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第第页幼儿园中班上学期安全教案《勇敢的消防队员》及教学反思

幼儿园中班上学期安全教案《勇猛的消防队员》及教学反思

活动目标：

1、了解消防队员所从事的工作，知道消防队员一心一意为人民服务，激发幼儿喜爱消防队员的情感。

2、了解防火知识，培育消防意识，丰富自我爱护的常识、方法。

3、培育幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、考验小伙伴们的反应技能，熬炼他们的个人技能。

活动预备：

摩托头盔、塑料袋、玩具灭火器、废旧消防水带

活动过程：

(一)参观消防队，让幼儿了解消防员所从事的工作。

(二)通过提问题，引导幼儿回忆参观时看到的和听到的。

老师：

1、昨天我们到哪儿了?玩得快乐吗?给你印象最深的是什么?(请一二名幼儿大胆地讲解并描述)

2、分小组开展争论：你觉得消防员叔叔最棒的是什么?"文章.出自.(老师鼓舞幼儿大胆地参加争论，并完整地表述给同伴听)

3、老师进行小结。和幼儿一起回忆消防员叔叔救火的情景,感受火灾对人的生命财产的威逼，体会消防员是最勇猛、最可爱的人。

(一)让幼儿掌控火灾发生时自救的常识和方法。

老师：火灾真可怕，大家可不能玩火，可万一发生火灾该怎么办呢?

(二)展示幼儿园的楼层设计图，请幼儿开展争论为楼层设计安全通道。

通过消防游戏，让幼儿进一步巩固和迁移火灾自我爱护的意识和方法。

区域活动：

美工区：为幼儿提供塑料袋、可乐瓶、易拉罐供幼儿设计制作消防服、灭火器、消防水带等。如用塑料袋剪开成消防服;用可乐瓶和油漆制成灭火器等。

角色区：为幼儿提供美工区制作的道具，让幼儿自主选择，扮演角色进行游戏。

语言区：为幼儿提供有关的防火知识图片，让幼儿通过争论作进一步的巩固。

教学反思：

由于活动预备时，没有考虑到中班的孩子年龄过小，活动难度过大，在练习火警逃命时有几个不孩子摔倒，还有一个胆小怕事的小女孩不敢参与。

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