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文档简介

第第页幼儿园中班社会公开课社会教案《快快乐乐交朋友》及教学反思

幼儿园中班社会公开课社会教案《快欢乐乐交伙伴》及教学反思

【活动目标】

1、愿意与同伴沟通交伙伴的方式，体验与伙伴一起游戏的欢乐。

2、关注身边的事物，想想说说身边各式各样的好伙伴。

3、积极的参加活动，大胆的说出自己的想法。

4、能学会用轮番的方式谈话，体会与同伴沟通、争论的乐趣。

【活动预备】

1、用电脑软件制作的每个幼儿的大头照，本班幼儿去邻班交伙伴的场景照片，录象片段。

2、还有谁是我们的好伙伴(老师在查找四周的好伙伴，如每天援助自己教学的保育员，教学时用的钢琴，等等)的录象。

【活动过程】

一、找呀找呀找伙伴

(通过电脑屏幕展示小伙伴的大头照，让小伙伴们猜猜，说说自己的好伙伴。呈现的方式有三种：1出示整张幼儿的照片;2出示照片的一角;3通过谜语猜伙伴，并借助屏幕再现。)

1、(展示大头贴边念找呀找伙伴，找到一个好伙伴)这是谁的好伙伴，你喜爱和他一起干什么。

2、(出示照片一角)你们猜猜他是谁?你是怎么猜到的?他是水的好伙伴?你喜爱和他一起干什么?

3、圆圆的脸蛋，小小的眼睛，短短的头发，胖胖的身体!(教案出自：大,考,吧.幼师网)请问这是谁?他是谁的好伙伴?(幼儿回答后，老师出示照片。)你喜爱和他一起干什么?

小结：我们在班里都有自己的好伙伴，李老师和你们一样兴奋。

二、快欢乐乐交伙伴

(用电脑屏幕再现幼儿在幼儿园里运用各种方法交伙伴的画面，援助幼儿欢乐的回忆并讲解并描述各种交伙伴的方法。老师用短小的儿歌援助幼儿总结，丰富他们的语言表达。)

1、前几天你们到中一班交伙伴去了，你交到新伙伴了吗?

2、你交到了几个好伙伴?你是怎么交到伙伴的?

3、幼儿共享沟通与中一班伙伴及幼儿园里其他人交伙伴的方法，老师适时出示照片。

照片1：两个小伙伴在交换玩具。

照片2：某某领着中一班的伙伴去游戏区搭积木。

4、老师用儿歌《交伙伴》小结。

某某呀交伙伴，送给伙伴一粒糖，伙伴乐得咪咪笑，找到一个好伙伴;

某某呀交伙伴，他给伙伴唱首歌，伙伴乐得笑咪咪，找到一个好伙伴;

某某呀交伙伴，送给伙伴小名片，伙伴乐得笑咪咪，找到一个好伙伴;

某某呀交伙伴，邀请伙伴一起玩，伙伴乐得笑咪咪，找到一个好伙伴;

三、处处都有好伙伴

(通过观看录象和阅读大图书，引导幼儿关注身边其他的好伙伴，鼓舞幼儿大胆的想想，说说。)

1、播放录象片段，还有谁是我没的好伙伴?

2、阅读大图书《处处都有好伙伴》(爸爸，妈妈是我们的好伙伴，老师是我的好伙伴，(教案出自：大,考,吧.幼师网)爱打瞌睡的小猫是我的好伙伴，天上的小鸟是我的好伙伴。还有谁是我的好伙伴，春天的小草，夏天的花朵，秋天的落叶，冬天的雪花，都是我的好伙伴。)

3、提问：还有谁是你的好伙伴?

四、音乐游戏找伙伴

在音乐的伴奏下，幼儿再次体验和伙伴一起游戏的欢乐，老师鼓舞幼儿大胆地用各种肢体动作表达对伙伴的喜欢。

教学反思：

幼儿的爱好特别浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿争论的这个阶段，我应当创设情景，让幼儿体验。我会多看看多

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