现代诗歌文体特征 中考语文二轮复习

现代诗歌文体特征现代诗歌阅读复习之现代诗歌又称新诗，是相对于古典诗歌而言的，是指五四运动以后的诗歌；五四运动之前的诗歌叫古典诗歌，习惯上把古典诗歌叫古诗。现代诗歌是由古代诗歌发展而来的。由古代过渡到现代，这里发生了两大变革：一是诗歌的外形与韵律，打破了字数的限度与韵律规范；二是抒情的深度与宽度发生了巨大的变化，远远超出了古诗抒发悲愁的范围。就这一点来讲，新诗也叫自由诗，古代诗歌叫格律诗。一、现代诗歌的分类根据不同的标准可以分为不同的种类：

按作品内容的表达方式，分为叙事诗和抒情诗。按作品语言的音韵格律和结构形式，分为格律诗、自由诗和散文诗。1、叙事诗诗中有比较完整的故事情节和人物形象，通常以诗人满怀激情的歌唱方式来表现。史诗、故事诗、诗体小说等都属于这一类。2、抒情诗

主要通过直接抒发诗人的思想感情来反映社会生活，不要求描述完整的故事情节和人物形象。如，情歌、颂歌、哀歌、挽歌、牧歌和讽刺诗。如郑愁予的《错误》，闻一多的《红烛》，辛笛的《秋思》等。3、格律诗

按照一定格式和规则写成的诗歌。它对诗的行数、诗句的字数(或音节)、声调音韵、词语对仗、句式排列等有严格的规定。

中国现代诗歌中最有名气的是一徐志摩、闻一多为代表的格律诗派。如徐志摩的《再别康桥》、闻一多的《死水》。4、自由诗

近代欧美新发展起来的一种诗体。它不受格律的限制，无固定的格式，注重自然的、内在的节奏，押大致相近的韵或不押韵，字数、行数、句式和音调都比较自由，语言比较通俗。如艾青的《大堰河——我的保姆》。

5、散文诗

兼有散文和诗的特点的一种文学体裁。作品中有诗的意境和激情，常常富有哲理，注重自然的节奏感和音乐美，篇幅短小，像散文一样不分行，不押韵。我国最有名的散文诗应是鲁迅的散文诗集《野草》。二、现代诗歌的特征

1、形式自由

新诗没有严格的格式和韵律，诗行长短不受限制，自由发挥，分行排列；语言上整散结合，富有节奏感、韵律感。2、立意新颖，意涵丰富立意新颖、别致，抒发情感真挚、动人，体现诗人对人生、对社会的新奇发现和独特深刻的感悟。

新诗的内容广泛，包括对爱情、亲情、友情、社会、历史等各种主题的探讨，表现出深刻的意涵和思想内涵。3、意象经营重于修辞运用

新诗更注重对意象的营造和经营，通过具象的描写来表达抽象的情感和思想，而不仅仅是使用修辞来美化诗歌。诗人往往通过具体的意象，从虚实的角度描绘既不脱离现实，又能超越现实的景物、画面等，并通过主观感受把描写的内容进一步升华，创设丰富的艺术境界。4、具有审美的独特性和语言的变异性新诗在审美上具有独特性，追求个性的独立和自我意识的觉醒，同时语言的运用也具有变异性和反常性，常常使用陌生化手段来突显语言的张力。5、情感的个性化，节奏的跳跃性新诗具有强烈的现代感和个性，强调自由、开放和直率陈述，反映出诗人的个性和情感。相对于传统诗歌而言，新诗的形式更自由，在押韵、音节停顿、诗句的分行等方面都有不同的探索，呈现出跳跃性的特点。三、阅读方法

诗歌的艺术概括力很强，鉴赏时要从诗歌凝练含蓄的语言入手，把握关键语句的深层含义，理解诗歌塑造的艺术形象，感受诗歌的优美意境，品味诗歌抒发的情感，分析诗歌的各种艺术表现手段。1、了解作家信息和作品创作背景了解作者的生平、思想和流派，以及作品的时代背景、写作背景，是我们理解和鉴赏诗作的钥匙。

对作者、背景有了较明确的认识，能够使我们从整体上感知、领悟全诗的内容，对作品给予客观而又全面的评价。2、分析诗歌意象（形象）要把握诗歌的意象（形象），就要抓住意象（形象）的特征。有些诗歌描绘的形象较多，鉴赏时应该对众多的单个意象（形象）进行组合想象，构建整体形象；有些诗歌描绘的形象不是实指，有比喻或象征的内涵，把握这类作品的形象不能从字面上理解，而应结合时代背景、作者遭遇等，通过想象、联想挖掘形象的内涵。总之，理解诗歌的形象应立足于深层理解和整体把握，不能望文生义，浮于表面。3、咀嚼诗歌的语言语言是一切文学作品的基本材料。诗歌尤其讲究语言的运用，因为艺术形象的塑造、意境的营造，以及情感的传达，都要借助语言。诗歌的语言要求用最简洁的词句传达尽可能丰富的内容，这就使诗歌语言形成了凝练、含蓄、跳跃性强的特点。相对而言，现代诗用白话写成，且较少用典，字面上较旧体诗容易把握。但是，要正确评价一首诗，还是要反复朗诵，尽力揣摩，并抓住饱含作者深情的词语仔细品味其深层含义。4、分析诗歌的表达技巧欣赏诗歌时，既要领会作者浓烈的情感，又要揣摩作者抒发情感的艺术手段，从而在思想和艺术两方面都获得美的享受。诗歌的形象性、抒情性很强，因此，诗歌中表现手法也很丰富，如托物言志、情景交融、直抒胸臆、象征暗示，还有比兴、比喻、拟人、夸张、排比、反复等修辞手法，不了解这些，就不可能对诗歌进行深层次的分析。5、体味诗歌的思想感情诗歌一般都会抒情言志，鉴赏时必须深切体会诗歌的感情内涵。具体地讲，就是要从诗歌的形象、意境中体会作者的情感。有些诗歌的思想情感是通过比喻、象征意义来体现的，理解这类诗歌的思想感情，就要展开联想和想象，准确把握诗歌形象的内涵，以便加深对感情的理解。诗歌总要反映一定的时代生活，理解诗歌的感情不能忽略时代特征，同一题材的作品，由于诗人的理想志趣、生活经历、所处时代不同，会表现出不同的思想感情。理解诗歌的感情还要顾及诗歌的类别、风格、流派等因素。四、阅读练习阅读下面的诗歌，完成1-4题。风景辛笛列车轧在中国的肋骨上一节接着一节社会问题比邻而居的是茅屋和田野间的坟生活距离终点这样近夏天的土地绿得丰饶自然兵士的新装黄得旧褪凄惨惯爱想一路来行过的地方说不出生疏却是一般的黯淡瘦的耕牛和更瘦的人都是病，不是风景！一九四八年夏，在沪杭道上1.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是（

）A．本诗一、二句交代了看“风景的地点，指出看到的都是“社会问题”，与最后一句中“不是风景”相呼应。B．三、四两句阐明了社会问题的具体内涵，即人民生活困苦。“终点”即“田间的坟”。形象地写出了当时社会黑暗、人民生死难料。C．七、八两句“一路来行过的地方”“说不出生疏”，表明这种社会问题普遍存在，而“却是一般的暗淡”，语意陡转，说明当时劳苦大众已经麻木，对造成自己苦难命运的原因漠不关心。D.对连年战乱带来的灾难，作者有感而发，表达了对劳动人民的同情、对穷兵黩武的反动政府的痛恨。2.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（

）A．“列车轧在中国的肋骨上/一节接着一节社会问题”，把铁轨比喻为中国的肋骨，形容得何其瘦骨嶙峋，简直令人感到心痛。而社会问题像一节节的列车，又何其多也，压得人喘不过气来。B.“比邻而居的茅屋和田野间的坟”，这是诗人想象中的景象，此处将茅屋和坟这两个意象同时组合在一个画面中，写出了诗人的思考：生与死的距离近得出奇，中国人竟是如此浑浑噩噩地了结一生。C．“夏天的土地绿得丰饶自然/兵士的新装黄得旧褪凄惨”，在对称的两句中运用色彩的不同，表现出自然与人的对比。D．“瘦的耕牛和更瘦的人”，“瘦”字的重复使用，着重比较出瘦的程度，与首句的“肋骨”遥相呼应，由此顺理成章地得出结论：“都是病，不是风景！”3.诗歌最后一句使用标点有什么作用？请简要作答。4.诗歌取名为“风景”有何妙处？请结合全诗作分析说明。参考答案1.C（C项，无中生有，“当时劳苦大众已经麻木，对造成自己苦难命运的原因漠不关心”诗中没有依据。“却是一般的暗淡”说的是社会问题同样存在，揭示出社会问题的普遍性，并不能反映出“当时劳苦大众已经麻木，对造成自己苦难命运的原因漠不关心”。）2.B（B项，“比邻而居的茅屋和田野间的坟”，这一景象是写实的，不是诗人想象中的。）3.全诗在末句才使用标点：逗号和惊叹号，这不仅明确点出本诗的主旨，（2分）而且直指题目，原来全篇做的是反题文章。（2分）4.①题目与内容形成了鲜明的对比。

②具有讽刺意味。

③充分表达诗人内心的愤懑与痛苦，使诗歌更有感染力。【解析】从全诗内容来看，诗歌写的是当时中国社会存在的问题，并指出所看到的都“不是风景”，而是“病”，因