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第第页中班体育教案：有趣的梅花桩教案及教学反思
中班体育教案：有趣的梅花桩教案及教学反思
设计意图：
《纲要》中明确指出：开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，加强体质，提高对环境的适应技能。为了更好地贯彻《纲要》精神，我结合本班幼儿年龄特点，设计了体育活动《有趣的梅花桩》，活动中我采纳幼儿感爱好的方式来进展他们走、跑、平衡、跳跃等基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。
活动目标：
1、培育幼儿协作克服困难的精神。
2、通过活动让幼儿学会双脚并拢跳过15-2cm高的梅花桩，提高幼儿跳的技能。
3、进展幼儿的协调性、制造性。
4、进展身体协调性。
5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的乐趣。
活动预备：
梅花桩假设干、音乐、垫子、椅子
活动过程：
一、开始部分听音乐，在老师带领下热身操《蹦踏踏蹦踏》入场。
二、基本部分：
1、幼儿分散玩梅花桩，鼓舞幼儿玩出多种花样。
师：今日我们用梅花桩来熬炼身体，(;.教.案..来自:;请小伙伴每人拿一只分散玩，比比谁的玩法多，谁的玩法有趣。
2、幼儿集中沟通玩法，将新奇有趣的玩法推广。
3、幼儿再次玩梅花桩(引导幼儿合作玩梅花桩)师：可以请你的好伙伴和你一起玩梅花桩，看哪些小伙伴玩得多、合作的好!
4、重点讲解新玩法：跳梅花桩
(1)幼儿分成两路纵队，两人一组跳过梅花桩。请幼儿师范正确的动作。
(2)增加难度，老师参加。将梅花桩两个重叠跳过去。
5、游戏比比谁最快介绍玩法，师提示幼儿留意游戏规章及安全。
三、结束部分利用梅花桩做放松动作，整理整理场地。
教学反思：
走梅花桩时，从哪落地就从哪里重新踩上梅花桩，老师留意爱护幼儿的安全，通过快速奔跑的动作练习，熬炼幼儿腿部肌肉的能量，双手的敏捷性。培育幼儿协作克服困难的精神。
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