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文档简介
第第页大班美术教案:奇妙的手型教案及教学反思
大班美术教案:奇异的手型教案及教学反思
活动目标:
1、引导幼儿依据手影外轮进行想象添画组成整体物像。
2、进展幼儿手部动作的协同性及敏捷性。
3、能大胆、清晰地表达自己的见解,体验胜利的欢乐。
4、能在集风光前大胆发言,积极想象,提高语言表达技能。
重点:
幼儿依据手影外轮进行想象添画组成整体物像。
难点:
合理安排画面的技能。
活动预备:
学习了解手影活动,图画纸,记号笔。
活动过程:
1、导入活动,引起爱好。
--用猜谜的方式引入活动:一棵树,五个杈,出饭做事都用它。
幼儿猜谜,老师总结。
2、引导幼儿观测各种不同的手型。。
幼儿争论,请幼儿观测。
3、交代要求,幼儿操作,老师指导。
--今日我们用手型,画线描画
画之前,请幼儿先想好如何构图。
幼儿作画,老师巡回指导,提示幼儿将主要角色画在纸的中间,留意添画与主题有关的事物,鼓舞幼儿大胆表现动物形象和设计画面。
4、评价作品,结束活动。
鼓舞幼儿与邻座的小伙伴相互观赏并讲解并描述故事内容,选出画的最好的作品进行表扬并让幼儿介绍作画经过。
教学反思
本次教研活动课幼儿参加性都很高,我觉得活动中有四个方面比较好。
1.活动导入较有特色,富有启发性。大,考@@@!!!吧.幼,师,网幼儿都能积极参加到活动中。
2.活动过程形式新奇,允很多种答案,因此幼儿所想象的小手造型丰富多样。
3.重视幼儿各方面技能的培育,给幼儿充分的想象空间,让每个幼儿都有说、想、画的机会,较好的完成了活动目标。
4.假如让我重新上这节课,我会在情感、立场、技能、知识、技能等方面让幼儿自主进展的机会更多。
教学活动中的不足之处我虚心听取了各位园长和同行的看法和建议。老师的启示性语言还是有些欠缺,老师在教学活动中还有些放不开。在今后的教学和学习中,我要多接近幼儿多为幼儿制造自我想象的空间和动手动脑的机会,让每一个幼儿体会到胜利的乐趣,使幼儿欢乐健康的成长
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