷网络，无法自拔。我们怎样做才不会重蹈他的覆辙（）①要做网络的主人，不做网络的俘虏②不浏览、不传播不健康网络信息③不玩充斥色情、暴力的网络游戏④培养高雅的生活情趣，追求美好人生A.①②③B.①②③④C．①③④D.②③④B

2.小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（）

A.小华没有珍惜好自己受教育的权利

B.网络是把双刃剑

C.小华没有履行好自己受教育的义务