Unit+4+Topic+1+Section+A 仁爱版七年级英语上册

七年级·英语·仁爱版·上册Unit4Topic1SectionA

1．能识读基数词21～999并知道其适用范围。2．能正确使用购物常用语并且会用Howmuch．．．？询问价格。3．学会友好地与导购员交谈及相处，并能礼貌地表达自己的购物愿望。

老师在黑板上贴一张白纸，上面已事先画好一个动物，但线条很浅，在线条上分布0～20之间的数字，直到数字连接完毕，方可显示动物轮廓。

一、生词速查将下列单词的汉语意思写在横线上。1．shopn．

商店

；v．

购物

2．madamn．

夫人；女士

3．thirtynum．

三十

4．hundrednum．

百

商店购物夫人；女士三十百7．ninetynum．

九十

九十5．fortynum．

四十

6．eightynum．

八十

四十八十二、句子速译1．我能为您做些什么，女士？What

can

I

do

for

you，

madam？/Can

I

help

you，

madam？2．我想要为女儿买些衣服。I

want

to

buy

some

clothes

for

my

daughter．

/

I

want

to

buy

my

daughter

some

clothes．What

can

I

do

for

you，

madam？/Can

I

help

you，

madam？I

want

to

buy

some

clothes

for

my

daughter．

/

I

want

to

buy

my

daughter

some

clothes．3．不用谢！

Not

at

all．

＝

You

are

welcome．

＝

That’s

OK．

＝

That’s

all

right．4．我能试穿它/它们吗？Can

I

try

it/them

on？Not

at

all．

＝

You

are

welcome．

＝

That’s

OK．

＝

That’s

all

right．Can

I

try

it/them

on？6．多少钱？70元。How

much

is

it？

It’s

seventy

yuan．How

much

is

it？

It’s

seventy

yuan．5．穿在你身上很漂亮。It

looks

very

nice

on

you．It

looks

very

nice

on

you．三、想一想1．观察比较，找出两组数词之间的内在联系。GroupAGroupBtwelvetwentyfourteenfortyfifteenfiftysixteensixtyseventeenseventyeighteeneightynineteenninety2．观察2a中21，101，215，999这几个数词，在下面写出它们的英文表达。twenty－one

/

one

hundred

and

one

/

two

hundred

and

fifteen

/

nine

hundred

and

ninety－ninetwenty-one

/

one

hundred

and

one

/

two

hundred

and

fifteen

/

nine

hundred

and

ninety-nine

新知探究·导学建议·课前让学生把对抗赛发言顺序确定好，用于游戏环节的对话操练；注意所出的加减运算题要在1000以内。“猜价格”环节要根据物品市场价给出良好的估价。每个环节选取优秀的小组展示。可借助PPT，呈现一些学生熟悉的名人作为补充，辅助数词教学。1．听2a并跟读所给数词。2．Guessinggame：

“猜年龄”。PPT出示钟南山、屠呦呦等名人照片或指明某个同学，让班级同学猜其年龄。·媒体使用·3．加减运算对抗赛。将全班分成若干小组，对抗赛在两个小组中进行，在游戏开始后，第一组的第一名同学立即出一道加减题，如：eight-oneand/minusfortyis．．．互问互答，在限定时间内哪个小组答对的多，哪个小组为获胜组。4．Guessinggame：“猜价格”。请搭档猜一件商品的价格。A：Howmuchisit？/Howmucharethey？B：It’s/They’re．．．5．听2b将衣服和价格进行匹配。

听说训练·导学建议·让学生观看1a图片，然后对对话内容进行预测，并阅读课本上1b，为听力做好铺垫。1．听1a并完成1b。（1）Motherwantstobuy

（shoes，clothes，gloves）forMaria．

（2）Marialikes

（theredcoat，theyellowskirt，theyellowcoat）．

（3）Itis

（17．00，70．00，700．00）yuan．

2．分角色朗读1a，体会语感。3．情景对话——“我是购物小达人”。·导学建议·课前让学生准备好活动所需的相关物品，用于购物情景编写；注意提醒学生单词的单复数。组内通过对话练习，让学生运用购物用语，反复操练句型Howmuch．．．？并选取优秀的小组展示。（1）SA：WhatcanIdoforyou？SB：Iwanttobuy．．．SA：

．．．SB：

．．．（2）SA：CanIhelpyou？SB：Yes，please．Ilikethe．．．CanItryit/themon？SA：

．．．SB：

．．．SA：Howmuch．．．？SB：It’s/They’re．．．SA：OK！I’lltake/buyit/them．1．听之前要先浏览题目的要求，然后在听的过程中捕捉相关信息，如：物品、颜色及价格。

2．在真实情景中分角色对话，学会运用购物用语；学会使用基本的礼貌用语，不用完全拘泥于课本内容，可自由发挥。·学法指导·4．独立阅读课本1a的对话，并完成1c对话。Salesman：

Mother：Yes，please．IwantaT－shirtformyson．Salesman：

Mother：White．Salesman：Whataboutthisone？Mother：OK.

Mother：Allright.

Salesman：Twentyyuan．

小组活动·导学建议·可让学生通过制作表格的方式，将需要调查的信息先罗列出来，然后在组内对各成员进行提问，将所得信息填入表格，完成调查任务。需要组织学生运用所学知识，达到用英语转述的目的。在组内从以下几个方面组织问题，对各成员进行问答。NameWhattobuyColorPrices调查问卷1．组内成员将自己打算问的内容整理成问题，然后按顺序询问组内各个成员，将所获取的信息填入表格。2．用第三人称在组内转述，小组内成员轮流进行。·学法指导·

课文原句：Mariatriesonthecoat．Maria试穿了那件外套。

try

on的用法

●1．Hetriesonthepants．

＝Hetriesthepantson．他试穿了那条裤子。2．Hetriesthemon．他试穿它们。◎用法总结：例句中tryon是动词＋副词的结构，当遇到名词做宾语时，名词放中间和后面都可，但遇到代词只能放中间。

汉译英。这件衬衫很好看，我能试穿它吗？The

shirt

is

very

nice．Can

I

try

it

on？The

shirt

is

very

nice．Can

I

try

it

on？

on和in表示“穿；戴”时的区别

●1．Itlooksveryniceonyou．

穿在你身上很漂亮。2．Sheisveryniceinred．

她穿上红色很漂亮。◎用法总结：in表示穿某种（颜色的）衣服；而on表示衣服穿在某人身上。

选词填空。1．Kangkangis

in

（in/on）blue．

2．Bluelookscool

on

（in/on）Kangkang．

inon

基数词的变法规则

●It’sseventyyuan．它70元。

◎用法总结：

基数词记忆口诀一至十二各相异，一个一个单独记，后加－teen变十几，thirteen，fifteen看仔细，eighteen更要准确记，其中只有一个t，二十至九十加－ty，twenty却是很奇怪，thirty，forty，fifty和e